【正文】 認(rèn)識(shí)到了教學(xué)評(píng)價(jià)不是讓學(xué)生考出一個(gè)高分?jǐn)?shù)，而是對(duì)教師教學(xué)能力，學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果的一個(gè)總體評(píng)價(jià)。樹(shù)上的棗早已被孩子們偷著摘光了，只有高處樹(shù)葉茂密的地方掛著幾個(gè)又大又紅的棗。 中秋節(jié)吃月餅的感受【三】 中秋節(jié)吃月餅，本是民間的一個(gè)習(xí)俗。吃月餅自然就變得如此重要起來(lái)。這么樣說(shuō)得不錯(cuò)吧 ?”說(shuō)著，爸爸朝爺爺、奶奶、媽媽和我眨了眨眼。我一時(shí)興起，學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地吟道：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天??”逗得大家捧腹大笑。 全家人依長(zhǎng)幼尊卑團(tuán)團(tuán)圍坐，享受著幸福生活的無(wú)限快樂(lè)。這是意境，注入新象征的意境。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。簡(jiǎn)單中秋，小小月餅，它不僅承載著無(wú)盡的愛(ài)，更給我們提供了一個(gè)契機(jī)，一個(gè)敬愛(ài)長(zhǎng)輩關(guān)心幼小安享天倫之樂(lè)的機(jī)會(huì)。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想 —— 在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。云生月隱，神秘、迷離。 月圓為哪般有人說(shuō)是為獨(dú)享一日悠閑，有人說(shuō)是為大吃大喝，有人說(shuō)是為公園玩?zhèn)€痛快??當(dāng)你怡然自樂(lè)大快朵頤時(shí)，你可知父母對(duì)你的思念時(shí)近中秋，有人卻埋怨“有什么過(guò)頭月餅?zāi)佀廊?。”?dāng)高檔奢華的月餅在手時(shí)，你可知它滿載 了至親對(duì)你無(wú)私的愛(ài)戀和祈愿。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性 —— 人性。所以，當(dāng)月兒圓時(shí)請(qǐng)君千萬(wàn)不要忘了，為何“圓”！ 中秋之節(jié)起源于嫦娥奔月的美麗神話，它寄寓了古人樸素美好祝愿，而月餅則是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，寓示豐收與親愛(ài)，是中華民族的瑰寶。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。 愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。 進(jìn)入九十年代，我們的生活發(fā)生了質(zhì)的變化，這個(gè)年代，只要邁出一步，就能看到更多的精彩，高高聳立的大廈，川流不息的車流、每每讓我感慨萬(wàn)千。媽媽自然也不例外，她走過(guò)來(lái)?yè)ё∥遥骸皠e再耍寶了，現(xiàn)在我宣布一件事情，今年的月餅，其中有一個(gè)我放了點(diǎn)特別的佐料，誰(shuí)要是吃到了就有獎(jiǎng)。 一家人 樂(lè)呵呵的嚼著香甜的月餅，觀賞著分外明亮的圓月，談?wù)撝星锕?jié)各種美麗的傳說(shuō)，享受著中秋團(tuán)圓、家庭和睦的歡樂(lè)。月餅的餡可以百花齊放，但甜是最主要的。 近些年來(lái)隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，月餅已不是什么稀罕物。我用胳膊夾著根青秫秸稈，兩手抱著樹(shù)身迅速地爬到樹(shù)上，雙腳蹬著樹(shù)杈，用青秫秸稈去打樹(shù)枝頂端上的棗，鮮紅的大棗和樹(shù)葉刷刷地落下來(lái)。從教學(xué)評(píng)價(jià)中讓教師找出教學(xué)過(guò)程中存在的不足，指導(dǎo)教師的教學(xué)方法。 通過(guò)學(xué)習(xí)“建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制，有效推進(jìn)義務(wù)教育地理課程的實(shí)施”。 那時(shí)候，我家的房后面有一棵大棗樹(shù)，結(jié)的棗又大又甜。 中秋節(jié)，我們?yōu)槭裁捶且栽嘛灒靠磥?lái)，這個(gè)問(wèn)題還是值得問(wèn)問(wèn)我們自己的。春節(jié)、端午和中秋，是中國(guó)傳統(tǒng)的三大節(jié)。于是中秋就有了吃月餅的習(xí)俗。 我們?nèi)椅蹇谧谄邔禹斏希贿叧灾鴭寢層H手做的月餅，一邊盡情地欣賞著這皎潔的月亮。 月亮升起來(lái)了，我們飛也似的行動(dòng)起來(lái)，在爺爺?shù)刂笓]下，把一盤(pán)盤(pán)，一樣樣果品、食品都端出來(lái)，擺在預(yù)先準(zhǔn)備好的桌案上，以月餅為中心，擺出一圈圈來(lái)，向月亮展示一年的的收獲。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。 我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō)；也愿站在靜處悄悄凝望。佳節(jié)代相傳，真愛(ài)在心間。那么，原來(lái)思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，使無(wú)助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。月兒圓圓心兒暖暖，你說(shuō)月圓為哪般只為人月兩相圓，只為將千里之遙的兩顆心拉近，只為拂去父母念兒時(shí)的淚痕，只為看到父母見(jiàn)兒時(shí)的一抹微笑。佳節(jié)代相傳，真愛(ài)在心間。 我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō)；也愿站在靜處悄悄凝望。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬 靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。而作為炎黃子孫 的 21 世紀(jì)的我們，為什么要過(guò)中秋節(jié)呢它是一種責(zé)任，是承傳中華文化的使命賦予我們過(guò)中秋的責(zé)任。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”?；蛟S你對(duì)這圓月還有些古老的思索，朋友，請(qǐng)開(kāi)啟你思維的閘門(mén)，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧！ 中秋節(jié)的 體會(huì)和感受最新范文 3 “八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅啊，我??”唱著這首童謠，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)！ 今天我很開(kāi)心，也過(guò)的很充實(shí)，因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)，這將使今年的中秋節(jié)更特殊。每逢佳節(jié)倍思親，到了中秋，在電話里向親人送上祝福，并把祖國(guó)日新月異的景象報(bào)給他們，把熱鬧非凡的氣氛送給他們，讓親人共同感受著祖國(guó)的繁榮昌盛?！蔽疫B忙問(wèn)：“啥獎(jiǎng)品 ?”“都寫(xiě)在紙條上放進(jìn)月餅中了。 中秋節(jié)吃月餅的感受【二】