【正文】 但是隨著這一時期學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，難度越來越大，且學(xué)習(xí)的要求的提高。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個高中階段有成績明顯退步的階段，其中大部分學(xué)生感到在高二退步比較嚴(yán)重。 另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中 (尤其是在考試中 )屢遭挫折，對學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但后來還是答應(yīng)她去學(xué)，但對她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止?！彼宦牼蜔┝?，就氣乎乎地說：“人家在你面前訴訴苦也不行呀！”一聽她這話，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。所以就需要有人去 督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧 和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。如今這些孩子們真的一起來到了這個學(xué)校，我真的替你們驕傲。應(yīng)該安慰自己，只要我還在這里沒有出局，我就還有機(jī)會！不過也不要掉以輕心，這里的每一個孩子都是憋足了勁往前沖的，這個時候，你要是偷懶，必然會拉下來的。初中的時候我們是一星期一星期的過，高中了，我們是半個月半個月的過。 作為班干部，更是作為班級的班長，我本該幫助同學(xué)們排解這些問題。如果孩子們沒有考好，家長們也不要批評。 注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。 五、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。 在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評價機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。孩子們好像池塘里的魚兒，家長好比養(yǎng)魚的人，老師好似廚師。二是既然學(xué)了，必須盡力去學(xué)。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。孩子們，再加把勁，對自己說 句狠話‘再苦再累，我們都要挺過去，風(fēng)雨之后就是彩虹！讓我們一起在走進(jìn)理想的大學(xué)吧！’ 高二家長會發(fā)言稿 7 尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們： 大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。保持一個良好的心態(tài) ，考好不要驕傲，考差了，不許灰心！ 其實(shí)，我覺得你們和我們的角色不一定非得是父母和子女，我們可以是兄弟姐妹的。我們見兩次面一個月就過去了。但許多的事情，也是外人幫不到的。讓孩子們在假期里面把基礎(chǔ)的知識牢牢的掌握好，自己再根據(jù)老師的復(fù)習(xí)計劃再復(fù)習(xí)一遍，也能夠趕上進(jìn)度?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。我們注意抓住學(xué)生 學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱 巨的重任。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜？這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。 高二家長會發(fā)言稿 1 親愛的 xxx班家長朋友們： 您們好！ 由于學(xué)校的文理分科，現(xiàn)在由我擔(dān)任 xxx 班的班主任。 時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩， 曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。 第三，重視課堂改革 ，強(qiáng)化學(xué)生主體參與 學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。 嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。 我們班的孩子們馬上就要進(jìn)入高三了， 想必家長們聽到這句話已經(jīng)開始緊張起來了。 謝謝 大家！ 高二家長會發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是 xxx 中學(xué)高二 x 班班長 xxx。為此，我希望在這次的家長會中，我們班上的學(xué)生、父母以及老師都能互相的交流，互相的理解。同時你們還要感謝一直陪伴著你們的老師們。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養(yǎng)和他一樣的興趣，有了共同的話題，才能說到一塊去。愛是永恒的，愛又是變化的。 我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望。 我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！媽媽，我愛你！爸爸，我愛你！老師，我愛你！ 高二家長會發(fā)言稿 8 尊敬的老師、家長： 你們好！ 首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這 次相聚的機(jī)會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流，這將會更有利于孩子的成長。這樣孩子在不斷的表揚(yáng)中不斷的自信起來。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是精心整理的高二家長會發(fā)言稿范文（通用 8篇），希望能夠幫助到大家。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時解決，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，我會用最有效的行動為每位學(xué)生做最實(shí)際的事，為了學(xué) 生健康快樂成長而努力！讓我們共同努力！ 高二家長會發(fā)言稿 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。（表揚(yáng)班級干部） 第二，抓會考，抓高考，措施得力到位 利用每周下午的活動時間，我們組織開 展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競賽成績；輔差的重點(diǎn)在抓會考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項(xiàng)工作，老師們精心準(zhǔn)備，大部分同學(xué)積極參加，取得了一定的效果，但也有一些同學(xué)，生怕耽誤了自己活動，表現(xiàn)不好?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。家有家法，校有校規(guī)，班級 也有班級的紀(jì)律。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。今天在這里召開我們高二 xx 班的家長會，首先歡迎各位家長的到來，你們的支持就是我們老師努力工作的動力，我們一定不會辜負(fù)家長們的信任，讓你們的孩子，得到最好的教育。 此次家長會我想說的內(nèi)容就是這些，請家長們做好迎接緊張的時刻到來的準(zhǔn)備，相信最后都會有一個好的結(jié)果。但作為學(xué)生的我們，面臨著高中的巨大壓力，許多孩子的心靈并沒有你們那么堅強(qiáng)，也沒有像你們有那么多的生活經(jīng)驗(yàn)，可以去解決生活中的各種問題。不過你們真的應(yīng)該感謝這段讓你覺得苦難的時光，因?yàn)樗鼮槟銈儗淼男腋Ｉ钜炎龊昧虽亯|。因此在日常生活里，我盡可能的轉(zhuǎn)換我的角色。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！ 17 年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為 我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表揚(yáng)，學(xué)習(xí)或生活出了問題幫她分析給予糾正。 第三篇：高二期末班主任家長會發(fā) 言稿（通用） 高二期末班主任家長會發(fā)言稿范文（通用 5 篇） 在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。錯誤和不準(zhǔn)確 的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。 正確對待孩子的厭學(xué)情緒 到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時期。心理學(xué)上講： 1)如果孩子生活在批 評中，便學(xué)會譴責(zé) 。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)，在這個時期，無論是學(xué)校還是老師都對他們給予高度的關(guān)注 。 在學(xué)生看來，他很在乎自己的父母能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動力與源泉。有了這本錢后，作為家長應(yīng)不斷鼓勵她要求全面發(fā)展，培養(yǎng)她各方面的能力。再說我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過我也感到很欣慰和自豪。尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流。我們的 `愛是小溪，母親的愛卻是大海。這樣的乖孩子很多。這些只有等你們將來經(jīng)歷了，才會明白的。說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的家長，我很緊張。作為一名中學(xué)生，我們其實(shí)在校園的生活中有很多的煩惱。在這一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生可以查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)之前沒有掌握好的內(nèi)容。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害， 對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。 三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。 第六，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。 這個班級的孩子們大致分為三類：第一類是頭腦聰明，老師一點(diǎn)就透，他們是課堂上的活躍分子，缺點(diǎn)是但是學(xué)習(xí)上不踏實(shí)易浮躁，容易犯低級錯誤。我經(jīng)常跟她說：“學(xué)校組織的活動盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會太在乎最后的結(jié)果。因她在各方面都比較均衡發(fā)展，尤其在同 學(xué)相處之間及對待長輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！ 作為一個班長， 我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我記得孩子上小學(xué)四年級的時候，我到學(xué)校找他時看到很多孩子都在教室里玩，但有一個孩子給我印象特深，靜靜的坐在那里看書。我只想說珍惜這段時光吧，別讓它虛度，當(dāng)有一天你后悔時一切都來不及了。 一是因?yàn)槲也]有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲液⒆狱S哲在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的善良正直，積極向上，樂于助人，相信這樣的好孩子，定會有燦爛的人生。學(xué)習(xí)方面的、與同學(xué)之間的、甚至是在生活中的一些小事，可能都會讓我們在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生很大的影響！尤其是當(dāng)我們來到了高二學(xué)期，隨著高考的一步步逼近，我們的學(xué)習(xí)也越來越緊迫。 復(fù)習(xí)的難度是逐漸增加的，所以如果基礎(chǔ)沒有掌握好，對于后面那些比較難的內(nèi)容，學(xué)生就更不可能掌握得好了。 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。 七、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。 利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。第二類是學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)，做事有條理，缺點(diǎn)是缺乏一定的自信，壓力比較大，第三類是受心理影響比較大，由于心態(tài)的原因成績忽上忽下，他們潛能都非常大，只要能調(diào)整好自己的心態(tài)就能成為班級的佼佼者。 這個班級的孩子們大致分為三類 ：第一類是頭腦聰明，老師一點(diǎn)就透，他們是課堂上的活躍分子，缺點(diǎn)是但是學(xué)習(xí)上不踏實(shí)易浮躁，容易犯低級錯誤。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。 第六，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好