【正文】 愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。要解決這些問題難不難？從根本上來說，只要各方面都有著像葉志平一樣的始終如一的為民心，這些事故都會(huì)消滅在萌芽之中。我在葉校長身上看到了人性的光輝，民族精神的傳承。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢？學(xué)習(xí)他忠誠于黨、獻(xiàn)身使命的崇高思想。向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。 向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于人民教育事業(yè)的崇高精神?？墒俏覀兛吹较笕~志平這位負(fù)責(zé)的校長卻不以為然，他偏偏喜歡將學(xué)校當(dāng)成自己家來愛，偏偏喜歡將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來照料，也正是這種平時(shí)的養(yǎng)成，才在最危機(jī)的關(guān)頭讓我們看到了驚喜，讓我們看到如今教育被大家惡評(píng)的今天傳來了贊美聲。正如衛(wèi)民安所言，有些黨員干部對(duì)群眾的安危麻木不仁，他們對(duì) 一些面子工程非常投入，而對(duì)防災(zāi)減災(zāi)等事關(guān)廣大群眾安危的工作卻沒有興趣，他們時(shí)刻掛在心頭的是個(gè)人的所謂政績，甚至把個(gè)人的私利時(shí)刻掛在心頭。 第四篇：學(xué)習(xí)葉志平校長先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 學(xué)習(xí)葉志平校長先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 符海蓮 四川汶川大地震，留在人們心上的傷痛正在慢慢愈合，而留給我們的思索及對(duì)所有遇難同胞的悼念和追憶還在繼續(xù)。 我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。他的高尚品質(zhì)深深感染了大家，他是所有教育工作者的榜樣。同樣作為一名教師，在學(xué)習(xí)葉校長的事跡同時(shí)，我會(huì)深刻反省自己，我想假如我們每位 教師都能像葉校長這樣負(fù)責(zé)，把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，又將有多少生命得以延續(xù)啊。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。他的防災(zāi)思想和理念應(yīng)當(dāng)進(jìn)行推廣普及和完善。 總之，我們需要從他身上學(xué)習(xí)的很多，能夠從他身上學(xué)習(xí)的更多。正如“衛(wèi)民安”所言，有些黨員干部對(duì)群眾的安危麻木不仁，他們對(duì)一些“面子工程”非常投入，而對(duì)防災(zāi)減災(zāi)等事關(guān)廣大群眾安危的工作卻沒有興趣，他們時(shí)刻掛在心頭的是個(gè)人的所謂“政績”，甚至把個(gè)人的私利時(shí)刻掛在心頭。 作為一名普通的 ******員，能把自己該做的事情做好，就是一名真正的 ******員，就是一名優(yōu)秀的 ******員。 這些并不是空穴來風(fēng)，是在這位將學(xué)生當(dāng)自己孩子看待的校長平時(shí)努力的結(jié)果，據(jù)介紹他在每學(xué)期都會(huì)在學(xué)校搞一次 緊急疏散的演習(xí)，而這些演習(xí)如今看來是非常地明智，這種先見之明我想值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)，也知道其他學(xué)校進(jìn)行借鑒。向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的 奉獻(xiàn)精神?！耙恍臑樯文懗?，盡職盡責(zé)品行端。在我們的工作和生活中，也應(yīng)該像他一樣，牢記使命，現(xiàn)身使命。他用平常的行