【正文】 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。通過(guò)觀課議課，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使自己快速走向成熟。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，使用多種方 3 法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。工作中遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，努力贏得大家的支持和幫助，盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都得到最大程度的發(fā)展。 三、注意對(duì)學(xué)生思想方面的教育工作 3 在實(shí)際的教學(xué)工作中，知識(shí)的教學(xué)與學(xué)生思想方面的教育工作是分不開(kāi)的。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生在整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的分析和思考，構(gòu)架出整體的教學(xué)思路和教學(xué)步驟、方法。在教學(xué)中還要不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，多查閱資料，慢慢去探索，去發(fā)現(xiàn)，掌握一些 創(chuàng)新思路。這五年以來(lái)，擔(dān)任過(guò)一到五年級(jí)的班主任工作，上過(guò)各學(xué)科，在工作中，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，踏實(shí)的完成自己的本職工作，愛(ài)生如子，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，在生活上幫助家庭貧困的學(xué)生，例如：我教過(guò)的四年級(jí)班關(guān)開(kāi)佑同學(xué)，由于家庭貧困，生活拮據(jù)，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，為了不讓她輟學(xué)，我就給她買學(xué)習(xí)用品和一些衣物送給她。以學(xué)生為主體，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生們始終朝著正確、健康的方向發(fā)展。擁護(hù)黨的路線、方針、政策，對(duì)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)自己嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。 2021 年 9 月被評(píng)為鄉(xiāng)的“優(yōu)秀教師”。會(huì)更加勤奮努力，刻苦鉆研，拼搏進(jìn)取，努力提高自己的知識(shí)能力和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)做一名讓家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都愿意接納的人民公仆———— 人民教師。在其他工作中也積極主動(dòng)的服從和配合，并能做到最好。另一個(gè)方面是由于本人的知識(shí)面不廣，經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)識(shí)淺陋，能力有限，因此，教給學(xué)生的知識(shí)也不夠豐富多彩，為了能夠適應(yīng)當(dāng)今的教育工作，我要認(rèn)真的無(wú)止境的學(xué)習(xí)知識(shí)，多去參加一些教育培訓(xùn)，才能提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)在上 課時(shí)，我根據(jù)學(xué)生水平的不同，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué) 2任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 4 總之，通過(guò)三年的努力，工作雖然取得了一定的成績(jī)，但我也知道自己還有不足之處，如在教學(xué)上缺乏創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在上課過(guò)程中我力求做到不僅突出重點(diǎn)難點(diǎn)，還注重課堂氣氛的渲染，使每一節(jié)課都顯得生動(dòng)、活潑而又不失分量，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上，讓學(xué)生們?cè)谟淇斓臍夥罩胁恢挥X(jué)地接受新知識(shí)。 2021年被鳳慶縣職業(yè)教育中心評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)?！睂W(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。在教研方面，我深信它是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵?，F(xiàn)就任職以來(lái)的履職工作作如下總結(jié)： 一、在思想政治方面 18 年的教育、教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地愛(ài)上了教師這一職業(yè)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，力爭(zhēng)形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。 XXX 年 XX 月評(píng)為中學(xué) XX 級(jí)教師，履職以來(lái)， 我認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，努力學(xué)習(xí)認(rèn)真工作，完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作取得較好成績(jī)。 2021年 3 月被州教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)”。 二、主要工作實(shí)績(jī) 本人自履職小學(xué)一級(jí)教師五年以來(lái)，不斷提高自身的科學(xué)文化知識(shí)和學(xué)歷層次，還通過(guò)多渠道的培訓(xùn)來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平。教學(xué)成績(jī)真臻日上。從不拖沓，有時(shí)能自覺(jué)的請(qǐng)假，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)才離開(kāi)。履職期間，本人從不隨便缺席，遲到，曠課和早退。 三、工作中的不足及改進(jìn)措施 在這五年教育教學(xué)中，做到了愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，同時(shí)讓我在教育戰(zhàn)線上逐步邁向成功，意志不斷得到磨練，業(yè)務(wù)水平也不斷得到提高，在自己努 力付出的同時(shí)也相應(yīng)的有所收獲。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及本校領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極主動(dòng)的參與和配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的師德師風(fēng)新形 象。 2021 年 8 月論文《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣》獲省級(jí)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。同年 XX 月被分配到龍陵縣龍新初級(jí)中學(xué)從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今。在平時(shí)，我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師，有疑必問(wèn)。履現(xiàn)職以來(lái)，我服從組織安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和同事的協(xié)作、幫助下，每年都順利完成了本職工作，在良好師德的養(yǎng)成、教育教學(xué)的成熟等諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。“磨刀不誤砍柴功”。并注意對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、興趣、動(dòng)力、毅力等非智力因素的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，注重所教學(xué)生的全面發(fā)展。今天， 5 我深深地體會(huì)到前人所說(shuō)過(guò)的那一句話：“教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技 能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。加之由于精力有限，以及自身能力還有待于提高和充實(shí)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展 。 2021 年被鳳慶縣職業(yè)教育中心評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”； 2021 年論文《淺談在中職語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)能力訓(xùn)練》獲中國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦的“第六屆全國(guó)中青年教