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一生只為一事來優(yōu)秀觀后感_觀看一生只為一事來有感共5則(專業(yè)版)

2025-05-31 08:12上一頁面

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【正文】 日子過得最辛苦的如意,一直輾轉(zhuǎn)各個(gè)工地謀生,帶了老師寫給她的一疊信來,說,老師,這輩子能遇到你,就一點(diǎn)都不遺憾了。 但是,我?guī)缀跏禽p易地被這個(gè)題材拿住,因?yàn)?,這些年的中國教師太缺乏影像表現(xiàn)。 2021《一生只為一事來》故事原型 2 月 8 日晚,“國人精神盛宴” —— 中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國” 2021人物在京揭曉 ,功勛科學(xué)家孫家棟、火海救人英雄王鋒等 10 人光榮當(dāng)選,“特別致敬”大獎(jiǎng)?lì)C給了勇奪里約奧運(yùn)女排冠軍的中國女排。作為一名人類靈魂的工程師,我認(rèn)為在今后的教育教學(xué)工作中,首先,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,獻(xiàn)身教育,甘為人梯。當(dāng)我看到她的事跡時(shí),我的心里一股羞愧的感覺油然而生,或許是曾經(jīng)那萌生的退意抽了我一耳光,或許是物質(zhì)需求逐漸蠶食精神需求的改變。曹伴好希望社會(huì)各界一如既往地支持教育、關(guān)心教師,歡迎更多的新聞媒體和傳媒公司開展教師題材作品立項(xiàng),推出一批讓人喜 聞樂見、能夠產(chǎn)生廣泛影響、展現(xiàn)教師時(shí)代風(fēng)貌的文學(xué)作品和影視作品,發(fā)掘江西師德典型、講好江西師德故事、形成強(qiáng)大的正能量。 2021《一生只為一事來》觀看心得 支月英老師在大山深處教書育人三十多年,深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。” 這次參加頒獎(jiǎng),支月英離開教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)有一段日子了,但山里的孩子們卻心心念念的牽掛著她,“孩子的家長們都通過微信向我拜年,孩子們也在微信里奶聲奶氣地說想我了,其實(shí)我也非常想他們,非常非常想,我迫不及待地想趕快回去看到他們。她血壓偏高,導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血,只有一只眼睛正常。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。當(dāng)晚,當(dāng)記者獨(dú)家連線在北京頒獎(jiǎng)現(xiàn)場的支月英時(shí),她略帶激動(dòng)但言語樸實(shí)無華的言語中,脫口而出的第一句話就是:“我想孩子們了,我好想趕快回去看到他們。在問到為什么無論戲份的多少,都要參演這樣一部電影時(shí),幾乎每個(gè)演員都提到了“為了致敬全天下所有的老師和教育工作者”這一點(diǎn)。 出道多年,譚凱塑造的角色跨度廣泛,從《神話》中的項(xiàng)羽,到《何以笙簫默》里的應(yīng)暉,再到《遠(yuǎn)大前程》里重情重義的沈達(dá)。其實(shí),每一位能夠擔(dān)得起“人民教師”稱謂的老師,都值得被銘記一生 ! 影片已足夠感人,可這竟然是一個(gè)真實(shí)的故事 !難以想到,就真的有這么一個(gè)人,為了自己心中的“教育振興事業(yè)”,甘愿去山村奉獻(xiàn)出自己的一生 ! 第二篇:《一生只為一事來》觀后感 _《一生只為一事來》觀看心得 _《一生只為一事來》觀看影評 近日,實(shí)力派演員譚凱現(xiàn)身北京師范大學(xué),為其主演的電影《一生只為一事來》宣傳造勢。 由于她的堅(jiān)守,讓大山里的孩子、讓鄉(xiāng)親們堅(jiān)信:堅(jiān)守就有希望,讓他們充滿信心走向美好生活 ! 她愛孩子們,鼓勵(lì)贊賞他們,還和家長溝通怎么教育 孩子,她的真愛真付出讓孩子有切身體會(huì),讓他們懂事了成長了 !觀看過程中,為淘小子們的惡作劇大家開心的笑,為支老師的堅(jiān)守、為她的執(zhí)著、為她的付出大家深受感動(dòng),有的人臉上現(xiàn)出晶瑩的淚花。 2021《一生只為一事來》觀看影評 由張亞海導(dǎo)演,穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影《一生只為一事來》今日全國上映,獻(xiàn)禮“新中國第 35 個(gè)教師節(jié)” !影片根據(jù)“感動(dòng)中國 2021 年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編而來,以商人董大山的視角展開,講述了支月英老師駐守大山 38 年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人 故事。其觀后感應(yīng)該怎么寫呢 ?以下是為大家準(zhǔn)備的《一生只為一事來》觀后感 20 篇,歡迎大家前來參閱。他們會(huì)因?yàn)楦改赋鲩T在外掙錢的不易,而知道節(jié)省,更加孝順身邊的親人。 由于她的堅(jiān)守,讓鄉(xiāng)親們意識(shí)到教育的重要,讓多少“放牛娃”能去上學(xué) 。 在這里,我們就能看到當(dāng)今社會(huì)的矛盾所在。”支月英含淚表示,自己在山里那么多年,媽媽只來看過自己一次,甚至因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn),她沒能趕回家見到母親最后一面,這也成為她一生的遺憾。 在電影深度還原 30 多年前的場景后,支月英老師多次感動(dòng)落淚,夸贊場景極為真實(shí),感慨:“當(dāng)時(shí)別人都說我‘傻’,但是山里需要我這樣的‘傻子’,沒想到一眨眼 30 多年就過去了”。 最后的獲獎(jiǎng)感言里,支月英對孩子說出了最樸素的寄托:“希望你們走出大山,實(shí)現(xiàn)自己的愿望,老師為你們自豪,我愛你們。但貧窮的山村并不是世外桃源,山村的教 育更顯落后。她循循善誘的教誨,像甘泉、像雨露,滋潤 著每年一個(gè)深山孩子的心田。 “我虧欠了自己孩子,但我有了更多的孩子” 支月英其實(shí)也有自己的孩子,但為了山里的孩子們,她選擇了虧欠。 電影引發(fā)了無數(shù)觀眾、網(wǎng)友對“老師”的懷念,在眾多的懷念和話題聲中,我們發(fā)現(xiàn)很多人都和老師 之間發(fā)生過很多感動(dòng)的故事,老師在每個(gè)人的成長過程中都起到了重要的啟蒙作用,每個(gè)人的性格養(yǎng)成、品格塑造都和老師脫不開關(guān)系。支老師的事跡感動(dòng)著全國人民,以她為原型拍攝的電影一定會(huì)成為“以電影形式講述師德好故事”的成功典范。下面是為大家?guī)淼?021《一生只為一事來》觀后感,希望能幫到大家 ! 2021《一生只為一事來》觀后感 這是我進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)的第三個(gè)年頭,一名山區(qū)的人民教師?!卑駱硬粌H是一面鏡子,也是一面旗幟。如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬戶。 而《一生只為一事來》這樣的電影,老實(shí)說,也不是我的菜。好在,江西大山里的風(fēng)景是樸素的,千年月色是樸素的,溪水是樸素的,導(dǎo)演也難得地沒有把這部電影做成江西風(fēng)光片,樸素的天地,才釀造真正的日子。因此,《一生只為一事來》最好的地方就是,全片沒有去表現(xiàn)支月英的學(xué)生多么有成就,也沒有去強(qiáng)力表現(xiàn)支月英的付出多么感天動(dòng)地。而隨著這些年教育被各種蠶食,影像中的教師或者成了“瘋狂老師”“麻辣老師”,或者就成了“恐怖老師”“人偶老師”。堅(jiān)守才有希望,這是你的信念。從她身上,我看到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn),她把教育工作當(dāng)成了畢生奮 斗的事業(yè),把讓孩子擁有讀書的機(jī)會(huì)當(dāng)成自己的使命,在平凡中見真情,在細(xì)節(jié)中見真心,她是一個(gè)有心的教師。而根據(jù)我的記憶,這正是我們聘任老師這個(gè)職業(yè)的考試內(nèi)容之一。影片講述了支月英老師堅(jiān)守大山 40 年,為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。作為同行的我,感覺離她還有很大差距,這激勵(lì)我從小事做起,從點(diǎn)滴做起,把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐。 第三篇:《一生只為一事來》觀后感 _《一生只為一事來》觀看心得 _觀《一生只為一事來》有感 為慶祝中華人民共和國成立 70 周年和第 35 個(gè)教師節(jié),營造尊師重教的良好氛圍, 9 月 9 日,萍鄉(xiāng)學(xué)院組織宣傳部、馬克思主義學(xué)院部分師生,在電影院全程觀看了電影《一生只為一事來》。剛剛出院,就立刻回到了學(xué)校。山村的家長重男輕女,不讓女孩讀書,支老師走門串戶,與家長促膝談心,動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校,沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。 一到白洋教學(xué)點(diǎn),她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),電影告訴了我們到底什么才是“真正的偉大”,什么才應(yīng)該是“一生的追求”。 《一生只為一事來》講述了一個(gè)感人至深的真實(shí)故事,影片以商人董大山的視角展開,講述了支月英老 師駐守大山 38 年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。 該 片 9 月 9 日上映,原型人物支月英是一位支教 38 年的鄉(xiāng)村女教師,她曾獲得“全國模范教師”以及央視“感動(dòng)中國 2021 人物”稱號(hào)。吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。此次飾演“感動(dòng)中國 2021年度人物”支月英老師,也迎來了演藝生涯的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。要對班上每個(gè)同學(xué)的家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況、身體發(fā)育狀況等做到心中有數(shù)。孩子們還會(huì)利用勞動(dòng)實(shí)踐的時(shí)間,動(dòng)手摘上幾個(gè)小時(shí)的茶葉,并捐上自己一天的零花錢,只是為了去陽光益智中心看看那些跟他們同在一片藍(lán)
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