【正文】 但一切都回不去了，我們經(jīng)歷了人工收費(fèi)、全省聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)、計(jì)重收費(fèi)、 ETC 全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，這二十年收費(fèi)制度的變革讓我們告別了最初“日期章”的時(shí)代。我們都未曾忘記，我們的身上凝聚著萬千希望，稚嫩的肩膀上擔(dān)負(fù)著沉沉的責(zé)任。是他們，用無畏的膽識(shí)證明了自己是炎黃子孫，用鏗鏘的熱血展現(xiàn)了華夏兒女的風(fēng)貌 。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。 朋友們，還記得三十年前家鄉(xiāng)的樣子嗎 ?幾條狹窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了 。在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，提高文化，學(xué)以致用。今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年，廣大青年當(dāng)義不容辭地用“實(shí)干”書寫無悔的 青春。 最美基層高校畢業(yè)生是中央宣傳部 、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合表彰的先進(jìn)人物，旨在樹立青春報(bào)國(guó)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神楷模，引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)一線工作?！鄙囊饬x在于奉獻(xiàn) !“奉獻(xiàn)精神”是一種愛，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。路漫漫其 修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。腳下的三尺講臺(tái)就是我的要堅(jiān)守的陣地，愛崗敬業(yè)教書育人，做好本職工作，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊。 該同志在 2021 年 9 月，參加縣美文誦讀比賽，獲得二等獎(jiǎng)； 2021 年 9 月，在縣“生態(tài)課堂”論壇中獲得一等獎(jiǎng)。所任學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，先后獲得縣“生態(tài)課堂”一等獎(jiǎng)、“市新秀教師”、“市級(jí)教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)諸如計(jì)生問題、土地問題、干群關(guān)系問題等等，處理起來都比較棘手，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)已成為維穩(wěn)主體。奶奶是 40 后，父母是 60 后，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時(shí)常講起當(dāng)年經(jīng)歷的生活往事，我無法體會(huì)，只能當(dāng)成故事來聽，因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經(jīng)歷了取消農(nóng)業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務(wù)教育讓姐弟 4 人不在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁、電商的普及讓家里的農(nóng)產(chǎn)品不再找不到銷路??，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，沒有忍受過饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實(shí)，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國(guó)。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上 ,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣 ,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上 ,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵 ,擴(kuò)充知識(shí)面 ,又沒有精讀某種理論 ,融會(huì)貫通 ,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。 二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。通過到基礎(chǔ)掛職體會(huì)到基層工作的艱難，更加理解了換位思考的重要性，工作中做到了更加為企業(yè)、為基礎(chǔ)著想?？梢哉f，半年的掛職鍛煉使我獲益良多，受益非淺，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 : 一是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新認(rèn)識(shí)。 最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡 600 字四 今天的中國(guó)正青春，這是一代代有理想、有本領(lǐng) 、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暝诮永m(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。 三、提高了認(rèn)識(shí) ,完善了自身 在學(xué)習(xí)中提高 ,在實(shí)踐中成長(zhǎng) ,這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。 管理的一半是藝術(shù) 指的是學(xué)校的管理要講究技巧。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。同學(xué)們?cè)?觀看發(fā)布儀式活動(dòng)后反向熱烈，他們紛紛表示，只有在基層實(shí)踐中深刻了解國(guó)情民情，增長(zhǎng)解決問題的本領(lǐng)和才干，等畢業(yè)后要積極投身建設(shè)的偉大事業(yè)中，到祖國(guó)最需要的地方去，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中書寫青春華章。 他們中，有的堅(jiān)守三尺講臺(tái)，耕耘鄉(xiāng)村教育沃土 。青年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。聆 聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課 ,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采 ,老師們學(xué)貫中西、博古通今 ,知識(shí)淵博、理念精深 ,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解 ,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花 ,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊 ,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū) ,解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑 ,大大地拓寬了視野 ,開闊了眼界。 三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。因此 ,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中 ,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn) ,使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法 ,并逐步成為自身工作特色 ,不斷提高工作水平。我經(jīng)常會(huì)講“我是共產(chǎn)黨員”，特別是在大學(xué)里剛剛?cè)朦h那段時(shí)間，把黨員當(dāng)做一項(xiàng)榮譽(yù)，感覺很光榮，在參加工作后，面對(duì)春運(yùn)保暢等重要工作，雖無法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國(guó)，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負(fù)自己引以為傲的光榮稱號(hào)，當(dāng)對(duì)身邊的人時(shí)刻亮明自己黨員的身份時(shí)，面對(duì)的則更多是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。首先，培訓(xùn)的形式新。有的夯實(shí)基層黨建，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理 、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的 公共部門人力資源開發(fā)與管理 、國(guó)際 關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的 突發(fā)事件處置與危機(jī)管理 等專題講座都給了我很大的啟發(fā)。無論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持 ,部門之間的協(xié)調(diào)配合 ,還是要贏得外界的大力幫助 ,這都需要重視溝通 ,一方面要保持自信 、充滿誠(chéng)意 ,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn) ,促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。另一方面要不斷提高管理能力 ,掌握管理方法 ,提高管理效益 ,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭 ,立于不敗之地。 正青春的中國(guó)讓正青春的我們倍感幸福，經(jīng)過抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國(guó)青年將與中國(guó)夢(mèng)如約前行。 _鎮(zhèn)黨外干部實(shí)踐鍛煉基地不僅是市委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和 _鎮(zhèn)共建，同時(shí)全市各民主黨派也參與其中，不僅是黨外掛職干部的鍛煉基地，也是各民主黨派和其他民主人士的活動(dòng)基地。在教育教學(xué)方面，積極參加各種活動(dòng)，抓住每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。 第四篇：最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感作文 [本站推薦 ] “最美基層高校畢業(yè)生”是廣大高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)的榜樣，有了榜樣，廣大高校畢業(yè)生就會(huì)在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征程中書寫青春華章。有的人死了，他還活著。 最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感作文 3 有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏 。讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力?；艚鹪?1963 年被確診為肌肉萎縮癥，但他借助輪椅取得卓越的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重 。為實(shí)現(xiàn)政治民族獨(dú)立、為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌 ! 今天，在黨的 __大精神指引下，凝聚青春力量，奉獻(xiàn)青春智慧，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國(guó)的需要，更是人民的期盼。中國(guó)以戰(zhàn)勝國(guó)身分參加和會(huì)，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國(guó)主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本 從德國(guó)手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。 但時(shí)間能夠淹沒任何東西，當(dāng)人們?cè)诔陨秸浜Ｎ稌r(shí)恐怕早已忘了今天幸福生活是當(dāng)年的革命黨人靠吃糠咽菜打下來的 。讓我們?nèi)プV寫三個(gè)文明建設(shè)的嶄新篇章，去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興曙光 ! 五四最美基層高校畢業(yè)生觀后感作文 4 有這么個(gè)年代，暗無天日。同時(shí)，他們也用行動(dòng)向我們?cè)忈屩荷倌陱?qiáng) 則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步 !他們是中國(guó)的驕子，他們無愧為五四英雄 !九十三年前的五四青年，高揚(yáng)起我們民族的生命旗幟 ! 九十三年后的我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。想當(dāng)年，我們男生清瘦俊郎，女生青春陽光 。我要說的是，青春過后才是開始，雖然多彩的青春離我們漸行漸遠(yuǎn)，但我們有經(jīng)歷、有閱歷、有精力，我們一定會(huì)活出青春時(shí)最希望成為的樣子，不負(fù)此生，不負(fù)韶華 ! 五四最美基層高校畢業(yè)生觀后感作文 600 字【五篇】范文素 材 。那時(shí)的我們 20 出頭，朝氣蓬勃，正是歲月最美的年華，有的同事在拍照時(shí)伸出了剪刀手的惡作劇，大部分人臉上洋溢著歡快的笑容，眉宇之間也掩蓋不住青年人的稚澀。在那激昂的斗爭(zhēng)中，他們用無價(jià)的青春和澎湃的熱血為我們證明著：中國(guó)不是弱國(guó)，中華兒女不是東亞病夫。勵(lì)精圖治，繼往開來 。是他們，讓中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的，蘊(yùn)涵著萬丈金光的時(shí)代。 五月，一個(gè)屬于青年的激情歲月 !“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”，一篇篇激揚(yáng)的文字?jǐn)y帶著自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字匯成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。弘揚(yáng)偉大的五四精神，走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，團(tuán)結(jié)奮斗，中華民族的美好未來，將讓我們書寫最美好的篇章 ! 第五篇：五四最美基層高校畢業(yè)生觀后感作文 600 字素材 青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。西晉時(shí)的左思自幼反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑，又訥于言辭，但他以勤補(bǔ)拙，所著《三都賦》引得一時(shí)“洛陽紙貴” 。 在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座座恢弘的建筑拔地而起，我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果。而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小 ，沒有先后。這一切不僅得益于時(shí)代賦予的機(jī)遇，更是因?yàn)楫?dāng)代青年人生長(zhǎng)在一個(gè)和平與繁榮發(fā)展的國(guó)度。 2021年 5 月，被評(píng)為市小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。 作為一名小學(xué)教師，能成為“孩子王” 班主任，該老師感到十分榮幸，但也深感肩上責(zé)任的重大。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)重視掛職干部的鍛煉工作，不定期到 _看望掛職干部，了解工作學(xué)習(xí)鍛煉情況，對(duì)每一位掛職干部的成長(zhǎng) 傾心盡力。可能是母親驚于兒子長(zhǎng)大了的緣故，我媽沒再說什么，只是幫我收拾行李，我如愿來到了單位參加疫情防控工作。通過這次研修 ,我深刻地認(rèn)識(shí)到 ,要做好工作 ,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平 ,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。作為管理者 ,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理 ,需要與成員溝通 ,良好的溝通 ,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖 ,能夠激大家的參與感和熱情 ,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致 ,發(fā)奮努力。學(xué)到的是管理的精華。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢 ? 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建 成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。有的守護(hù)綠水青山，踐行綠色發(fā)展理念 。 三是 對(duì)實(shí)踐鍛煉基地有了新認(rèn)識(shí)。 我是黨員，我要不辜負(fù)光榮的稱號(hào)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上 ,通過概括提煉而成。因此 ,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流 淌的血液迸發(fā)出激情 !讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星 ! 最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感三 看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺得感觸很多 ,收獲也很大。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。 發(fā)布儀式以“到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”為主題，現(xiàn)場(chǎng)播放了王輝等 10 名“最美基層高校畢業(yè)生”的先進(jìn)事跡視頻短片。青春