【正文】 附件 2： 阜陽市中小學(xué)依法治校示范校評估細則 項目 權(quán)重 內(nèi)容及分值 要求 評估方式 學(xué)校自評 上級考評 （一） 制度 建設(shè) 6 ，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學(xué)活動（ 3） 查看資料 2．依法制定教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并切實有效執(zhí)行（ 3） 查看制度 （二） 內(nèi)部 管理 8 1．各級各類學(xué)校依法建立相應(yīng)的管理體制。示范校在辦學(xué)活動中出現(xiàn)嚴重違法的人員和行為，將取消其示范校命名。學(xué)校認真貫徹中央、省、市“四五”和“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作，建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)；積極開展在校學(xué)生的法制教育，把法制課列入課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；健全教師法制教育制度，將法制 教育納入教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計劃及考核內(nèi)容；采取多種形式開展法制宣傳教育活動，教師、學(xué)生法律意識明顯提高，校領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)。 二、總體目標 通過開展創(chuàng)建依法治校示范活動，使各級各類學(xué)校的校長、教職工和學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高，校長、教職工依法辦事、依法辦學(xué)的能力明顯增強，學(xué)校、師生 的合法權(quán)益依法得到保障，依法治校工作水平全面提高，逐步建立起學(xué)校依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機制和現(xiàn)代學(xué)校制度，并通過 35 年的努力，使全市各級各類學(xué)校全部納入依法治校的軌道，形成符合法治精神的育人環(huán)境，辦讓人民滿意的教育。學(xué)校加強民主建設(shè)，推行校務(wù)公開，按照有關(guān)教育法律、法規(guī)和政策要求，建立健全學(xué)校內(nèi)部管理體制；教職工工作組織健全，教職工大會定期召開，有效發(fā)揮教代會民主管理和依法監(jiān)督的作用，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、財務(wù)收支情 況、福利待遇以及教職工權(quán)益的其他事項，及時向教職工公布，做到內(nèi)容公開、程序合法、切實可行，能夠接受評議和監(jiān)督；學(xué)校的招生規(guī)定、收費項目與標準等事項，向?qū)W生家長和社會公開，能處理好校內(nèi)改革與發(fā)展的重大問題，校內(nèi)外反映良好；中小學(xué)校建立了與社區(qū)、家長相互聯(lián)系溝通的制度，能妥善對待和處理社會對學(xué)校提出的意見和建議。 縣市區(qū)教育局初評。各地、各校要轉(zhuǎn)變管理觀念， 將依法治校工作列入素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，抓好落實，提高學(xué)校管理水平，促進學(xué)校發(fā)展。 。各地、各校要把推進依法治校作為轉(zhuǎn)變教育行政職能，改進工作作風(fēng)，提高依法行政水平，推進依法治教進程的一項基礎(chǔ)性工作，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)。 2020 年 10月 8 日 — 10月 31日，具備申報條件的學(xué)校，按照“依法治校示范?！钡幕緲藴屎驮u估細則（附件 2），進行逐項自查自評后，向縣市區(qū)教育局申報 ，市直屬學(xué)校在認真自查后直接向市教育局申報。學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動，全面貫徹國家教育方針，較好地開展素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量良好；具有良好的校風(fēng)和教育教學(xué)秩序，教育教學(xué)水平在社會上反映良好；學(xué)校未發(fā)生過違規(guī)辦學(xué)行為和重大責(zé)任事故，教師、學(xué)生沒有嚴重違法亂紀和刑事犯罪行為；學(xué)校能根據(jù)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定公開、透明的收取費用，杜絕亂收費行為，正確對待學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。學(xué)校依法制定學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學(xué)活動。 （八）依法