【摘要】BTKA支架的應(yīng)用湯敬東血管外科上海交通大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院BTKA:below-theknee(BTK)arterial?廣義?狹義要不要BTK過不過現(xiàn)在已不是問題，到哪里才是問題。我院資料（狹義BTKA）?16例，男11例，女5例?脛腓干9例，脛
2025-09-21 09:04
【摘要】衍射的應(yīng)用(Applicationsofdiffraction)衍射光柵—光譜儀(diffractiongrationg—opticalspectrometer)衍射角LQO?fYI剖面圖：光柵透鏡屏幕SL1
2025-07-21 10:26
【摘要】16SrRNA應(yīng)用的復(fù)興李軍建10808039摘要?16srRNA的研究已經(jīng)成為了描述細(xì)菌菌落結(jié)構(gòu)特征的重要依據(jù)。?一種更好的方法：元基因組法。元基因組：指環(huán)境樣品中的細(xì)菌和真菌的基因組總和。優(yōu)點：提供了對群落功能潛力的全面觀察，而不只是一個菌落的詳細(xì)記錄。?16srRNA應(yīng)用復(fù)興得益于以下技術(shù)的
2025-07-17 17:23
【摘要】排列的應(yīng)用(二)2022年8月22日8時16分－－有條件的排列問題復(fù)習(xí)與練習(xí))!(!)1()2)(1(mnnmnnnnAmn????????1）由數(shù)字1，2，3，4，5組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，其中偶數(shù)共有個。2）用0，1，2，3，4，5組成沒有重復(fù)
2025-08-04 16:52
【摘要】教育技術(shù)的應(yīng)用?四平市鐵西區(qū)泉溝小學(xué)?楊佰臣我所理解的教育技術(shù)?什么是教育技術(shù)?在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的情況如何？?為什么要用教育技術(shù)？你認(rèn)為教育技術(shù)對新課程改革會產(chǎn)生什么影響？什么是教育技術(shù)教育技術(shù)是通過創(chuàng)造、使用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)性的過程和資源，以促進(jìn)學(xué)
2025-07-22 17:29
【摘要】DICOM國際會議暨研討會二零零八年四月八日至十一日中國成都April9,20221EnhancedXASOPClass的應(yīng)用案例TimBeckerHeinzBlendingerBasRevetFranciscoSuredaRainerThiemeEuropeanSocie
2025-07-15 18:33
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