【正文】 同時注意激發(fā)交流干部自身的積極性，把交流工作同他們的培養(yǎng)鍛煉和提拔任用結合起來，把他們的發(fā)展愿望聯(lián)系在一起。一是本單位內部輪崗工作由各單位負責擬定干部輪崗初步方案，經本單位黨委會議研究后，由本單位負責落實。第三，跟蹤管理，做好交流輪崗工作成果的運用。即干部交流輪崗范圍在黨政機關之間、事業(yè)單位之間、群團組織之間，本單位或本系統(tǒng)內部，區(qū)直部門（單位）之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、區(qū)直部門（單位）與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間交流。加強監(jiān)督和指導交流干部工作的力度，經常檢查干部調整到新崗位后的工作情況，積極幫助和解決他們在工作開展中遇到的問題，邊檢查邊指導，盡快實現(xiàn)人與崗位的最佳匹配。輪崗交流到一些重要崗位上的干部容易接受，若把重要崗位干部交流到一些普通崗位，許多干部群眾首先想到的是交流干部有問題，而不會認為這是工作、培養(yǎng)鍛煉干部的需要，給被交流干部造成很大的思想包袱。嘗試在現(xiàn)有在職干部（科員）中為移民村公開選拔 5名黨支部書記。一是選取部分業(yè)務相近的部門（單位），在系統(tǒng)內開展干部輪崗工作 ,及時總結經驗 ,以指導 和推動面上工作開展。 xxxx 區(qū)根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《黨政領導 干部交流工作規(guī)定》、《寧夏黨政領導干部交流工作實施辦法》和有關法律、法規(guī)，結合實際，明確干部輪崗交流的指導思想、交流范圍、原則和形式。 通過這次交流活動，我也收獲了許多。要對輪崗交流干部的工作情況與成長情況通過群眾反響、領導評價、同事意見、本人體會等多種渠道進行了解，掌握輪崗交流之后的效果，從中總結輪崗交流成功與失敗的經驗教訓，為不斷完善干部輪崗交流工作提供依據。 三、山莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關及鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位目前用人存在的問題及對策 目前存在的問題有：一是缺乏干部提拔使用，干部的工作積極性不高。 一、山莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位工作人員的基本情況 我鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位有鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)計生服務所、農技站、農經站、農機站、財稅所、山莊初中、山莊小學 8 個單位。英語課堂評價的目的不是區(qū)別優(yōu)生和差生，而是 激發(fā)學生學習的積極性，讓學生在評價過程中反思自己的學習行為，發(fā)現(xiàn)自己學習中的問題，調整自己的學習策略，以便在原有的基礎上得到最大限度的發(fā)展。 6 個別教師的教學理念仍然停留在傳統(tǒng)教學中，對新課程理念的理解有排斥現(xiàn)象。 。與其他學科相比，英語教師承受著更強的工作量，每位教師，除上課，每天都有大量的作業(yè)，作業(yè)形式多種多樣，基本上是全批全改，此外，還有，早讀和自習輔導。輪崗交流調研報告 第一篇：輪崗交流調研報告 輪崗交流調研報告 劉貴蘭 20212021 年我有幸輪崗交流到我縣第二中學并對英語教學做了一次深入的調查工作，這次的調研對于我來說是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前理論上的認識。 基本表現(xiàn)在： ：學校工作計劃包涵英語教學工作，英語教研組工作計劃規(guī)范、翔實，有教研組活動記錄。 四、存在的問題與不足： 通過調查，查找問題，能夠幫助教師堅持優(yōu)點，找到不足，不斷總結和反思，重新調整定位布局，產生壓力和動力，求得不斷進步和發(fā)展。 五、建議： （一）、優(yōu)化導入，快速有效地營造英語氛圍 好的導入能幫助學生整理已有的知識體系，并將其調整到適于接受新知識 的狀態(tài)。因而，課堂評價尤其要講求實效性。共有工作人員 101 人，其中鄉(xiāng)政府 25 人，正科級干部 6 人（檢查員 2 人），副科級干部 6 人，一般干部人 13 人； 45 周歲以上 8 人， 35 至 45 周歲 4 人，35 歲以下 13 人；大學學歷 1 人，大專學歷 5 人，中專學歷 6 人；管理類專業(yè) 8 人，技術類專業(yè) 15 人，其它類專業(yè) 3 人。 2021 年以來無一例一般干部提拔，副轉正僅一名，干部缺乏內在的激勵動力；二是缺乏干部輪崗交流， 2021 年以來鄉(xiāng)政府領導干部沒有進行輪崗交流，一般干部輪崗交流 1 人，個別干部在本單位內工作時間過長，由于在同一個地方同一個崗位上干著同樣的工作，缺乏新的挑戰(zhàn)和工作上的新鮮感，產生了嚴重 的惰性，工作上按部就班的多，開拓創(chuàng)新意識不強；同時在單位內部的分工調換不多，如果干部在自身分工的工作上如果干的較好，領導就會產生依賴心理和信任感，干部便在某一方面長期負責，缺乏交流的活力，形成了所謂的“死水”現(xiàn)象；三是專業(yè)不對口現(xiàn)象嚴重，在財稅、農機、農經、計劃生育等方面的人員配制上，工作人員面臨工作與所學專業(yè)不對口的尷尬局面，例如農經專干所學專業(yè)為刑偵專業(yè)；計生服務所缺乏手術、婦科病檢查、生殖保健服務方面的專業(yè)人才，唯一的環(huán)孕情服務人員所學專業(yè)為文秘專業(yè)；一名進村入社人員所學專業(yè)為土木工程等等。 第三篇：輪崗交流 柜員交流工作心得 作為一名柜員，我很幸運的獲得了參加這次柜員輪崗交流的機會，首先介紹一下這次輪崗的基本情況，我來自 xx 支行營業(yè)室，這次交流的地點是 xx 分理處，行號為 xxxx，對外辦公窗口為三個，一個對公窗口，兩個個人業(yè)務窗口，我所在的窗口為個人業(yè)務窗口，主辦個人業(yè)務，也辦理一些簡單的對公業(yè)務。所在網點對于箱 包交接的要求非常嚴格，運營主管要求箱包必須面對面交接，在電子登記簿出現(xiàn)問題不能交接時，要求必須在柜面交接登記簿上登記。明確“三結合”指導思想。二是輪崗交流與培養(yǎng)鍛煉后備干部相結合 ,優(yōu)先選拔優(yōu)秀年輕干部 ,有意識地交流到新的崗位任職鍛煉 ,使他們豐富經驗 ,鍛煉成長 。四是掛職交流鍛煉。三是干部交流制度還不夠完善。干部能力是差異不齊的，多數(shù)干部能夠很快適應工作環(huán)境，并在新的工作崗位上干出一番成績來。明確干部輪崗交流五項原則。通過回訪、談話、跟蹤培養(yǎng)、考察輪崗交流干部，及時全面了解輪崗交流干部的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)與生活情況，及時研究和解決輪崗交流工作出現(xiàn)的 新情況、新問題。二是跨部門（單位）干部交流工作按照干部管理權限，由區(qū)委組織部、人社局負責擬定干部交流初步方案，并分別征求調出、調入單位意見后，區(qū)委組織部、人社局報編委會，集體研究干部輪崗交流方案。 三是完善干部交流制度。要加強宣傳引導 ,通過讓輪崗的同志介紹體會等方式 ,縮短被交流干部的適應過程。干部輪崗交流因行業(yè)或專業(yè)不同，加之各單位性質、交流干部的 專業(yè)、文化程度各異以及人們對輪崗交流的認識程度也不盡相同，因此，在輪崗交流工作中要以極穩(wěn)妥的原則，加強領導，精心組織，確保這項工作的順利開展。在干部調出前，區(qū)委組織部、人社局責成本單位領導干部與被調整干部談話，通過多種途徑，引導干部正確認識輪崗交流工作的重要意義，最大限度地激發(fā)交流干部干好新工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。明確輪崗交流范圍。 四是加強對交流干部的監(jiān)督和管理。二是交流干部思想認識不到位。三是 選拔移民村村支書。第二，分類指導，形成干部輪崗交流常態(tài)化。 二、做法及成效 （一）明確方向，統(tǒng)一思路。在辦理信用卡存現(xiàn)業(yè)務中，除了注意不能同一金額同一柜員重復辦理外，還要注意在客戶核對存現(xiàn)金額前柜員一定要自己核對一下，如果出現(xiàn)無戶名情況，一定要退出重新錄入提交，這樣能避免一部分業(yè)務抹賬的發(fā)生。 三要強化反饋，掌握干部輪崗交流的效果與反響。 山莊學區(qū)設學區(qū)主任 1 人，學區(qū)干事 2 人，教職工 34人。 第二篇：關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部輪崗交流的調研報告 關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部輪崗交流的調研報告 ———— 山莊鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長王峰