什么是“二期課改”(專業(yè)版)
【正文】 改變過去全部由教師包攬教學的局面給學 生更多的思考、探究的時間和空間，讓學生在學習中有更多選擇的余地，在開 放、充滿民主、和諧、輕松的氛圍中，根據(jù)自己發(fā)展需要，自主選擇、獨立思 考、主動學習，有利于學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和提高。 四、 “ 二期課改方案 ” 課程培養(yǎng)總目標 ? 通過上海市普通中小學新課程的實施，使學生具有良好的思想道德素質(zhì)、文化科學素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和健康的個性，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和終身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，成為會學習、會合作、會做人、會生存，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。什么是 “ 二期課改 ” 一、什么是 “ 二期課改 ” 方案及出臺的背景 二、 “ 二期課改 ” 的核心思想 三、 “ 二期課改 ” 方案的主要內(nèi)容 四、 “ 二期課改方案 ” 課程培養(yǎng)總目標 五、 “ 二期課改 ” 對學生的要求 六、 “ 二期課改 ” 對教師的要求 七、 “ 二期課改 ” 對課程評價的準則 一、什么是 “ 二期課改 ” 方案及 出臺的背景 二、 “ 二期課改 ” 的核心思想： ? 以學生為本，讓課程適應(yīng)學生的終身發(fā)展。
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