【正文】 盡管時間緊張，盡管能力有限，我還是帶領(lǐng)他們閱讀，分享各自的閱讀體會。面對 心靈的拷問，我將碌碌無為蹉跎一生亦或是給我平凡的生命留下一道道亮麗的風(fēng)景呢 ?略作思忖，我毅然為自己選定后面的道路。大聲、清晰地朗讀三遍本單元所學(xué)重點內(nèi)容，最后連起來快速讀三遍背一遍。 第四篇：初三畢業(yè)班老師座談會 初三畢業(yè)班老師座談會 郭金貴 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家下午好！針對這學(xué)期畢業(yè)班的英語教學(xué)工作我將和大家交流四個方面的內(nèi)容： 一、教學(xué)內(nèi)容和重點 本學(xué)期是非常非常關(guān)鍵的一個時期，學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)中是如魚得水還是舉步唯艱，都取決于這個學(xué)期的學(xué)習(xí)?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。在復(fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。在 XX 年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。一年半的時間里，我不怕苦不怕累，沒有絲毫怨言。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。 運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。但萬變不離其宗，一定要讓學(xué)生明確，試題和考卷并不是語文學(xué)習(xí)的全部。以免學(xué)生怯場，便于學(xué)生的應(yīng)試。每星期一次作文。這些 報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學(xué)生，還主動配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會，分析學(xué)情、教情。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。在教藝的錘煉上，我還要特別感謝金老師、何老師、倪老師、梁、沈等幾位老師的督促和鼓勵。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢？以下是為大家整理的初三畢業(yè)班語文老 師述職報告（通用 6 篇），歡迎大家分享。在復(fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。在 XX 年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師 生涯。一年半的時間里，我不怕苦不怕累，沒有絲毫怨言。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。 運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。但萬變不離其宗，一定要讓學(xué)生明確，試題和考卷并不是語文學(xué)習(xí)的全部。以免學(xué)生怯場，便于學(xué)生的應(yīng)試。每星期一次作文。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學(xué)生，還主動配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會，分析學(xué)情、教情。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。在教藝的錘煉上，我還要特別感謝金老師、何老師、倪老師、梁、沈等幾位老師的督促和鼓勵。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢？以下是為大家整理的初三畢業(yè)班語文老師述職報告（通用 6 篇），歡迎大家分享。于是，我在努力做好應(yīng)試訓(xùn)練的同時，從改變自己開始。 二、課堂教學(xué) 能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意， 使其保持相對穩(wěn)定性。工作總結(jié)時刻都應(yīng)該進行，時刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心，為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備。特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。 腹有詩書氣自華 ，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。 讓學(xué)生盡早接觸中考題型。 以閱讀和寫作為中心組織教學(xué)，以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。 半年里，我從不遲到早退，從不無故缺勤，工作做到認(rèn)真負責(zé)。 在體育課上，我認(rèn)真貫徹“陽光體育”的精神，帶領(lǐng)學(xué)生積極上好每一堂課，達到強身健體的目的。為此我需要更加的努力以期不斷的進步。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流，從他 們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺。于是，我在努力做好應(yīng)試訓(xùn)練的同時， 從改變自己開始。 二、課堂教學(xué) 能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。工作總結(jié)時刻都應(yīng)該進行，時刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心，為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備。特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。 腹有詩書氣自華 ，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。 讓學(xué)生盡早接觸中考題型。 以閱讀和寫作為中心組織教學(xué)，以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。 半年里，我從不遲到早退，從不無故缺勤，工作做到認(rèn)真負責(zé)。 在體育課上，我認(rèn)真貫徹“陽光體育”的精神，帶領(lǐng)學(xué)生積極上好每一堂課，達到強身健體的目的。為此我需要更加的努力以期不斷的進步。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺。既然選擇了初三，就一定要做出成績 !這是我們初三全體教師的誓言。 （ 2）書寫：整潔美觀，能正確書寫句子、對話和文章。 我就說這么多，謝謝大家！ 第五篇：畢業(yè)班語文老師述職報告（共） 在時間的淘洗下，世界末日的流言不攻自破。在他們的積極督促下，我精心準(zhǔn)備了《 中國人失掉自信力了嗎》《蒹葭》兩篇共四節(jié)小范圍公開課，通過備課上課評課和反思，讓我對自己的不足又有了更深一層的認(rèn)識。于心有愧，所以本學(xué)期也盡力完成每一次集體任務(wù)，和梁老師合作精心命制試卷，和金老師合作完成周末練習(xí)的編制，和小組合作，認(rèn)真準(zhǔn)備主備課內(nèi)容。 身為兩個畢業(yè)班的語文老師，肩負著領(lǐng)導(dǎo)的重托學(xué)生的未來，我不敢懈怠。 四、轉(zhuǎn)化兩個班的后進生 九三班的同學(xué)和九一班的大多數(shù)同學(xué)是由于他們沒有品嘗到成功的甜頭，學(xué)習(xí)成績不好、老師的批評、家長的指責(zé)，由此使他們自暴自棄，在學(xué)習(xí)任務(wù) 面前失去了進取的勇氣，我們老師就要善發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點 ,讓他們品嘗到成功的滋味，體驗到成功的樂趣，從而拋棄自卑，增強信心，把老師和家長對他們的要求和希望變成內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。第二輪復(fù)習(xí)（ — ）進行專項題型的復(fù)習(xí) ,強化閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練。此外，我們還有 8 位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中 5 位青年教師是第一年教初三。初一年級的學(xué)生，入校后，需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么多鍛煉的機會。加快形成自己的上課風(fēng)格。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運用，讓語文課取得更好的效果。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。這是我們備課組三位老師三年來的教學(xué)體會。如學(xué)生做完 XX 年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié)，寫一篇 XX 年中考語文命題預(yù)測，各抒己見。 通過以上方法，全方位對學(xué)生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。到初三時，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。已成為我們年級 老師的工作目標(biāo)。 二、集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高 團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。除此之外，還要給學(xué)生打下一點人的精神底子，并讓他們養(yǎng)成愛讀書愛寫作愛思考的好習(xí)慣。這卻增添了我對生命的警覺，生命繁衍不息，個體的末日卻無法回避。初一年級的學(xué)生，入校后，需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予 我的幫助。也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么多鍛煉的機會。加快形成自己的上課風(fēng)格。由于運用多媒體教學(xué)的 效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運用，讓語文課取得更好的效果。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。這是我們備課組三位老師三年來的教學(xué)體會。如學(xué)生做完 XX 年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié)，寫一篇 XX 年中考 語文命題預(yù)測，各抒己見。 通過以上方法，全方位對學(xué)生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。到初三時，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。已成為我們年級老師的工作目標(biāo)。 二、集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高 團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。除此之外，還要給學(xué)生打下一點人的精神底子，并讓他們養(yǎng)成愛讀書愛寫作愛思考的好習(xí)慣。這卻增添了我對生命的警覺，生命繁衍不息，個體的末日卻無法回避。上《我愛這土地》的時候，我們通過語言品析既訓(xùn)練學(xué)生賞析詩歌的能力又走近詩歌的意境，感受詩人真摯的愛國情。祝愿自己和在座的各位在新的起跑線上飛得更高更遠。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。因為我們深知團結(jié)協(xié)作、齊頭并進是提高整體水平的保證。 （一）全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)是根本 語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準(zhǔn)切入點，也并非高 不可攀。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。 每星期的課外閱讀訓(xùn)練。即使在最為緊張的總復(fù)習(xí)階段，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。 古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。 探索研究新教法，新課型，全面提 高學(xué)生的語文素質(zhì)。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。我會盡已所能，利用計算機這一輔助工具將自己的業(yè)務(wù)水平提高到新的層面上來。 在課堂臨場表現(xiàn)上。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學(xué)中，這是我正在思考并深受困擾的問題。上《我愛這土地》的時候，我們通過語言品析既訓(xùn)練學(xué)生賞析詩歌的能力又走近詩歌的意境，感受詩人真摯的愛國情。祝愿自己和在座的各位在新的起跑線上飛得更高更遠。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。因為我們深知團結(jié)協(xié)作、齊頭并進是提高整體水平的保證。 （一）全面