【正文】 接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。 感謝的話兒太多太多??這里的文字比起我們的友誼是多么的蒼白無(wú)力啊！ 第三句話：一步步反思莫要停 送走這屆初三，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了進(jìn)一步的反思：知識(shí)點(diǎn)的梳理是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程；要訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識(shí)的能力；現(xiàn)代文言文閱讀答題技巧是學(xué)生提高閱讀分?jǐn)?shù)的心鎖，要讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題，而不僅僅停留在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案上，作文與閱讀并重?？山梃b可模仿可操作。得了 60 元稿費(fèi)。那次，我為他付了手術(shù)費(fèi)。但是，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钪缟县?zé)任的重大，我常常想，學(xué)校和家長(zhǎng)把這么多孩子交到我的手上，他們能放心嗎 ?這些孩子可是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是家 長(zhǎng)的掌上明珠啊，那么，我怎樣做一個(gè)能讓學(xué)校滿意，讓家長(zhǎng)放心的合格的小學(xué)教師呢 ?答案只有一個(gè)，就是實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 剛才五位班主任老師分別就班級(jí)的情況作了簡(jiǎn)要的分析，雖簡(jiǎn)明扼要，卻不失精彩，既看到了班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛力，也找到了班級(jí)存在的問(wèn)題，并尋求到解決的方案和措施，娓娓道來(lái)，如數(shù)家珍。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂(lè)融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在 這期間，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。充分體現(xiàn)了班主任老師班級(jí)工作的認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)用心。多少次了，為了給學(xué)生補(bǔ)課，我一連幾個(gè)雙休日都沒(méi)有修，為了能寫(xiě)好一篇文章，我一連幾夜沒(méi)有合眼。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這件事卻成了他痛改前非的開(kāi)端。今年九月論文《班主任心理失衡的成因分析及對(duì)策》在國(guó) 家級(jí)刊物上發(fā)表。 感謝高深的盧老師，那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路，更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現(xiàn)實(shí)。在以后的教學(xué)中要爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)： 深挖教材，廣泛閱讀，搜集整理有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的典型材料，使課堂教學(xué)更有時(shí)效性和趣味性。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù) 負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書(shū)，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。在這期間，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體，述職報(bào)告《初三教師述職報(bào)告》。 感謝靈活是小金老師，平日里的她和課堂上的她判若兩人，課堂上，她自信大方、熱情親切，讓我見(jiàn)識(shí)了新大學(xué)生的魅力，因此時(shí)刻提醒自己要親近學(xué)生，走近他們的內(nèi)心。 感謝大方的未老師，毫無(wú)保留的把自己對(duì)作文的思考拿出來(lái)共同探討，給了我作文指導(dǎo)的有效途徑。并被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育教科成果一等獎(jiǎng)。到了醫(yī)院，確診為急性闌尾炎，急需做手術(shù)。在班主任 這一崗位上，我把青春最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給了學(xué)生， 10 年來(lái)我沒(méi)有耽誤過(guò)一天課，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。 一班崔嵐、二班李光紅、三班魏桂華、四班張香菊、五班黃艷。而老教師總是很熱情地、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。再次表示感謝 ! 張義斌校長(zhǎng)就初三學(xué)生后期管理講意見(jiàn) 最后請(qǐng)劉校長(zhǎng)對(duì)本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導(dǎo) 本屆初三學(xué)生，在坐的大部分老師都是從初一初二帶上來(lái)的，三年一貫的大循環(huán)給我們老師的教學(xué)帶來(lái)了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，畢竟是自已一帶三年的學(xué)生，師生之間有著深厚的情誼，流傳的很多感人的故事，都必將成為我們?nèi)松忻篮玫幕貞?。有一年暑假，四中招收雙特生，家庭條件不好，但學(xué)習(xí)特別好 的同學(xué)可以報(bào)名，錄取的同學(xué)免收一切費(fèi)用，很多學(xué)生不敢報(bào)名，因?yàn)槿h只招收 50 名。在一次班