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20xx幼兒園園長工作計劃模板樣例5(專業(yè)版)

2025-05-20 18:54上一頁面

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【正文】 為適應教育新形勢的需要,要求全體教師要進一步轉變觀念,加強理論學習,進一步提高自身的業(yè)務素質,以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容,采取集中與分散相結合的學習方式,規(guī)定學習時間,認真做好學習筆記,寫好心得體會并納入量化。尋找合適機會請家長走進課堂 ,通過各種途徑達到家園教育同步。布置好本月的工作內(nèi)容。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置 ,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。 注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。各位管理人員和配班老師要做好接待 、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。我分批召開不一樣類型的個性化家長會,辨別做好個別家長工作,重點家長差異對待。每班每室添置了空調,學校局域網(wǎng)始終完善。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在先生中引起強烈反映,在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。 8 月份進行了小班幼兒的試入園活動,讓幼兒順利適應幼兒園生活,為新學期的各項工作奠定基礎。經(jīng)過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣,激發(fā)幼兒生入小學的愿望。 二、規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新 本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,逐步做到規(guī)范管理。 ,活動前后要注意教育的連續(xù)性,活動中要注意安全,教育幼兒保護環(huán)境,互相關心。 一、做好開學前的準 備工作 ,宣布新的學期計劃和實施要點,討論全園大事、教工福利等問題。如重陽節(jié)敬老愛老活動、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。主要以理論學習、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。 加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。 定期開好家長會 ,提倡優(yōu)質服務。提高自己的責任心 ,細心排除一切不安全因素。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等 ,向幼兒講清常規(guī)、要求 ,并采用多種形式對幼兒進行訓練 ,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況 ,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生 ,每 天做好清潔、消毒、通風工作 。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 ⑤培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興 趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。本學年將定期組織教職工學習政治活動,主要學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。合并后,我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的基礎上,以教師為本,重新制定了校本教研四級制度(一級:園長、副園長、園教研室、教科室校本教研工作制度 。 五、家長工作 做好家長工作,提高家園共育育的效果。結 合元旦開展迎新年親子活動。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人 。 ②創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。我們?yōu)榧罱處煼e極參加教研活動,把競爭機制引進到教研活動中來,嘗試在學年結束時根據(jù)教師參加活動情況與成績,評選園優(yōu)秀教研組 (年級組 ),教研組積極分子,給予一定的獎勵,并在教研活動中開展提高教師教育技能的競賽活動,如教師建構技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等,教師積極性高,參與踴躍,充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。 一、校本教研管理規(guī)范化: (1)理順關系,明確職責,建立了以園長為站長,副園長全面負責的幼兒園校本培訓管理網(wǎng)絡,實行分層管理、責任到人。在活動中不斷反思、及時調整,提高校本培訓的質量。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 ⑩加強對區(qū)域活動的組織指導。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。 認真制訂好月、周教學計劃。 總之,我園教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績 ! 第 二篇: 2020 幼兒園園長工作計劃模板 一個孩子承載著一個家庭的全部希望和未來,因此,幼兒的教育問題顯得格外的重要,每年都要做好工作計劃。同時,園領導加強了對各教研組、年級組、學科組活動的 指導與檢查,重視活動的過程,并通過相互的觀摩、學習、研討,切實提高教研組長、年級組長、學科組長的能力,使教研組、年級組、學科組活動真正落到實處。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。 一、班況分析 本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌 。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。本學期的節(jié)日很多 :教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。 管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好 。語言表達能 力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。 積極配合婦幼保健所 ,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作 ,使幼兒能夠健康茁壯成長。積極邀請家長參與我們的活動。不讓班級財物丟失 。 繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術課題、德育課題、閱讀課題”,逐步形成園本課程 。 抓好養(yǎng)成教育,對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要求,建立良好的班級常規(guī)。 (四 )師訓工作 對新教師進行崗前培訓,并通過跟班指導、督導檢查及向身邊優(yōu)秀教師學習的形式幫助新教師盡快適應與勝任本崗工作。 各班教師采取家長會的方式,分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、應注意的主要問題 、在家里的教養(yǎng)方式等等。 抓住季節(jié)特點,引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗?,F(xiàn)將本個人主要工作總結: 一、愛崗敬業(yè),歡樂從教 作為幼兒園負責人,我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè),深愛著每一位教師和孩子們。建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改善提高幼兒園辦園質量。增設“優(yōu)秀園丁”欄目,每月評選一位優(yōu)秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。這一年,我首先要感激領導大力支持、感激姊妹園的全力配合,異常要感激 __幼兒園的所有教職工,感激你們這一年的辛勤勞動,與無私奉獻。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,但我破足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我以務實的作風投入工作,引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上 。 面臨 發(fā)展快、競爭強、懇求高的幼教局面,我堅持學習,一向更新理念與時俱進。同時,幼兒園進一步完美了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標,本年無一例義務事變發(fā)生。 新入學幼兒:做好 8 月份的親子班工作,采取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。公平的、用心地對待每個孩子。尊敬師長和同伴友愛相處的情感 ,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。在活動 中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。 根據(jù)班級具體情況 ,有針對性地出好家園共育欄目 ,及時向家長宣傳有關幼教知識 ,讓家長及時了解幼兒在園情況。 一 )德育工作 飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,加強師德隊伍建設,開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照“三個代表”的思想要求,加強理論學習,健全學習制度,實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi) 容、統(tǒng)一檢查。面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出 擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機制,啟動內(nèi)部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實
。 (四 )還有小學生須要午睡時,必須由老師負責看守,從防學生拋下床鋪。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動 。 教育教學工作 尊重幼兒在學習活動中的主體地位 ,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容 ,制定好每月、每周教學計劃 ,有計劃有目的地組織實施 ,開展豐富多彩的教育教學活動 ,本學期在各班都開設了英語教學 ,讓幼兒得到全面發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī) ,加強紀律教育 ,努力做好班級保教工作。 區(qū)域環(huán)境建設:各班要創(chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。要絕對避免老師在窮于應付,以實實在在能幫助、指導老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準。保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制 。我用明白的目標鼓勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷加強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。 展望新的一年,我園將在創(chuàng)評成功的基礎上,繼續(xù)努力,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,更好的服務于幼 兒,為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻 !最終我再一次感激每一位領導、每一位員工 !我愛你們 ! 2020幼兒園園長工作總結模板三 __年靜靜劃上了一個圓滿的句號。 2020幼兒園園長工作總結模板二 懷著對新春的憧憬和期盼之中,我們又度過了忙碌而充實的一學年。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設供給了條件。利用“六 .一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進 行學期匯報兩次。以使自我不斷總結經(jīng)驗,反思不足 ,在新的一年里確立更為明確的目標。 ,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。藝術課題將要結題,下一段要將實驗成果應用于教學。 加強對醫(yī)務室工作的督查與指導。 結合養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、游戲、鍛煉常規(guī)和習慣 。 認真督促填寫幼兒考勤登記表。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。 細心呵護幼兒成長。制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃。幼兒一日 活動科學合理、動靜交替地安排好。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。定期召開了教研組長、年級組長、學科組會議,統(tǒng)一認識。 開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。 四、班級管理 每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找 出解決的辦法。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活 。 ⑧加強對創(chuàng)游活動的探索,進一步提高創(chuàng)游質量。通過評選我最喜愛的老師活動,激勵教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風。四級:教師校本教研工作制度。 (2)重 新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。以幼教兩個法規(guī)和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩,實行科學管理,加強教科研力度,更新保教理念,加快教育現(xiàn)代化、信息化進程,全面推進素質教育,不斷提高保教質量,形成良好園風,把學園辦成有特色的學園。 ④培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。 二、保教工作 : 以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對 于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為
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