幼兒園中班健康教案喝水及教學(xué)反思[5篇](專業(yè)版)
【正文】 通過視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什么時(shí)候要喝水呢 ?而不僅僅是口渴的時(shí)候?！稙貘f喝水》故事視頻。 師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣？ 師：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的？嘗嘗水是什么味道的？ 二、欣賞 ppt。思維擴(kuò)散練習(xí)：其實(shí)水果里也有水的：椰子、雪梨、葡萄等。 活動過程 組織幼兒進(jìn)行談話活動：水從哪里來。 讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。 知道何時(shí)該喝水、如何喝水。 本文擴(kuò)展閱讀：喝水是生命體通過口腔攝入水分的方式，人體每天通過口腔攝入的液體大約有 2 升。 反思 整個活動，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。 活動反思： 孩子們列出喝過的水類：開水、礦 泉水、山的水、玉米糖水、冰水、淮花糖水。 教學(xué)反思： 喝水這個活動是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，要及時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。小朋友做游戲也會出汗，也會口渴，所以得喝水。 本文擴(kuò)展閱讀：喝水是生命體通過口腔攝入水分的方式，人體每天通過口腔攝入的液體大約有 2 升。 展示各種飲料和白開水，提問：你們口渴呢，最想喝哪一個呢 ?為什么 ? 有的說飲料，因?yàn)樘鹛鸬?，很好喝：有的說白開水，因?yàn)樽罱饪省? ，會主動去喝水。 養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。 2．熟悉人們常喝的水的種類和口感，還有什么水可以喝。 使幼兒知道水能解渴，應(yīng)多喝開水。 通過課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動喝水欲望。 通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適。 樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。 第三篇：幼兒園優(yōu)秀教案中班健康：我喝過的水 我喝過的水 有益經(jīng)驗(yàn)： 1．享受自己喝上“百家水”的樂趣。 【活動目標(biāo)】 初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。 活動目標(biāo)： ，多喝水，身體好。 觀察教室里的兩盆康乃馨，提問：他們有什么不一樣呢 ?你更喜歡那盆呢，為什么 ?老師總結(jié)：小朋友們都喜歡開滿鮮花的這一盆，因?yàn)樗粒硗庖慌杩煲菟懒?，葉子都黃了，沒有一個花骨朵，為什么兩盆都是康乃馨，長得不一樣呢 ?(鼓勵大家大膽
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