【正文】 只要有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，可以聯(lián)網(wǎng)，打開網(wǎng)頁(yè)瀏覽器然后需要進(jìn)入我們?cè)O(shè)計(jì)的主數(shù)據(jù)訪問頁(yè)，點(diǎn)擊相應(yīng)的鏈接，便可得到相應(yīng)的學(xué)生信息。包括機(jī)器設(shè)備的日常維護(hù)與管理。 第三條 本系統(tǒng)主要錄入學(xué)生信息，學(xué)生信息修改刪除等 第四條 系統(tǒng)所有相關(guān)的部門都必須按照系統(tǒng)的各項(xiàng)功能履行自己的職能 。 WIDTH: 。 FONTFAMILY: 華文新魏 。 FONTFAMILY: 華文新魏 。 FONTFAMILY: 華文新魏 。 BORDERRIGHT: 1px。Auto Translate=True。網(wǎng)絡(luò)安全包括網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)安全、網(wǎng)絡(luò)的物理線路安全 、網(wǎng)絡(luò)訪問安全（防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、 VPN 等）等。 總之，一個(gè)高性能的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，應(yīng)能夠?qū)ο到y(tǒng)的所有資源進(jìn)行方便統(tǒng)一管理和調(diào)控，快速響應(yīng)用戶需求，使其各類信息資源有效地為決策人員、管理人員、科研人員及各類用戶提供良好信息服務(wù)。 登錄成功后，系統(tǒng)自動(dòng)彈出學(xué)生信息系統(tǒng)窗體界面，管理信息系統(tǒng)能提供一個(gè)集成的窗體平臺(tái)即學(xué)生信息系統(tǒng)窗體，上面提供了學(xué)生信息查詢功能、 缺考名單查詢、補(bǔ)考名單查詢、學(xué)生成績(jī)查詢、學(xué)生學(xué)分查詢、三號(hào)學(xué)生標(biāo)兵查詢、課程信息報(bào)表、學(xué)生成績(jī)報(bào)表、學(xué)生信息報(bào)表，用戶只要通過點(diǎn)擊各個(gè)查詢按鈕，觸發(fā)其單擊事件，通過參數(shù)查詢?cè)佥斎胂嚓P(guān)的信息，便可以得到自己想要的數(shù)據(jù)信息，通過點(diǎn)擊關(guān)閉按鈕觸發(fā)其點(diǎn)擊事件。 如我組設(shè)計(jì)的字段類型盡量在不違反完整性和字段本身屬性的前提下，盡量使字段類型同類型，以方面建立表之間的關(guān)系。 （ 8） 三號(hào)學(xué)生標(biāo)兵查詢 通過建立三號(hào)學(xué)生標(biāo)兵查詢、建立三號(hào)學(xué)生標(biāo)兵窗體和相應(yīng)的宏命令對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行查詢，如建立條件查詢 ,在查詢的設(shè)計(jì)視圖中建立平均成績(jī)字段“ AVG([成績(jī) ])” ,在此字段的條件中輸入“ 75”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行篩選。 其基本思想：在系 統(tǒng)分析時(shí)，采用自頂向下、逐層分解，由抽象到具體的逐步認(rèn)識(shí)問題的過程；在系統(tǒng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，先考慮系統(tǒng)整體的優(yōu)化，再考慮局部的優(yōu)化問題；在系統(tǒng)實(shí)施的時(shí)候，則堅(jiān)持自底向上，先局部后整體，通過標(biāo)準(zhǔn)化模塊的連接形成完整的系統(tǒng)。 法律可行性 : 整個(gè)系統(tǒng)是由我們學(xué)生自行開發(fā)設(shè)計(jì)的，系統(tǒng)本身不涉及版權(quán)問題。 針對(duì)以上的分析，我組所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)將主要針對(duì)信息查閱的方便性、及時(shí)性和信息的安全性進(jìn)行設(shè)計(jì)，以最大程度地方便學(xué)校的各種日常工作。 各類學(xué)校的校園網(wǎng)也運(yùn)行了多年，但還有不少學(xué)校的管理系統(tǒng)缺少統(tǒng)一規(guī)劃，單機(jī)運(yùn)行的信息孤島還為數(shù)不少，所以有必要進(jìn)一步研究充分利用校園網(wǎng)合理整合原有異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)， 高效率地搭建校園專用網(wǎng)絡(luò) 從而建立相關(guān)部門協(xié)同合作的管理系統(tǒng)。 業(yè)務(wù)流程分析 本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程主要描述如下： 由此圖可以看出，數(shù)據(jù)庫(kù)管理員通過操作 SQL SERVER 數(shù)據(jù)庫(kù)從而操作ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)和發(fā)布數(shù)據(jù)庫(kù)訪問頁(yè)達(dá)到管理整個(gè)系統(tǒng)的目的，當(dāng)學(xué)生在校內(nèi)時(shí)通過 ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)得到在校內(nèi)期間 需要的信息，在校外時(shí)通過訪問學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，獲得一些基本的信息，如下學(xué)期的課表、補(bǔ)考名單、獎(jiǎng)學(xué)金名單等等，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)表 表名稱 說明 學(xué)生表 描述學(xué)生的一些基本信息 課程表 描述課程的一些基本信息 成績(jī)表 描述成績(jī)的基本信息 學(xué)生表 字段名 屬性 主鍵 /外鍵 說明 學(xué)號(hào) 數(shù)字 主鍵 學(xué)生學(xué)號(hào) 課程 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)分 成績(jī) 學(xué)號(hào) 課程編號(hào) 成績(jī) 學(xué)生 學(xué)號(hào) 成績(jī) 課程編號(hào) 課程 12 姓名 文本 學(xué)生的姓名 性別 文本 學(xué)生的性別 出生日期 日期 /時(shí)間 學(xué)生的出生日期 聯(lián)系電話 文本 學(xué)生的聯(lián)系電話 班級(jí) 文本 學(xué)生的班級(jí) 已取得學(xué)分 數(shù)字 學(xué)生已取得學(xué)分 照片 OLE 對(duì)象 學(xué)生照片 課程表 字段名 屬性 主鍵 /外鍵 說明 課程編號(hào) 數(shù)字 主鍵 課程的序號(hào) 課程名稱 文本 課程的名稱 學(xué)分 數(shù)字 課程的學(xué)分 成績(jī)表 字段名 屬性 主鍵 /外鍵 說明 學(xué)號(hào) 數(shù)字 外鍵 學(xué)生的學(xué)號(hào) 課程編號(hào) 數(shù)字 外鍵 課程的序號(hào) 成績(jī) 數(shù)字 學(xué)生每門課程的成績(jī) 代碼就是 程序員 用 開發(fā)工具 所支持的語(yǔ)言寫出來的 源文件 ，是一組由 字符 、符號(hào)或信號(hào) 碼元 以 離散 形式表示 信息 的明確的 規(guī)則 體系。發(fā)現(xiàn)正確解決方法的必要洞察力只能來自思考和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合；純粹的內(nèi)省不可能造就出好系統(tǒng)，純粹靠玩命干也不行。信息系統(tǒng)的輸出采用最為廣泛的輸出方式之一的屏幕現(xiàn)實(shí)，由于技術(shù)限制，暫時(shí)不實(shí)習(xí)打印機(jī)的打印。機(jī)構(gòu)分為：領(lǐng)導(dǎo)決策層、日常管理層和具體執(zhí)行層；崗位是信息系統(tǒng)安全管理部門根據(jù)系統(tǒng)安全需要設(shè)定的負(fù)責(zé)某 一個(gè)或某幾個(gè)安全事務(wù)的職位；人事是根據(jù)管理機(jī)構(gòu)設(shè)定的崗位，對(duì)崗位上在職、待職和離職的員工進(jìn)行素質(zhì)教育、業(yè)績(jī)考核和安全 監(jiān)管 的機(jī)構(gòu)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)登錄模塊運(yùn)行的結(jié)果如圖所示。 BORDERLEFT: 1px。 POSITION: absolute。 POSITION: absolute。 POSITION: absolute。 POSITION: absolute。 TOP: 。 第九條 系統(tǒng) 管理員 根據(jù)不同權(quán)限 對(duì) 有關(guān)部門 的不同人員 分配 不同的權(quán)限 。 24 六、系統(tǒng)使用說明 學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要分為三個(gè)組成部分，即 SQL SERVER 2020 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)， ACCESS 前臺(tái)數(shù) 據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)訪問頁(yè)。 本系統(tǒng)在設(shè)計(jì)期間經(jīng)過我們組員共同 多次討論和交流，在老師您的例案指導(dǎo)下，咨詢，借鑒了相關(guān)資料共同完成的，我們各發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，積極工作，不管工作量多大，都希望能使系統(tǒng)能做得更好，不斷地美化界面，以操作簡(jiǎn)便和功能強(qiáng)大做出最大的努力。學(xué)生需要輸入其用戶名和密碼方可登錄 ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)。 （ 2）數(shù)據(jù)文件的維護(hù)。 TOP: 。 WIDTH: 。 TOP: 。 TOP: 。 TOP: 。 COLOR: red。 數(shù)據(jù)訪問頁(yè)代碼設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的數(shù)據(jù)來源如下圖所示： 其代碼如下： odc:Connection odc:Type=OLEDB 20 odc:ConnectionStringProvider=。信息系統(tǒng)安全規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)該與企業(yè)信息化的目標(biāo)是一致的，而且應(yīng)該比企業(yè)信息化的目標(biāo)更具體明確、更貼近安全。 可靠性和安全性原則：穩(wěn)定可 靠、安全地運(yùn)作是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)，技術(shù)指標(biāo)按 MTBF(平均無故障 時(shí)間 )和 MTBR(平均無故障率 )衡定，重要信息系統(tǒng)應(yīng)采用容錯(cuò)設(shè)計(jì)，支持故障檢測(cè)和恢復(fù)；安全措施有效可信，能夠在軟、硬件多個(gè)層次上實(shí)現(xiàn)安全控制。程序庫(kù)是最明顯的例子，還有不同程序之間的、程序與用戶之間的接口問題。 因?yàn)閹缀跛衅渌?東西都只能跟著它們而來。 （ 3） 學(xué)生信息查詢功能 通過建立按學(xué)號(hào)和姓名查 詢、建立學(xué)生信息窗體和相應(yīng)的宏命令對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行查詢，如建立參數(shù)查詢 ,在查詢的設(shè)計(jì)視圖學(xué)號(hào)字段的條件行中輸入“ [請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)： ]”，在查詢的設(shè)計(jì)視圖姓名字段的條件行中輸入“ [請(qǐng)輸入姓名： ]” ，查詢學(xué)生基本信息。同時(shí)各種操作平臺(tái)，分別地分配給各個(gè)用戶，即對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理人員，其只有 SQL SERVER 2020，通過 SQL SERVER 2020 對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理，同時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理員必須通過 WINDOWS 身份驗(yàn)證，并且在 SQL SERVER 2020 中以數(shù)據(jù)庫(kù)管理員身份登錄。 4 二 、可行性研究及開發(fā)進(jìn)度計(jì)劃 技術(shù)可行性： 設(shè)計(jì)此軟件要用到 ACCESS 2020 數(shù)據(jù)庫(kù)、 SQL SERVER 2020 數(shù)據(jù)庫(kù)以及VISUAL BASIC 語(yǔ)言等知識(shí)，而我 們的組員都已經(jīng)學(xué)過這方面的知識(shí)，并且每個(gè)組員都有電腦，設(shè)計(jì)軟件和信息的交流都很方便，遇到問題得可以上網(wǎng)查找資料或去圖書館查找相關(guān)的書籍。而數(shù)據(jù)訪問頁(yè)以 SQL SERVER 2020 服務(wù)器為基礎(chǔ)，為訪問者提供最基本的數(shù)據(jù)，其將不設(shè)置登錄界面、用戶名、密碼等。 數(shù)據(jù)庫(kù)人員擁有所有權(quán)限，以 SQL SERVER 2020 為操作平臺(tái)，校內(nèi)人員以ACCESS 2020 為操作平臺(tái)，根據(jù)校內(nèi)人員的各種職位，分配各種不同的權(quán)限，校外人員通過互聯(lián)網(wǎng)為操作平臺(tái)，訪問學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)。 （ 2） 遠(yuǎn)