20xx年骨干教師培訓(xùn)總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 課題研究（ 12分）：主持一個校級以上立項課題的研究，課題計劃與實施方案的理論性和可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。 二、積極培訓(xùn)，提高骨干教師素質(zhì)。 骨干教師（學(xué)科帶頭人和名教師）培養(yǎng)是學(xué)校工作重點，同時也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級要求，學(xué)校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實效的原則，采用集中培訓(xùn)，師徒結(jié)對等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的校級培訓(xùn)。 6 教研論文（ 12 分）：積極總結(jié)教改經(jīng)驗，認(rèn)真撰 寫教研論文，每年有兩篇以上論文在縣級以上刊物上發(fā)表。 教學(xué)成績（ 16分）：積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，在各級各類統(tǒng)考或抽考中，所任學(xué)科教學(xué)成績較好，名次靠前。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布，擬篩選中小學(xué)市、區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象 5 名，校級骨干教師培養(yǎng)對象 15名，共 20名各級 骨干教師培訓(xùn)對象。同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓(xùn)活動，為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學(xué)科帶頭人，
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