【正文】 制定員工職業(yè)發(fā)展計劃的兩種模式 具體程序： 對員工進行評價； 員工所在部門向上級或公司人事部門推薦； 員工的上級與員工面談； 制定發(fā)展規(guī)劃； 實施培訓； 反饋 、 評價 。 包括內(nèi)容收集和分析資料用的圖表 、 問卷 、 部分原始資料等 。 考慮相關因素 ， 如： 驗 ? 培訓后勤準備 。 ? 按規(guī)劃的時間長短分 ? l 長期發(fā)展規(guī)劃； ? l 中期培訓規(guī)劃； ? l 短期 （ 特定項目 ） 培訓計劃 ?！? ——《 華為基本法 》 ,1998 組織架構 績效目標設定 工作分析與描述 任職資格標準 績效考核 崗位評估 任職能力管理 招 聘 與 調(diào) 配 薪酬政策與制度 人力資本增值 業(yè)務策略與核心業(yè)務流程 企業(yè)業(yè)務目標及關鍵領域 戰(zhàn)略 與 文化 流程 與 組織 人力資源政策與 制度 愿景與使命 企業(yè)戰(zhàn)略目標 工作文化及價值觀 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 職業(yè)化 培訓 績效管理 職位 /崗位管理 員工職業(yè)化能力管理 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值 培訓的定義 ? ?? 培訓 (Training)： 是一個包括獲取技能 、 觀念 、 規(guī)則和態(tài)度 ， 以促進組織成員學習的任何程序 ， 以提高員工績效的學習過程 ?? 對企業(yè)而言：培訓是組織有計劃、有針對性地實施有助于雇員學習與工作相關能力的活動 ? 能力：知識、技能或?qū)ぷ骺冃鹱饔玫男袨? 培訓的主要目的 ? 有效地幫助員工在一段時間內(nèi)，掌握其成功開展工作所需要的： KASH（知識 Knowledge 態(tài)度 attitude，技能 skills，習慣 habits） ?? 使員工在不斷學習新知識 、 新技能的過程中 ， 同時有效地達成工作的目標 （ 素質(zhì) ） ?? ? 提高企業(yè)的經(jīng)營效率 ?? ? 減少人員流失 ?? ? 提高員工對企業(yè)的忠誠度 ?? ? 提高銷售管理水平 ? 對外建立起良好的客戶關系和企業(yè)聲譽 培訓的目的（續(xù)） ? 近幾年來，隨著建立學習型組織管理思想的風行和實踐，關于企業(yè)培訓的內(nèi)涵也得到了擴充。 培訓方案的設計要反映課程或各個培訓活動的主要特點 ，明確培養(yǎng)目標 ， 培養(yǎng)內(nèi)容 、 培養(yǎng)形式和方法 、 培養(yǎng)經(jīng)費和預算等主要培訓參數(shù) 。 甄選培訓供應商應考慮的問題 ? （ 1） 該公司在設計和傳遞培訓方面有多少和哪些類型的經(jīng)驗； ? （ 2） 該公司的人員構成以及對員工的任職資格要求； ? （ 3） 曾經(jīng)開發(fā)過的培訓項目和擁有的客戶； ? （ 4） 為所提供服務培訓的客戶提供的培訓資料； ? （ 5） 可說明所提供的培訓項目是卓有成效的證據(jù)； ? （ 6） 該公司對本行業(yè) 、 本企業(yè)發(fā)展狀況的了解程度； ? （ 7） 咨詢合同中提出的服務 、 材料和收費等事宜 ， 例如 ， 允許咨詢公司保留培訓資料 、 手冊和輔助材料等； ? （ 8） 培訓項目的開發(fā)時間； ? （ 9）該供應商以前的顧客及專業(yè)組織對其聲譽、服務和經(jīng)驗的評價。 ? 簽訂員工培訓合同 ， 合同規(guī)定雙方的責任 、 義務 。 promotion Qualification requirement： ?JD (on going) ?Performance requirement ?FK petency model Development plan： ?Coaching ?Selfdeveloping Plan tracking ?Performance review ?Interview Employee appraisal： ?Talent testing (done) ?GAPS ?Interview ?360degree appraisal ?caliper 2, Development management system (1), IDP procedure 職業(yè)發(fā)展計劃的含義 員工職業(yè)發(fā)展計劃 —— 指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，確定一個人的事業(yè)奮斗目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，