中學教務(wù)處第一學期工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 以說教材為載體，解決教學工作中教師教什么的問題。二、教研工作學校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評比啟動，優(yōu)質(zhì)課評比也推動了教研工作的發(fā)展。畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下，和集英學校做一簡單對照。教學常規(guī)的管理有待規(guī)范，如學生作業(yè)、教案、聽評課記錄、學習筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應(yīng)付，聽課記錄臨時抄補的現(xiàn)象依然存在。xx中學教導處2016年1月。四、存在的問題多數(shù)教師課堂教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€過程。一、齊抓共管，教學秩序井然。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。課題研究的管理與督察。五、下學期工作要點
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