【正文】 在超市里，每次看到誘惑自己消費(fèi)的商品時，注意了，它是超市的諸多策略之一，不要被這些策略打動，而應(yīng)該認(rèn)真考慮那些誘惑商品的必要性和價格，捫心自問，“我真的需要這件物品嗎？”然后再做出購物決定。對此，美國愛荷華州的一家超市做過實(shí)驗(yàn)，是利用湯的限購。由于臨近住所比較方便，在小超市人們大都是有計劃的購買生活用品。因此本次調(diào)研是十分有價值的。調(diào)研指標(biāo)一般應(yīng)包括:環(huán)境衛(wèi)生、購物氛圍(空氣、燈光、音樂) 、進(jìn)出線路、購物安全等。因此，我們通過研究校園超市顧客滿意度及其影響因素，把服務(wù)做到更到位。江西財經(jīng)各大校園超市間的競爭日趨強(qiáng)烈。收集學(xué)生消費(fèi)者對超市的建議，便于廣大的高校超市針對消費(fèi)者的反饋及時對自己的經(jīng)營進(jìn)行改善，爭取獲得買賣雙方的互利共贏。校園超市對學(xué)生消費(fèi)種類的滿足情況，是否能及時補(bǔ)充貨源，充分滿足消費(fèi)者購買需求。其中蘭欣，劉志偉一組在為民超市發(fā)放。又順手拿了一瓶口香糖！無法直接上下樓一般的大型超市都有兩層，我們以南京沃爾瑪邁皋橋店為例，該超市第一層放置生活用品，第二層放食品。有實(shí)驗(yàn)表明，這樣一來，人們會因?yàn)樯唐返木o俏性而感到不安，以至高估商品的價值。（一）大學(xué)生顧客月收入與其在該超市的消費(fèi)傾向。這樣看來，兩家蛋糕店的蛋糕和餅干價格是一樣的。例如，沃爾瑪邁皋橋店的實(shí)例，某款標(biāo)著“廣告商品”的面包特價7。預(yù)計有效回收問卷為一百份，所以主要預(yù)算如下：調(diào)研預(yù)算如下：一、禮品費(fèi):1元/例x100例= 100元二、問卷印刷費(fèi):消費(fèi)者問卷:三、問卷編碼、錄入費(fèi): 共計：100+200+100=400元根據(jù)我們的調(diào)研計劃，設(shè)計出如下調(diào)查問卷：關(guān)于高校超市滿意度問卷調(diào)查親愛的同學(xué)：您好!我們是來自工商管理學(xué)院的學(xué)生。大學(xué)生調(diào)研合作意向和配合度會比較高。顧客對超市服務(wù)的感知應(yīng)來自兩個方面:一是超市員工的服務(wù)狀況，主要表現(xiàn)在員工服務(wù)態(tài)度。而校園超市針對的對象是大學(xué)學(xué)生，由于其消費(fèi)者有一定的特殊性。發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的經(jīng)營和管理上的問題，使超市管理者能夠做出更好的策略方案，提高市場競爭力。(2)服務(wù)狀況。調(diào)研對象以江西財經(jīng)大學(xué)本科在校生為主要調(diào)研對象。本次調(diào)研主要在三校園超市擺點(diǎn)，所以初步預(yù)計發(fā)放問卷400份，其中財大購物廣場200份，21棟超市100份，南區(qū)衛(wèi)民超市100份，為期兩天。更有甚者，人們支出了，卻認(rèn)為自己省了錢。有心理學(xué)家