【正文】 該生學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。學生思想品德評語篇二評語，指含有說明、解釋或評論的話。你的學習成績也會有很大的提高。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。梅你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。做一名優(yōu)秀的少先隊員。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心，成績不穩(wěn)定。1當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。2老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體，熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。學習比較塌實，有自己努力的目標。該生能在思想上積極要求進步，在行動上嚴格要求自己。不過，在老師看來，學習不僅僅是學習科學文化知識，也要學習其他的一些技能，包括人與人之間的交往。2你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。1每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。有這樣的學生我感到驕傲。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學，老師都會更加喜歡你。你學習非常認真，能夠朝著自己的目標前進，這一點老師對你很放心。尊重師長，團結(jié)同學，待人有禮貌，講文明，熱心于