20xx年大學(xué)開學(xué)典禮演講稿新生篇大學(xué)新生開學(xué)典禮演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)(專業(yè)版)
【正文】 最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我們經(jīng)常人云亦云地說，“這個世紀確實是一個知識的時代。這個要求是太高了。羅素（bertrand russell）就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個傳播知識的過程。雖然，這些課程就這類問題也不可能提供一個終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索?！睂I(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。 einstein）也以他的切身體驗呼吁：“僅僅知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴的生活。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。 n。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。然而不是所有的課程都可以實現(xiàn)計算機編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。只有經(jīng)過思考才能達到“釋惑”，也才能解決你心中長期感到迷惑的問題。復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認為它是對傳道、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋。我希望大家成為這樣的39。脫離了思想，脫離了道德知識，無論其屬于社會科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。這種互動是任何機器無法模仿的，不管程序編制得如何先進，不管技術(shù)如何發(fā)達，人畢竟是人。如果大學(xué)只是起到課堂的知識傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔憂不無道理?！臂`行社會主義核心價值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔當。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。否則，僅有專業(yè)知識的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。你們都會歸屬于某個專業(yè)學(xué)科，因此你們當然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么？人類的終極命運到底會怎樣？等等。就知識的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時代，我們有了更多的渠道來獲取知識。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1