【正文】 這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，學(xué)生也樂意接受。同時，我利用班會讓全班同學(xué)討論，明確中學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。這是對學(xué)生最好的誠信教育和情商培養(yǎng)。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。積極做好培養(yǎng)優(yōu)生秀輔導(dǎo)潛能生工作。 為了配合學(xué)校團委的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織。天冷時，提醒孩子防寒保暖。在每次月考結(jié)束以后，我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多。本學(xué)期，班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競、”，也就是我們教室黑板上方的那四個大字。因為學(xué)生看到路途比他們遠的班主任能按時上早讀，就不好意思偷懶了。我班是一個超大班級，學(xué)生的學(xué)識情況參差不齊。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校，有的學(xué)生家里實在太困難，沒錢買鞋，我給他買一雙。我只有與時俱進，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。安全工作常抓不懈。同時，從家長那里也掌握了一些學(xué)生的在家表現(xiàn)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，師生投票，代理工作等方法，最終發(fā)展袁文濤、劉怡璇、呂志剛等一些關(guān)心集體，熱情守紀，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔任班干部。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期(8篇)八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期(8篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔，滿嘴粗話。每次在班會、夕會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚。在工作中，我便加強培養(yǎng)、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)，做好他們的后盾。此外，我平時也與一些學(xué)生家長經(jīng)常打電話取得聯(lián)系，相互交換學(xué)生的信息。學(xué)生安全是班級工作的重中之重。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再往教育和影響全體學(xué)生。我班共有學(xué)生77名。由于本地人文化素質(zhì)低，馬嶺地區(qū)的學(xué)生口不遮攔，滿嘴粗話。在考核評價學(xué)生是不能一刀切。嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。關(guān)于為何使用這四個字作為班級班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋，并努力提高好每天一次的班會效率。、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動，及時找到學(xué)生，了解情況，為學(xué)生分憂解愁。，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻，勇于付出。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。潛能生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要的一環(huán)。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。四、做好和家長聯(lián)系的工作。小事都能感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，從我做起的意識。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。177班已經(jīng)接手3年了，我對班上同學(xué)的情況已經(jīng)有了全面了解。二是慢言細語少厲色，當學(xué)生犯錯誤時，我一般不會嚴厲地訓(xùn)斥，時時警戒自己要制怒，慢言細語能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認識錯誤。如：校徽檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。”一般來說，班主任的性格，幾年以后將集中反映在學(xué)生身上，所以時時要注意自己的言行，要求學(xué)生做到的班主任必須做到。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信。加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。七、班委會建設(shè)方面：班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。具體到班級的管理中，我的主要做法如下：。這學(xué)期是秋冬季節(jié)，天亮得晚，天氣寒冷，我仍然堅持。在沒有班主任的情況下，班委成員各司其職，出色地完成學(xué)校分配的勞動任務(wù)，還自覺完成慶祝元旦的黑板報，贏得老師們的好評。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。班主任工作是復(fù)雜的，細致的。選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。增強他們學(xué)習(xí)的信心，努力把他們留在學(xué)校、留在課堂，使他們堅持受完義務(wù)教育。期中考試后，我班又召開了全體學(xué)生家長會，給各位家長介紹了本期來學(xué)校、教師所做的重要工作，一些重點學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律等方面的情況，班級優(yōu)秀生還介紹了學(xué)習(xí)方法，科任教師提出了本學(xué)科的要求。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。以倡導(dǎo)先進，鼓勵進步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。嚴格要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。這些措施有力的促進了家校合作，促進了學(xué)生的健康成長。為此，通校生的行走安全、住校生的飲食安全、回家的乘車安全、夏季的游泳安全、冬季的滑冰安全、校園工地的施工安全等等，必須時時講，天天抓，才保證了班級各項工作的有效開展。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。男女比例相當。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。要承認個體差異，給予多元化的評價，公平評價學(xué)生，激勵他們進步。嚴格要求當從點滴做起：我常常督促學(xué)生落實學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，有沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；課堂是否積極思考，是否記好必要的筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè)，看是否做得一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯必改等等。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊、自強、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。心理負擔大的，注意幫忙解壓。，認真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。所以我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到