【正文】 每當(dāng)我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時(shí)，心中總有種莫名的激動(dòng)與自豪?！睍?shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是和煦的春風(fēng)，溫暖我的心靈；是燦爛的陽(yáng)光，照耀我的心房；是智慧的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。笛卡爾說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就像在與高尚的人在談話(huà)”，從小我就愛(ài)博覽群書(shū)，只要手里一有書(shū)，我就會(huì)忘了一切，完全陶醉在書(shū)的海洋中了。后來(lái)，他回到了善良的科比身邊，同樣善良的匹諾曹拿銅幣為小仙女看病，最終，他成為了一個(gè)真正的小孩?？吹轿以趯?zhuān)心致志地看書(shū)，爸爸媽媽非常高興……讀了一些課外書(shū)籍以后，給我的為人生活帶來(lái)了一些啟發(fā)。比如《安徒生童話(huà)》、《王爾德童話(huà)》、《格林童話(huà)》……老實(shí)說(shuō)，我以前對(duì)那些課外閱讀的書(shū)籍，根本不怎么感興趣。那時(shí)，我讀的書(shū)是媽媽那充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。給孩子讀的故事多了，孩子的理解、表達(dá)、繪畫(huà)等各種能力提高了，孩子的讀寫(xiě)繪作品經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，還參加了學(xué)校讀書(shū)節(jié)舉行的詩(shī)歌比賽。這本書(shū)還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》里，我學(xué)會(huì)了我們要有信心，要努力，就能成功。在未來(lái)的日子里，我將不斷鞭策自己，不斷閱讀，獲取力量，樹(shù)立目標(biāo)，我要與書(shū)為伴，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)！親子閱讀講座稿 親子閱讀匯報(bào)演講篇六親愛(ài)的老師、同學(xué)們：閱讀，從小便是我的一大愛(ài)好，每當(dāng)寧?kù)o的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書(shū)，就會(huì)有一種無(wú)法言語(yǔ)的愜意，看著書(shū)中一波三折的情節(jié)，喜怒哀樂(lè)早已掛在我的臉上，一會(huì)兒為主人公的遭遇而痛惜，一會(huì)兒又為他的美好生活而開(kāi)心不已……這時(shí)的我早已不是我自己，而是書(shū)中的主人公，我隨著他在書(shū)的海洋里翱翔……往往在合上書(shū)后好久，還惦念著書(shū)中接下來(lái)發(fā)生的事情，思緒也會(huì)隨著它一起天馬行空的遐想。繪本畫(huà)面精美，富有內(nèi)涵，能給孩子美的熏陶，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智！所謂的智力能力其實(shí)就是閱讀能力！為了孩子的成長(zhǎng)，讓我們互相攜手一起堅(jiān)持親子閱讀吧！。書(shū)讓我愛(ài)不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。同學(xué)們，你們也像我一樣喜歡看書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺(tái)階！親子閱讀講座稿 親子閱讀匯報(bào)演講篇四親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我讀了一本書(shū)，叫《綜合閱讀訓(xùn)練》，這本書(shū)給我很多啟發(fā)。于是我有的時(shí)候成了大狼，他成了勇敢的小兔，有時(shí)我是童話(huà)里的仙女，她倆就是匹諾曹。忙碌了一天的疲憊頓時(shí)煙消云散，這真是一段美好的時(shí)光。親子閱讀講座稿 親子閱讀匯報(bào)演講篇一最近，我們學(xué)習(xí)的課文都是童話(huà)故事。老師說(shuō)：“我們要多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。