教育專業(yè)實習報告(專業(yè)版)
【正文】 別的工程一個項目完了就完了，老師心里總是要惦記著自己的學生，送走一撥學生又有新的學生。相對于和同學接觸，我們在辦公室的生活還是一直很快樂的。就默寫單詞，講練習，做練習。剛剛去學校的時候，多多少少有一點點失落。只能安慰自己說高二的孩子大了，不會像初中小孩那么熱情，而且又是好學校的學生，所以這些都很正常。雖然被問住了，不過我還是挺高興的。每次都覺得一進辦公室就松了口氣，一出辦公室就得特別注意，假裝像個老師似的，碰到有學生問句老師好，假裝微微一點頭，裝成熟的說：嗯，你好。是的，我看得到這一群群學生給老師帶來的快樂，無論是欣慰，是恨鐵不成鋼，還是別的，老師因為和學生一起保持著一顆年輕的心。他是個很有趣的人，講課的內(nèi)容對于他來說早已爛熟于心，備課就簡單看看就行了。發(fā)現(xiàn)我真是不擅于聊天。那天的場景還是歷歷在
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1