【正文】 五：堅持因材施教，對學生進行感恩教育，用實際行動化解學生心中的每個小節(jié)。學前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結構偏小，自制能力差，班頭又大，學生程度參差不齊，且男生多，女生少，紀律管理困難。2)繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用符種器材豐富教學內容，使課掌教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的學習方法。教師個人計劃 篇2一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。虛心向有經(jīng)驗的老教師求教加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學群念，以擁有較強的、獨立的教學能力。實施的方式和途徑1)熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元訓劃來設計教案。二：組織好所有的班級活動，認真訓練，積極參與，多向同行請教。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。協(xié)調好自己和各科老師之間的關系，營造比較和諧的班級氛圍。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。繼續(xù)體育專業(yè)理淪結合專業(yè)技能的學習。積極參與再類教育教學學術活動，開闊視野。四、出勤：在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。并在教育實踐巾不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人