【正文】 (5)檢測(cè)系統(tǒng)錯(cuò)誤需進(jìn)一步完善。學(xué)生個(gè)人成績(jī)查詢窗體設(shè)計(jì)如圖 56 所示。else{ //將查詢的記錄的其他的信息在窗口中顯示；k=TRUE。(0,2,m_pSetm_Sex)。③ 實(shí)現(xiàn)教師身份驗(yàn)證功能。① 定義窗體級(jí)變量。}else{ for(int i=0。cinstu[i].number。}m_LoginSetMoveFirst()。if(() || ()){MessageBox(用戶名或密碼不能為空)。coutsetw(26)n++◆※添加學(xué)生檔案※ ◆4endlendl。② 班級(jí)學(xué)生查詢中，根據(jù)學(xué)生編號(hào)和課程編號(hào)查詢成績(jī)的各項(xiàng)具體信息。② 修改和刪除科目信息。如下圖 42 所示數(shù)據(jù)庫(kù) ER 概念模型。修改記錄： 編寫 XX 日期審核 XX 日期圖 37 課程信息數(shù)據(jù)表單數(shù)據(jù)流卡片樣式 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)定義內(nèi)容包括系統(tǒng)名稱、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱、簡(jiǎn)述、輸入數(shù)據(jù)流、輸出數(shù)據(jù)流和組成。本學(xué)生檔案管理系統(tǒng)主要涉及到學(xué)生管理、查詢管理，對(duì)應(yīng)相應(yīng)的管理模塊，其組織結(jié)構(gòu)圖如圖 31 所示。（5）VC++程序通過 SQL Server 2020 成功連接本地服務(wù)器后出現(xiàn)成功連接界面，表明 VC++可以正常連接 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，也就是本地服務(wù)器 [9]。正是由于 SQL Server 2020 具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大、安全性高等特點(diǎn)，目前已經(jīng)成為各類學(xué)校學(xué)習(xí)大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的所選對(duì)象之一。C /S 模式是一種兩層結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)：第一層是在客戶機(jī)系統(tǒng)上結(jié)合了表示與業(yè)務(wù)邏輯；第二層是通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)合了數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。信息處理對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，使它產(chǎn)生新的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)技術(shù)5數(shù)據(jù)。本系統(tǒng)的主要功能是對(duì)一個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生整個(gè)檔案的查詢、修改、添加和刪除。綜上所述系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)已明確，在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上等方面都可行，并且投入少、效率高。學(xué)生信息管理模塊：主要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生各類信息的查詢、修改和刪除等功能。 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀當(dāng)今已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)校利用計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案的管理，因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)都在慢慢實(shí)現(xiàn)信息管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)采用的 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫(kù)后臺(tái)管理服務(wù)器有獨(dú)立的客戶端，功能十分強(qiáng)大，數(shù)據(jù)安全性高。實(shí)現(xiàn)過程非?？茖W(xué)，從部分高校管理系統(tǒng)的功能需求得出系統(tǒng)功能模塊圖，進(jìn)而又得出系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖，最后進(jìn)行了數(shù)據(jù)庫(kù)的詳細(xì)設(shè)計(jì)一一實(shí)現(xiàn)了各模塊功能。同時(shí)，遇到網(wǎng)絡(luò)問題時(shí)，也得不到及時(shí)的解決，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校缺少計(jì)算機(jī)方面的人才，系統(tǒng)維護(hù)方面的專業(yè)人才也太少，經(jīng)常整個(gè)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)問題，這樣影響了學(xué)校管理效率，也大大增加了學(xué)校的網(wǎng)緒 論1絡(luò)這一塊的成本。班級(jí)信息管理模塊：實(shí)現(xiàn)對(duì)班號(hào)以及所設(shè)課程等相關(guān)信息的查詢。這一章介紹了系統(tǒng)、系統(tǒng)的開發(fā)模式、開發(fā)環(huán)境以及開發(fā)環(huán)境的建立。 信息系統(tǒng)簡(jiǎn)介信息系統(tǒng)是一個(gè)人造系統(tǒng)，它由人、硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源組成，目的是及時(shí)、正確地收集、加工、存儲(chǔ)、傳遞和提供信息，實(shí)現(xiàn)組織中各項(xiàng)活動(dòng)的管理、調(diào)節(jié)和控制。 管理信息系統(tǒng)簡(jiǎn)介管理信息系統(tǒng)（MIS）是一個(gè)以人為主導(dǎo)，利用計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲(chǔ)存、更新和維護(hù)，支持組織高層決策、中層控制、基層運(yùn)作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。（3）響應(yīng)速度快。出現(xiàn)【連接到 SQL Server】界面,在【SQL Server】文本框中輸入本地服務(wù)器的別名，或者單擊 按鈕將客戶機(jī)能夠自動(dòng)識(shí)別的別名添加進(jìn)來(lái)。 需求分析按照系統(tǒng)開發(fā)業(yè)務(wù)分析要求和原則，在與系統(tǒng)管理人員的充分溝通，整理出學(xué)生檔案管理系統(tǒng)所需求的基本功能和用戶界面的一些需求，這些需求將作為系統(tǒng)分析和邏輯設(shè)計(jì)的依據(jù)。學(xué)生可以在檔案管理中選課,當(dāng)然也可以通過選課查詢數(shù)據(jù)模塊對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行查詢，通過分析，畫出系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖如圖 33 所示。本系統(tǒng)在 SQL Server 2020 中的查詢分析器中新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作命令如下：Create database student。表 43 “class”表的各字段屬性列名 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度編號(hào) char 8名稱 varchar 20（4）教師信息數(shù)據(jù)表（teacher）教師信息數(shù)據(jù)包含的數(shù)據(jù)項(xiàng)有編號(hào)、姓名、系編號(hào)、電話和 Email，數(shù)據(jù)表中各字段的屬性如表 44 所示。② 修改已存在的教師信息。系統(tǒng)主窗體設(shè)計(jì)如圖 51 所示。if(select0||select5){cout非法數(shù)據(jù)！請(qǐng)重新輸入：endl。m_LoginSetUpdate()。DisplayRecord()。 cout請(qǐng)輸入各科成績(jī):。for(int j=1。⑥ 實(shí)現(xiàn)輸入及檢驗(yàn)功能。⑧ 實(shí)現(xiàn)窗體清除功能。(0,7,m_pSetm_Email)。(0,4,m_pSetm_Grade)。④ 實(shí)現(xiàn)窗體關(guān)閉功能。其次，還要感謝院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，為我提供舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了各種基礎(chǔ)設(shè)施。同時(shí)方便了學(xué)生數(shù)據(jù)信息的正規(guī)化管理。m_pSetMoveNext()[18]。m_pSetMoveFirst()}}void CEchoView::OnSernum() {//按照學(xué)號(hào)查詢； BOOL k=FALSE。()。圖 57 成績(jī)管理窗體圖在成績(jī)管理窗體中，成績(jī)?cè)O(shè)定后，可單擊 按鈕打印成績(jī)單。//刪除選定的元素；m_pSetRequery()；} thisshow()[17]。()。}。系統(tǒng)用戶管理窗體設(shè)計(jì)如圖 53 所示。在實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證功能時(shí)，限制了用戶登錄驗(yàn)證的次數(shù)，超過限定次數(shù)登錄窗體會(huì)自動(dòng)關(guān)閉 [16]。coutendlendlendl。② 根據(jù)考試類型查詢考試基本信息。學(xué)生檔案管理系統(tǒng)科室信息管理模塊科目信息管理模塊班級(jí)信息管理模塊班級(jí)科目設(shè)置模塊教師信息管理模塊考試類別設(shè)置模塊查詢管理模塊學(xué)生管理模塊班級(jí)學(xué)生查詢模塊學(xué)生成績(jī)錄入模塊成績(jī)查詢模塊選課模塊圖 43 學(xué)生檔案管理系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)圖由系統(tǒng)總體功能模塊圖所示，將一個(gè)開發(fā)的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)分成十個(gè)子模塊，他們分別為：科室信息管理模塊、科目信息管理模塊 、班級(jí)信息管理模塊、教師信息管理模塊、班級(jí)科目設(shè)置模塊、考試類別設(shè)置模塊、選課信息管理模塊、班級(jí)學(xué)生查詢模塊、學(xué)生成績(jī)錄入模塊、成績(jī)查詢模塊；通過這些子模塊完成各項(xiàng)功能，如課程信息管理模塊主要完成對(duì)課程信息的錄入與編輯；選課數(shù)據(jù)查詢模塊主要完成對(duì)教數(shù)據(jù)庫(kù)詳細(xì)設(shè)計(jì)23學(xué)班學(xué)生檔案的查詢和學(xué)生個(gè)人的成績(jī)查詢。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)一般要分兩步進(jìn)行：數(shù)據(jù)庫(kù)詳細(xì)設(shè)計(jì)18(1) 將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為一般的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型，并將轉(zhuǎn)化來(lái)的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型向特定數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)支持下的數(shù)據(jù)模型。數(shù)據(jù)流圖抽象地描述了系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的概貌，描述了系統(tǒng)的分解，即系統(tǒng)由哪些部分組成，各部分之間的聯(lián)系，但它不能說明系統(tǒng)中各成分是什么，也不能表達(dá)系統(tǒng)中各個(gè)處理(加工)的詳細(xì)內(nèi)容，這就要用數(shù)據(jù)字典 。系統(tǒng)管理員能通過此界面完成各種基本信息的錄入、修改和刪除的功能，也能通過此界面控制管理整個(gè)用戶群；教師通過此界面可需求分析10完成教學(xué)班級(jí)信息查詢和成績(jī)管理的功能；學(xué)生通過此界面主要完成選課和成績(jī)查詢等功能。圖 23 添加數(shù)據(jù)鏈接（3）出現(xiàn)數(shù)據(jù)鏈接屬性的【提供程序】選項(xiàng)卡。MFC 不僅給用戶提供了 Windows 圖形環(huán)境下應(yīng)用程序的框架，而且還提供了創(chuàng)建應(yīng)用程序的組件，這樣，開發(fā)人員不必從頭設(shè)計(jì)、創(chuàng)建和管理一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) Windows 應(yīng)用程序所需的程序，而是從一個(gè)比較高的起點(diǎn)編程，故節(jié)省了大量的時(shí)間。因?yàn)槠髽I(yè)的業(yè)務(wù)處理是一系列連續(xù)的、相互配合的過程，所以多功能的集成系統(tǒng)比單功能的管理系統(tǒng)能夠更好地發(fā)揮管理的效率。其中最典型的信息系統(tǒng)是電子數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)(EDPS)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)發(fā)展出種新類型，如管理信息系統(tǒng)(MIS)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS)、決策支持系統(tǒng)(DSS)、知識(shí)管理系統(tǒng)(KMS)等。這一章介紹了系統(tǒng)的所有模塊和它的功能以及實(shí)現(xiàn)過程。而 SQLserver2020 是免費(fèi)的數(shù)據(jù)庫(kù)，但由于學(xué)生檔案管理系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的要求不是太高，所以 SQLserver2020 完全能夠用作學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。（6）系統(tǒng)開放性不夠，大部分學(xué)校檔案管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生開放時(shí)間有限，只限于學(xué)生選課期間。傳統(tǒng)的人工方式管理效率低、保密性差，不利于查找、更新和維護(hù)。2020 屆本科畢業(yè)論文學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)系 院：學(xué)生姓名：學(xué) 號(hào)：專 業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年 級(jí)：07 級(jí)指導(dǎo)教師：完成日期：2020 年 5 月摘 要摘 要學(xué)生檔案管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說都至關(guān)重要,所以檔案管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍?RDBM目 錄目 錄1 緒論 ..................................................................1 研究的背景 .........................................................1 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 .....................................................1 問題的提出與研究的意義 .............................................2 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及功能 .............................................2 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的總體目標(biāo) ...........................................2 系 統(tǒng)的主要功能 .................................................2 可行性分析 .........................................................3 經(jīng) 濟(jì)上的可行性 .................................................3 技術(shù)上的可行性 .................................................3 執(zhí)行上的可行性 .................................................3 論文組織 ...........................................................42 開發(fā)環(huán)境和開發(fā)技術(shù) ....................................................5 系統(tǒng)介紹 ...........................................................5 信息系統(tǒng)簡(jiǎn)介 ...................................................5 管理信息系統(tǒng)簡(jiǎn)介 ...............................................6 系統(tǒng)開發(fā)模式 .......................................................6 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境 .......................................................7 開發(fā)環(huán)境的選擇 .................................................7 Visual C++ 的簡(jiǎn)介 ...........................................8 SQL server 2020 簡(jiǎn)介 ...........................................8 開發(fā)環(huán)境的建立 .....................................................8 確保 SQL Server 2020 服務(wù)器正常工作 .............................8 測(cè)試 SQL Server 2020 和本地服務(wù)器的連接 .........................9 測(cè)試 VC++和 SQL Server 2020 的連接 ..............................93 需求分析 .............................................................10 設(shè)計(jì)思想 .....................................