【正文】 小班語言教案我的身體篇十《蘋果歌》是小班的一個音樂活動，歌詞形象生動，旋律簡單上口，表演性很強。教師出示喜羊羊頭飾，邊念兒歌邊表演。（2）應(yīng)收賬款中壞賬的防范與及時回收。咦？怎么小雞還一路跟著呢？原來小雞帶上了救生圈?？赡苡捎谔鞖庵饾u的轉(zhuǎn)涼，孩子們水果也吃得較少了，因此對說過種類的了解也有一定的限度。我從以下四方面展開設(shè)計：1．利用操作教具，激發(fā)幼兒傾聽興趣。（五）結(jié)束：附故事《小蛇多多》有一天，小蛇多多要到外面去玩，媽媽叮囑它不要亂吃東西。本活動主要通過情境引導(dǎo)和思維引導(dǎo)兩大策略推進?？砂烟}卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了。第一個環(huán)節(jié)，我提問：“你吹出的泡泡是什么樣子的?”孩子說“是正方形的。二、記錄、分享快樂想象：“誰來陪我洗澡?”分享快樂想象。出示道具“小螃蟹”請幼兒說說小朋友過橋的樣子。”引導(dǎo)幼兒集體學(xué)說。（3）過渡性語言。（教師追問：“什么顏色送給太陽？”鼓勵幼兒說完整的句子。（２遍）第一遍教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌；第二遍教師適當幫助幼兒學(xué)念兒歌。小班語言教案我的身體篇三活動過程：一、提問引出主題教師：寶寶們，你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃哪些水果呀？（小結(jié)：寶寶們喜歡吃的水果可真多）教師出示圖片（刺猬媽媽）：刺猬媽媽是怎么樣子的？二、采用邊看圖邊提問的方式，初步感知故事內(nèi)容教師：今天，刺猬媽媽要到果園里去為它的寶寶采水果吃，讓我們們來看看（出示圖片）教師：現(xiàn)在刺猬媽媽身上長滿了各種水果，小朋友覺得刺猬媽媽現(xiàn)在像什么呢？（會走路的水果樹）教師：現(xiàn)在刺猬媽媽可開心了，它背著各種水果要帶回家給它的寶寶吃呢，小刺猬在家門口等媽媽回來，咦！小刺猬看見一棵會走路的水果樹，小朋友這棵會走路的水果樹是誰?。浚ù题瑡寢專┤?、帶領(lǐng)幼兒看課件完整講述故事教師完整講述故事四、表演游戲教師請全體幼兒學(xué)刺猬媽媽的動作走回家。進行操作活動，表達快樂的想象。教師對于孩子的回應(yīng)上我還是要再思考的。小白兔一大早去采了許多蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜似乎變了味，而且很難吃，為什么會變成這樣呢？蘿卜兄弟掉下了眼淚。通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。走著走著，多多看見一個蘋果。孩子在傾聽故事的時候，其實也有很多想法產(chǎn)生，也想要表達自己的意見。一、引出故事師：今天啊，老師給大家?guī)砹艘晃豢腿?，你們看（出示小鴨圖片）小鴨和他的朋友小雞最近發(fā)生了一些事，下面我們一起來聽聽到底發(fā)生了什么？二、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。（3）存貨成本控制的`技術(shù)。讀準“幼兒園”“老師”“她”。”真的很不錯，創(chuàng)編的很成功。師：這么好聽的兒歌加上好看的動作那就更加不錯了!結(jié)束語。樂于探索、交流與分享。小鴨去散步，小雞也去散步；小鴨挖土，小雞也挖土；小鴨找到一條蚯蚓，小雞也找到一條蚯蚓；小鴨喝水，小雞也喝水。孩子們在這一環(huán)節(jié)中，能夠很快學(xué)說出短句，并且大多孩子能說出甜甜的、酸酸的等詞。螞蟻在多多的鼻尖上爬來爬去，多多覺得鼻子癢癢的、癢癢的，它實在忍不住了，打了一個大大的、大大的`、噴嚏――“啊嚏”咚咚！肚子里的水果都飛了出來。（二）引導(dǎo)幼兒講述故事前半部分：（重點）播放ppt，引導(dǎo)幼兒大膽猜測、講述1)走著走著,小蛇多多看見了什么？怎么樣的香蕉?你猜猜:小蛇多多看到了一根……的香蕉，它會怎么做?“啊——嗚”一口吞下香蕉后,多多的肚子會怎么樣呢?它的肚子變得怎么樣了？2)走著走著,小蛇多多又看見了什么?什么樣的葡萄？你猜猜:小蛇多多看到了一串……的葡萄，它會怎么做?“啊——嗚”一口吞下葡萄后,多多的肚子又會是什么樣呢?猜測游戲，引導(dǎo)幼兒講述：猜一猜：它一口吞下了什么？你覺得像……，為什么?出示蘋果：猜對了嗎？這是怎么樣的蘋果？2）小蛇多多還是沒吃飽，這一下它又會找到什么好吃的呢?猜一猜：它一口吞下了什么？你覺得像……，為什么?出示蘋果：猜對了嗎？這是怎么樣的西瓜？（三）運用ppt的方式，講述故事后半部分：小蛇多多吃了這么多的