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乒乓球比賽計劃書模板15篇(專業(yè)版)

2025-08-07 19:28上一頁面

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【正文】 將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。組織活動時,應當多多討論,集思廣益。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。二、活動的整個流程銜接不緊密,后期處理不太給力。此次乒乓球比賽為同學提供了一個展示自己乒乓球技術的舞臺,同學以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中,并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。不論是預賽還是決賽,同學們都以認真的態(tài)度對待,在比賽中賽出友誼,賽出風格。報名人數超過要求人數時,由人事行政部考核篩選,并發(fā)放規(guī)則學習手冊。四、比賽辦法及規(guī)程:以各二級工會為單位報名參賽。每場團體比賽采用5場3勝制。這場別開生面的比賽太刺激了,它不但讓我明白了友誼第一,比賽第二,還讓我領悟到了在賽場上不光要有精湛的技術,還要有縝密的心思!乒乓球比賽計劃書篇九乒乓球,中國國球,是一種世界流行的球類體育項目,包括進攻、對抗和防守。進前六名者得分如下名計1分,第五名計2分,第四名計3分,第三名計4分,第二名計5分,第一名計7分。拍身邊緣上的包邊應無光澤,不得呈白色?;睾铣霈F(xiàn)下列情況應判重發(fā)球:(1)如果發(fā)球員發(fā)出的球,在越過或繞過球網裝置時,觸及球網裝置,此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋。凡屬上述情況,均為合法還擊。輸給的是一個小女孩,個子不高,我不禁輕笑:“你是我的對手嗎?”一鼓作氣,大戰(zhàn)三百回合2:0,我領先。簡單的對打訓練。5雙打時,運動員擊球次序錯誤將失分。一、項目設置男子單人、女子單人、二、比賽規(guī)則抽號進行,有記錄員統(tǒng)計分數,獲勝者選擇發(fā)選擇場地權,三局兩勝,勝出者直接進入復賽,復賽完后進入決賽。中簽者有選擇方位和發(fā)球、接發(fā)球權,也可要求對方先作選擇。與他人進行溝通和協(xié)調,尋求合作和支持,共同推進計劃的實施。一場比賽開始前,運動員有權在比賽開始的球臺上練球2分鐘。,先得11分的單打或雙打運動員為勝方,但打到10平以后,先得2分者為勝方。3在雙打的第一局比賽中,先發(fā)球方確定第一發(fā)球員,再由先接發(fā)球方確定第一接發(fā)球員。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作,在新學期里將學會正、反手攻球。出處 信心百倍的爬上了四樓,嗬!不少運動員已經練了起來,我們也摩拳擦掌,準備比賽。五局三勝or七局四勝乒乓球比賽一般分為五局三勝制或者七局四勝制,七局四勝制往往是個人單項賽事的制度,五局三勝制在團體賽中出現(xiàn)較多。在1/4決賽對陣日本選手福原愛的比賽中,丁寧也被裁判判罰發(fā)球違例??拷谋糠忠约笆种笀?zhí)握部分可不予以覆蓋,也可用任何材料覆蓋。比賽規(guī)則:(1)整個比賽分為預選賽和決賽。就這樣你一球我一球的將比賽推到了白熱化的階段,豆大的汗珠從雙方隊員的臉上劃過,裁判員聚精會神地盯著球看,手中的筆在紙上不停的記錄著比分。本次比賽第一階段為小組循環(huán)賽。經學院工會委員會研究決定在“七一”建黨節(jié)來臨之際舉辦教職工乒乓球比賽,現(xiàn)將有關事項通知如下:一、比賽地點:圖書館乒乓球室。裁判可同時作為選手參加比賽,但保證每場比賽均有一名主裁判員,一名副裁判員。比賽由預賽、復賽和決賽三個階段組成?!俺晒α苏医涷?,失敗了找問題”,我們將會把這兩個方面綜合起來,取長補短,將好的經驗應用下去,對待不足之處我們要提出改進方法,讓我們以后的工作進一步走向圓滿。比賽以隨機抽簽的方式自由組合。招募工作人員的時候,讓班級委多多參與,多多請求年級同學的幫助,讓每一個有興趣的同學都能參與組織工作,盡量找不參加比賽的同學。如比賽完結后,獎項獎品地頒發(fā)都比較晚,與比賽過程銜接不連貫等問題。我想:“三小冠軍果然名不虛傳啊!”我卻毫不氣餒,發(fā)了一個旋球過去,對手借用了我發(fā)球的力也發(fā)了一個旋球過來,我以為學對手一樣,借力,發(fā)一個球過去就可以贏了,可是我上當了。三、主辦單位:永州職業(yè)技術學院工會承辦單位:永州職業(yè)技術學院乒乓球協(xié)會四、比賽項目:男子團體、女子團體、男子單打、女子單打五、比賽時間:20xx年4月18日開始六、比賽地點:院本部職工活動室七、參賽對象:永州職業(yè)技術學院全體教職工八、報名時間:20xx年3月21日28日九、報名方式:單打比賽各分工會可報男、女各3人,40人以上的分工會可各報5人;比賽項目能夠兼報;報名時各隊需報領隊1人,負責日常的聯(lián)絡工作;十、比賽方法及規(guī)則:采用國際乒聯(lián)最新的《乒乓球比賽競賽規(guī)則》執(zhí)行;團體比賽分預賽、復賽、決賽三個階段進行:預賽采用抽簽分組循環(huán)賽制,每勝一場積3分,負一場積1分,棄權積0分(并判對方3:0勝);如出現(xiàn)積分相同的狀況,則依次比較相互的勝負關系、凈勝局數、凈勝球數,決定排行,每個小組排行前兩位的隊出線進入復賽;復賽采用交叉淘汰賽制,直到決出冠、亞、季軍。積極行動,相互督促。比賽前要仔細思考,相出替補方案來應對各種突發(fā)狀況。由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識,導致比賽程序規(guī)劃不合理,使得安排初賽時比較忙亂。總體上說,這次活動是比較成功的。比賽前期的準備工作更加充分了,后期的結尾工作也很完美,大體上都做的很好。(四)獎項設置本次比賽設男子單打、女子單打冠軍、亞軍、季軍各一名(女子單打獎項根據實際參賽人數調整),獲獎者頒發(fā)證書及獎品,未獲得名次的參賽人員各頒發(fā)紀念品一份。比賽采用11分球,兩球發(fā)球制,每組三局兩勝,兩組勝者該參賽隊方能出現(xiàn)進入下一輪比賽。團體比賽要求打滿5場。三、比賽項目:比賽為混合團體賽。團體取前兩名(按各年級男、女單打成績名次分之和,高者名次列前;如相同,以第一名多者列前,余類推;仍相同,為并列),發(fā)給獎狀。(10)比賽開始時及比賽過程中運動員需要更換球拍時,必須向對方和裁判員展示他將要使用的球拍,并允許他們檢查。(3)由于發(fā)生了運動員無法控制的干擾,而使運動員未能合法發(fā)球。每場比賽一次暫停每名參賽選手在比賽中都會遇到不同的困難,規(guī)則規(guī)定正常狀態(tài)下每場比賽中,參賽一方有一次暫停的機會,暫停時間為1分鐘,多用來調整戰(zhàn)術。下午,8爭奪賽對于有斐2隊我們使用了田忌賽馬之計,將我排在一號,王程戎打2號,綦孝環(huán)壓后陣,晉級前六!在爭奪第五的時候,我們因一號王程戎被打下而喪失斗志,幾場下來,第六名成為我們的成績。訓練,讓學生基本掌握打乒乓球的基本步法,并結合到訓練與實踐當中。,乒乓球觸網為好球,此球有效。,乒乓球觸網并落在接發(fā)球方桌面,發(fā)球無效,雙方不得分,重新發(fā)球。合法發(fā)球。那么我們該如何制定一個合理的計劃呢?首先,我們需要明確目標,確定想要實現(xiàn)的具體內容和時間節(jié)點。經過一場比賽我們藍隊隊輸了,紅隊的同學贏得了比賽之后非常高興。(5)當球從拋起的最高點降落時,發(fā)球員才
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