【正文】 學(xué)期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當(dāng)然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進(jìn)行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。在任何情況下都要經(jīng)得起誘惑和考驗，管住自己，管好配偶和子女以及身邊工作人員，筑牢拒腐防變的防線，以提高辦事效率和綜合服務(wù)水平為重點，提高工作的執(zhí)行力。四、農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)差。同時，作為政府下設(shè)的一個職能部門，我們的工作成效和服務(wù)質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。組織校內(nèi)外各種比賽和活動從工作以來，我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教。在這個大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，嘗到了集體收獲的喜悅，更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正。這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。梁主任走了，本該有的評課環(huán)節(jié)也省略了，不知道是不是因為我上得太差呢？其實我挺期待評課環(huán)節(jié)的，像我們這樣的新人，就應(yīng)該多多接受前輩們的指導(dǎo)，然后自己內(nèi)化，才能取得進(jìn)步。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個大臺階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型led電子顯示屏。12月8日，彭局長、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長、余書記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。在學(xué)校外部環(huán)境的改善上，能夠積極爭取上級和有關(guān)部門的支持，同時利用學(xué)?！凹议L學(xué)?！边@塊陣地，不遺時機(jī)地召開家長會，家校合作，一方面帶動家長參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來，一方面就學(xué)校一些工作與家長溝通。以身作則是對自己的基本要求，凡要求別人做到的我率先做到，凡要求別人不做的，我首先不做?！睋?jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中，還沒有哪一個學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子對青年教師，尤其是新上崗的的這批教師從一開始就下了如此大的力氣，制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，付出了如此大的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的機(jī)會，使我們時常的有一種受寵若驚的感覺。教師履職盡責(zé)心得體會篇六不知不覺，已經(jīng)來到xxx小學(xué)工作將近兩年了。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個大臺階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型led電子顯示屏。經(jīng)典誦讀家長參與，培養(yǎng)了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神品質(zhì)，形成了學(xué)校的兩大特色。我平時比較注重學(xué)習(xí)，平時工作再忙，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書。班子的每一位成員都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點?？梢哉f，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐著它。老教師并不因為即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。天天與小朋友接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo)，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。利用網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)習(xí)。我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業(yè)的純潔和高尚。在這三尺講臺上，我要用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心！為了孩子的一切，為了一切的孩子。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個孩子。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。我身邊的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作、無私奉獻(xiàn)著?！扒谇趹⒛瑹o聞”是耕牛的精神。工作中我能做到堅持原則，辦事公道，在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時，堅持有理有節(jié)，協(xié)調(diào)磋商，但從不放棄原則。在學(xué)校外部環(huán)境的改善上，能夠積極爭取上級和有關(guān)部門的支持，同時利用學(xué)?！凹议L學(xué)?！边@塊陣地，不遺時機(jī)地召開家長會，家校合作，一方面帶動家長參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來，一方面就學(xué)校一些工作與家長溝通。12月8日，彭局長、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長、余書記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對落后。困難和問題會逐步得到解決，相信通過我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺階。此刻我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機(jī)會和時光去充實是和完善自己。說實在話，我是用心在經(jīng)營學(xué)校，我的小孩在高中讀書，進(jìn)入高二了，我連班主任、科任教師的電話號碼都不知道，更沒有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過，就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我?guī)结t(yī)院檢查，我因為當(dāng)時手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛人帶他去的。三大精神凝聚了學(xué)校的人氣，形成了強大的向心力、戰(zhàn)斗力，這就是我校的“師魂”，也是一筆寶貴的精神財富!我能夠夠把握工作大局，工作思路比較清晰，輕重緩急心中有數(shù)，善于抓住關(guān)鍵問題，找準(zhǔn)工作的突破口，能夠針對實際情況，及時分析解決工作中出現(xiàn)的實際問題，能出色地完成上級布置的工作任務(wù)。“兩比”活動深入持久，形式新穎，如火如荼。我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對落后。昨天，行政隨堂聽了我的課，梁主任來來了，沒上課之前感覺好緊張。范文，供大家參考!轉(zhuǎn)眼間，我們英語組已經(jīng)走過了兩年多的時間了。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。每天早晨迎著初升的太陽來到教室，晚上披著滿天星光離開校園。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧。積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。長期以來，我一直要求自己真正做到愛崗敬業(yè)，積極履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，確保做到件件事有著落，讓群眾滿意而歸。雖然今年春季投資1000萬元完成了鑫隆礦業(yè)的調(diào)水工程，但二期擴(kuò)建需增電荷3500千瓦，目前還不能及時解決，探礦證和采礦證仍在辦理過程中，佳營米業(yè)公司正在建設(shè)過程中，基地建設(shè)，變壓器臺投入尚未解決，廣興墻壁保溫材料廠至今還沒有供電，企業(yè)全面投入正常生產(chǎn)還存在資金不足等諸多困難和問題。四、堅持履職盡責(zé)，做爭創(chuàng)佳績的表率。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達(dá)8本以上，最多達(dá)到18本。我適時地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻。(4)班級管理成績較好。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報。部分村創(chuàng)先爭優(yōu)的意識不強，目前仍有兩個村沒有獨立的辦公用房，集體經(jīng)濟(jì)收入低而不穩(wěn)。堅決杜絕門難進(jìn)、臉難看，事難辦的“三難”作風(fēng)。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近。弟子規(guī)。周二mini英語開展之前，我們通過無數(shù)次的排練和演練，要求人人過關(guān)，為的就是把最精彩的一面呈現(xiàn)給大家。前幾天，一個家長來找我，正是我在教室的時候。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。他說：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛頓你的譏笑中有愛迪生。在英語演講比賽中，我們齊心協(xié)力合理分工，整場比賽井然有序。記得第一天開學(xué)的時候，一年級的李晗牢牢地拽著媽媽的衣服，極力抗拒來到這里，注意到她的時候，她已經(jīng)跟媽媽反反復(fù)復(fù)追出去又送回來好幾次了，看到那一幕，我一眼便斷定了她肯定是對陌生環(huán)境的不熟悉和依賴才導(dǎo)致她這樣的，于是我慢慢走過去，抱起正在跟媽媽鬧情緒的她，并示意讓媽媽先離開。當(dāng)然，成績是大家的。學(xué)校已被授予“湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)?！狈Q號，經(jīng)典誦讀也被納入省實驗課題，實踐再一次證明了：團(tuán)結(jié)才有效率，團(tuán)結(jié)才有成績，團(tuán)結(jié)就是力量。我平時比較注重學(xué)習(xí)，平時工作再忙，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書。工作中，我力求做到作風(fēng)民主，深入實際解決問題，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)班子成員和全體教師，設(shè)身處地為學(xué)校謀發(fā)展，為教師謀福利，有話能說在當(dāng)面，直來直去，不搞彎而繞。命運其實都是把握在我們自己手中，你是想做那迎擊長空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個人的心中都有數(shù)，同時我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長起來的我們，終有一天會像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔！有這樣的一個良好團(tuán)隊氛圍，我想一個人的潛力才能更好的展現(xiàn)出來，一個人的潛力才能更好的被挖掘出來。雖然有時覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。當(dāng)然，成績是大家的。一是開齊開足每一門課程。如果平時忙沒時間，周末我就把沒讀的書，沒記的日記補上。在學(xué)校管理中我堅持班長抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發(fā)展的思路，努力建設(shè)一個“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、求實、奉獻(xiàn)”的好班子。我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū)，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個學(xué)生身上，對他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識問題，使他們健康地成長。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。她耐心地在等待，并不打擾，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了