天鵝的故事教案設(shè)計(jì)(十二)-(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ) 師總結(jié)：這沉重的一擊又一擊，深深地打動(dòng)了老人的心，老人感到后悔，自責(zé)，對(duì)老天鵝油然而生同情與憐憫。) 這是一段感人至深的話語(yǔ)，讓我們?cè)僖淮斡蒙钋榈睦首x，把這群天鵝勇士銘記在心，老師也想加入到這破冰的行列里來(lái)，行嗎?(師生同讀，配樂(lè)朗讀) 不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，老天鵝只身破冰和群鵝集體破冰時(shí)的水面發(fā)生了不同的變化，書(shū)上用了兩個(gè)詞語(yǔ)，找到?jīng)]有，對(duì)，是慢慢和迅速，你從這兩個(gè)詞語(yǔ)中明白了什么?(團(tuán)結(jié)就是力量)。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 五、教學(xué)過(guò)程 (一)學(xué)情調(diào)查： 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),誰(shuí)能簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事? 這節(jié)課，我們進(jìn)一步研讀課文，看看天鵝們譜寫(xiě)了一曲怎樣的生命的壯歌。飛得高，積聚落下的力量才能把冰面撞裂，老天鵝多有智慧啊!誰(shuí)來(lái)飛得果斷些，飛得高些!誰(shuí)來(lái)讀?誰(shuí)能飛得更高些，更快些! (2)胸脯和翅膀：是說(shuō)老天鵝以血肉之軀作為破冰的武器。) 走進(jìn)畫(huà)面三：群鵝歡呼 過(guò)渡：團(tuán)結(jié)力量大。 (四)總結(jié)升華、拓展延伸 因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)檎鸷?，因?yàn)榫次罚汐C人掛起了那桿獵槍?zhuān)鋵?shí)關(guān)于天鵝的故事還有很多，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境，人與自然和諧相處是一個(gè)永恒的話題。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，為后面
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