應(yīng)聘班主任申請書(專業(yè)版)
【正文】
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按照時間順序，我將做好以下工作：
，保質(zhì)保量的完成學(xué)院安排的各項(xiàng)工作，與其他幾名班助帶領(lǐng)新生做好報名，繳費(fèi)，住宿安排等工作，核對和確認(rèn)新生班的人數(shù)，到校人數(shù)等。
生活方面,兩年來我在生活中勤儉節(jié)約，利用自己的課余時間做過許多的課外兼職，如家教，導(dǎo)購員，調(diào)查員，發(fā)單員等，同時我還在學(xué)校申請了一個勤工助學(xué)崗位，這不但為我解決了一些生活費(fèi)，同時更重要的是為我積累下了許多的經(jīng)驗(yàn)，將成為我日后的一筆寶貴的財富。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。
我希望我能將其他老師們團(tuán)結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，重視團(tuán)體的作用，與其共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。
我有強(qiáng)烈的愿望。我會將科老師們團(tuán)結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞，能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個尖子生的學(xué)習(xí)成績。大二上學(xué)期的時候我終于光榮的加入了黨組(航空公司乘務(wù)員自薦書)織，這對我來說既是一種肯定也是一種鞭策。同時從大一至今一直擔(dān)任湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處辦公室助理，協(xié)助老師整理全校本科檔案和解決日常生活中學(xué)生遇到的問題，曾以學(xué)生處助理參加過20__年迎新工作，做過新生咨詢熱線的接線員，對整個迎新過程，安排以及經(jīng)常遇到的問題和解決辦法有著清楚的了解。
，班主任與同學(xué)們之間的溝通的工作，把學(xué)生的基本情況及時反映給班主任和年級輔導(dǎo)員，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成組織班助職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作。兩年來的，我對自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也更加堅(jiān)定了我將要競選班助的決心，我將以飽滿的熱情對待班助這個特殊的位子。現(xiàn)在的教師，不再是過去的一桶水而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我堅(jiān)信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。第二是建立班會學(xué)生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信
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