【正文】 　　四、教學(xué)措施　　全面把握課程目標(biāo)?！　∪?、教材特點：　　教材采用單元編排、主題統(tǒng)整的方式來構(gòu)建教材體系?！　?，開展課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教師的角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，在學(xué)生與教師之間建立民主平等的關(guān)系，創(chuàng)造一個積極，健康，和諧，寬松的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生動手練習(xí)，進(jìn)行自我合作與學(xué)習(xí)交流。小學(xué)教學(xué)計劃 篇7　　一，指導(dǎo)思想：　　學(xué)校和教導(dǎo)處的主要工作要為對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通過深化教學(xué)改革，鼓勵學(xué)生全面，持續(xù)，和諧地發(fā)展。　　三、具體措施：　　充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的積極性和主動性?！　±@讀書進(jìn)行個性化布置，開辟班級書香欄，內(nèi)容為好書推薦，讀書之星評比，讀書感悟等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書興趣。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。　　對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。　　充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四?！　淞㈤_放的教學(xué)觀念?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展,使學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識。理解感謝他人。)小學(xué)教學(xué)計劃 篇2　　一、基本情況　　三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的良好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。　　使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)?！　〗虒W(xué)重點：　　理解“湊十法”的思維過程。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生會樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。　　初步了解個人外出要注意些什么，初步學(xué)看平面圖，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則、懂得安全的重要性?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的合作和交流的意識,敢于爭辯的膽識,同時學(xué)會尊重他人意見,合理的表達(dá)自己的見解。　　六、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)　　充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望?！　∮冒鄷⒊繒M(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化?！　W(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個走進(jìn)新課程改革的新時期。　　位學(xué)生擬定好自己的讀書格言，并制作成讀書書簽，擇優(yōu)粘貼在書香欄里。　　興趣是最好的老師。　　課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力?！　。ǘ┘訌?qiáng)日常管理和優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。本冊教育內(nèi)容由四個單元構(gòu)成。在教學(xué)中通過多種教學(xué)活動、幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參加社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。從而達(dá)到品德與社會課程所要達(dá)到的教學(xué)目的?！　《⒔虒W(xué)內(nèi)容　　成長的快樂與煩惱；　　追根尋源；　　獨具魅力的中華文化；　　我們生活的地球。本學(xué)期的主要任務(wù)：讓學(xué)生理解新材料的，處理新材料，學(xué)好新教材”為研究目標(biāo)，在教學(xué)中新標(biāo)準(zhǔn)的實施，加強(qiáng)新老教師的教務(wù)合作，讓學(xué)校教師獲得更多專業(yè)成長。定期在班級進(jìn)行寫字比賽，隨時獎勵有進(jìn)步學(xué)生。　　對小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”?！　∪?、活動對象：　　全班學(xué)生　　四、活動口號：　　以讀書為快樂伴書香而成長　　五、具體措施：　　計班級讀書信條，將班級讀書口號以讀書為快樂，伴書香而成長寫在教室黑板的左上方，每位學(xué)生都要會背誦班級讀書口號。因此學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學(xué)期的科學(xué)課要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，要對學(xué)生主動探究科學(xué)知識的能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神?！　?五)關(guān)心學(xué)生身心健康。　　明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉?！　∽屘骄砍蔀榭茖W(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。　　(二)情感態(tài)度與價值觀　　保持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細(xì)心、注重數(shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。　　嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學(xué)會對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇?！　?讓學(xué)生通過學(xué)具操作，加深對所學(xué)的加法計算過程的理解，也是培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)具幫助學(xué)習(xí)的意識，更是加強(qiáng)了學(xué)生的動手操作和口語表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生合作、探索的意識及環(huán)保意識，對學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的思想教育?！　〗虒W(xué)難點：　　自主探索計算6加幾的各種方法。　　二、教材分析　　人教版三年級下冊《品德與社會》教材共設(shè)計了四個單元，這四個單元主題所涉及內(nèi)容是對這個年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會互動關(guān)系（如來自社會的愛）?！　∷?、具體措施　　全面把握課程目標(biāo)，通過教學(xué)幫助學(xué)生懂得愛來自家庭，學(xué)校和社會。　　(三)科學(xué)知識　　掌握常用的機(jī)械和工具的特征,并能設(shè)計和制作機(jī)械和工具。　　組織、引導(dǎo)學(xué)生參加科技小制作活動?！　?二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。