【正文】 是以，新的教期要強(qiáng)化微課正在講堂講授的利用，發(fā)揚(yáng)微課對自立進(jìn)修舉止的撐持感化?！　±胮owerpoint做一個(gè)多媒體成品出來?！　〗Y(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況規(guī)劃?！　〕Ｒ?guī)檢查。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究和連片教研，嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作” 的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動研究，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計(jì)，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個(gè)學(xué)年度甚至更長時(shí)間來完成的?！　￠_展信息技術(shù)興趣小組活動?！　∪?、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃?！　。?）創(chuàng)建圖標(biāo)?！　∷哪昙墂ord排版模塊：　?。?）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。重點(diǎn)是PowerPoint基礎(chǔ)模塊，難點(diǎn)是Photoshop基礎(chǔ)模塊的教學(xué)。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合，有機(jī)的融合起來，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)?！　⊥ㄟ^以前的學(xué)習(xí)與反饋，學(xué)生對信息技術(shù)的基本知識有了一定的了解，具備了基礎(chǔ)操作的能力，由于新建教學(xué)樓原因，信息課一直未正常進(jìn)行，所以在上課中有一定的難度?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識?！　?五)注重課題研究充分發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用　　要對教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行系統(tǒng)的定量定性研究，就必須加強(qiáng)課題研究。　　強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的教學(xué)　　把培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高利用信息技術(shù)分析問題、解決問題的能力融合在信息技術(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)過程之中，緊緊把握住復(fù)習(xí)的范圍、深度和重難點(diǎn)，根據(jù)《考試綱要》的要求，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、難點(diǎn)、易出錯(cuò)知識點(diǎn)的教學(xué)工作。　　學(xué)習(xí)Excel的編輯使用?！　?chuàng)新措施：　　一、創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體多樣形式教學(xué)?！　〗M織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競爭意識?！　×私鈌lash動畫特點(diǎn),并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中信息技術(shù)工作計(jì)劃初中信息技術(shù)工作計(jì)劃　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了?！　∈炀氄莆粘Ｓ霉ぞ叩氖褂梅椒?知道flash動畫的類型及其制作方法,掌握在flash動畫中運(yùn)用文字、圖像、聲音等素材的方法。　　加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)?！　《?、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，增加學(xué)生的參與，提高學(xué)生創(chuàng)新能力　　三、注意創(chuàng)設(shè)學(xué)生能主動參與、親自動手的教學(xué)環(huán)境。　　學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識?！　?二)推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)效率　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)及“差異教學(xué)”等新的教育教學(xué)理念，及時(shí)反饋、探討教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施能力。引導(dǎo)教師對其長期教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深度思考，理論歸納，從中尋找規(guī)律性的結(jié)論?！　〕醪綄W(xué)會用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能?！　∷?、教學(xué)策略　　突出上機(jī)操作，精講多練；　　把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來，與課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來；　　充分灌輸21世紀(jì)學(xué)習(xí)的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。初中信息技術(shù)工作計(jì)劃8　　一、上一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)回顧：　　七年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課設(shè)置22節(jié)課，其中有3節(jié)為下學(xué)期課。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。　　知識點(diǎn)：PowerPoint基礎(chǔ)模塊有“建立和編輯演示文稿，插入多媒體，設(shè)置幻燈片背景與內(nèi)容格式，設(shè)置動畫效果，設(shè)置頁眉和頁腳和打印，使用超鏈接和動作按鈕，使用母版等”?！　。?）會應(yīng)用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象?！　。?）網(wǎng)站制作基礎(chǔ)。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋、導(dǎo)言、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)?！　〗虒W(xué)常規(guī)檢查。在這樣短的時(shí)間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大?！　〖訌?qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)?！　∥逶路荩骸　z查維護(hù)學(xué)生機(jī)房，安裝調(diào)試學(xué)生信息技術(shù)考試練習(xí)系統(tǒng)?！　∫?、思想認(rèn)識　　遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點(diǎn)，采取任務(wù)驅(qū)動方式，以多種方式鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，多思考，多運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功的喜悅。　　有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神?！　∥?、教學(xué)措施　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。正在利用的進(jìn)程中，收現(xiàn)不敷，并訂正取完美，建造更貼開講授需供的微課。園區(qū)中小教疑息技能教科曾經(jīng)開辟了96節(jié)，根本上籠罩了相干常識面，開辟量量如何?只要正在利用中睹分曉?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。　　注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！　≌J(rèn)真做好初中信息技術(shù)備考復(fù)習(xí)?！　≌J(rèn)真開展教研活動。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。　　做好學(xué)校校園網(wǎng)站維護(hù)更新工作。并做好相關(guān)資料的整理和積累?！　。?）編輯公式計(jì)算?！　。?）圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。網(wǎng)頁制作模塊。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮?！　。ㄎ澹┮杂?jì)算機(jī)的應(yīng)用為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合?！　《⒔虒W(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排　　七年級：第一單元信息技術(shù)初體驗(yàn)；第二單元秀出我的電子報(bào)刊；第三單元我的生活我做主；　　八年級：第一單元云的形成；第二單元竹林風(fēng)　　三、學(xué)生情況　　七年級共有2個(gè)班，每班學(xué)生84人左右，八年級共有2個(gè)班，每班學(xué)生63人左右?！　∷谋緦W(xué)期教學(xué)的目標(biāo)　　了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。本學(xué)期，認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思，要求教師及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，重點(diǎn)抓好教學(xué)后反思，要求寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，加強(qiáng)檢查。倡導(dǎo)師生互動的有效教學(xué)，激勵(lì)和喚醒學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展。　　學(xué)習(xí)文字處理的基本方法。　　知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。　　作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料?！　∶空n以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動，在實(shí)踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。　　學(xué)會使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家編寫的初中信息技術(shù)工作計(jì)劃，歡迎大家分享?！　○B(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣?！　∽⒅貙θ鮿輰ο蟮膸头鲅a(bǔ)救。認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報(bào)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平?！　∥?、教學(xué)安排　　七年級：　　簡單認(rèn)識計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備的名稱和作用。初中信息技術(shù)工作計(jì)劃4　　引導(dǎo)思惟：　　憑據(jù)疑息教科的特色：技藝性、理論性強(qiáng)，常識專業(yè)且深邃　　憑據(jù)綱要請求：重面培育種植提拔先生控制疑息技能底子常識戰(zhàn)一些根本技藝，培育種植提拔興致取疑息素養(yǎng)　　憑據(jù)教校任務(wù)請求及疑息教科課時(shí)規(guī)則：一周一節(jié)疑息課　　講授進(jìn)程中既教書育人又要進(jìn)步自已的綜開營業(yè)火仄　　我們將繼承收揚(yáng)疑息技能教科主動拼搏肉體，當(dāng)真落實(shí)好疑息技能講授任務(wù)，以當(dāng)真主動背責(zé)的立場，主動立異，劣化講授布局，正在進(jìn)步效益戰(zhàn)講授火仄圓面多下苦功，勤奮成為全市疑息技能講授教科強(qiáng)校。　　針對初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專題研究。　　針對目前多媒體輔助教學(xué)手段應(yīng)用不規(guī)范的情況，本學(xué)期計(jì)劃開展《多媒體輔助教學(xué)手段的科學(xué)使用》課題專項(xiàng)研究?！　○B(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。論壇交流是本期特別強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方式；　　五、教學(xué)安排　　繼續(xù)實(shí)行每周上機(jī)、上課的模式；堅(jiān)持考勤，做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄。由于學(xué)校活動和放假，實(shí)上了最多是14節(jié)課。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。多媒體信息處理基礎(chǔ)模塊有“Photoshop軟件基礎(chǔ)，gold 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