【正文】 她抓住孩子的心理，大量運(yùn)用逆向思維。在這本書里，我學(xué)會(huì)了不少解決具體問題的方法，孩子逆反的時(shí)候怎么辦?怎么和人交往?前言中說到：年輕的父母會(huì)得到一塊玉，那就是可愛的孩子，多年后的結(jié)果卻不一樣，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。雖然和孩子生活在一起，但心里卻只裝著工作和社交，僅僅拿出所剩無幾的精力和時(shí)間來分配給孩子。只有自己堅(jiān)韌，孩子才能不畏艱險(xiǎn)。媽媽勝過好老師心得體會(huì)篇2　　媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生?！　∫晃环Q職的家長，應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。　　在上一年級(jí)時(shí)，為了便于孩子的全面發(fā)展，結(jié)交更多的伙伴。我的兒子(潤澤)只比姐姐家的兒子(嘉政)大一天，可是兩人無論從外貌、性格還是談吐各方面都是迥然不同。只有當(dāng)家長關(guān)注知識(shí)的本身，關(guān)注孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力培養(yǎng)時(shí)，才不會(huì)僅僅看重分?jǐn)?shù)?！　∪绾谓逃优?，是一個(gè)值得我們終生去學(xué)習(xí)研究的課題。作為母親或教師，自己的行為表率，直接影響孩子的行為。　　三、留給孩子多一些時(shí)間　　一個(gè)好母親，需要不斷地去關(guān)注、了解自己的孩子。用日常生活中的例子，細(xì)細(xì)講解了對(duì)孩子的呵護(hù)之法。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他。學(xué)習(xí)不要刻苦努力。書中說不是所有成為父母的人都會(huì)做父母。兒童是一個(gè)完美地獨(dú)立存在的世界，他幼小身體里深藏著無限蓬勃的活力，他在生命的成長中有一種自我塑造、自我成形的表達(dá)潛力。尹老師抓住孩子的心理，運(yùn)用逆向思維的方法，提出了一系列與我們常見的做法截然不同的方法不陪才能培養(yǎng)好習(xí)慣。將全書通讀一遍以后，我發(fā)現(xiàn)原來教育就在自己的身邊，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)?！　《?、獨(dú)立自主成長　　作者在書中談到女兒圓圓9歲時(shí)單獨(dú)乘坐17個(gè)小時(shí)的火車從煙臺(tái)到北京的事例，讓我驚嘆。即使如此，雖然兩人成績都很優(yōu)秀，但因?yàn)橥荒昙?jí)，使用試卷基本相同，所以不可避免地在考試中總能比出高低上下。不但具有可讀性、指導(dǎo)性更具有很強(qiáng)地可操作性，為我們在解決教育子女的難題時(shí)提供了學(xué)習(xí)的范例。大人們雖然嘴上表示不在乎孩子考多少分，可還是想方設(shè)法將孩子與他人進(jìn)行比較，甚至想知道孩子在班級(jí)、年級(jí)的排名，好