【正文】 ”我注意到，沒用過的那一沓紙比用過的高了一倍有余。大概是第一次教高中吧，上課總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。寫記敘文離不開寫人。記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？這就是感動！【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道半命題作文，題目是“那一次，我真 ”，寫作首先補(bǔ)充完整題目，補(bǔ)充的內(nèi)容就是文章的寫作中心，從題目中的“那一次”和文體記敘文看，應(yīng)該寫一個具體的事件。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。請以“那一次，我真 ”為題，寫一篇記敘文。當(dāng)我握著冰冷的雙手到家時，曾祖母吆喝著我一起坐在團(tuán)圓的大桌旁，并盛了碗冒著氤氳白煙的熱湯讓我驅(qū)寒。補(bǔ)全題目常用方法：“避生就熟”。結(jié)構(gòu)層次：這是一半命題作文，文體要求比較具體——寫記敘文。半命題的文字貫通，就是“留一點(diǎn)給自己”。命題方式：半命題作文審題過程及要點(diǎn)：此題考查學(xué)生寫作半命題作文的能力。張開雙手，微風(fēng)迎面拂來，淡淡的……突然，母親的車把一歪，我一把拉住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車，只為不弄傷坐在后座的我。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨?！　≡谛r侯，自從我懵懵懂懂記事起，就是你們在辛苦的打拼，給我最好的，讓我過著無憂無慮的生活，直到我慢慢長大，你們變了，我記得，小時候只要我一摔倒，你們就會露出一副擔(dān)憂的表情，連忙跑過來用溫暖的臂膀扶起我，可是不知從什么時候開始，無論我碰到怎樣的困難，無論我怎樣嘶聲力竭的哭，你們都裝作一副滿不在乎的樣子，為什么？我知道了，后來我知道了，在我自信獨(dú)立的性格中讀出來了你們的用意，對呀！你們是那么愛我，怎么可能舍得我受苦，你們讓我人生途中走向了成熟，邁向了成功的第一步……　　愛，蔓延我心田　　老師，一日為師，終生為父，不錯，那份恩情是無法比喻的，假若沒有你老師，我整天可能還在無所事事，不知進(jìn)取，對！我是在你一次次深刻的教育下，積極向上，成績?nèi)找鏉u上“身為一名學(xué)生，一顆在祖國陽光下成長的花朵，怎么能光說不練，一天牛皮吹過天，你說你這樣負(fù)不負(fù)責(zé)任”老師你教會了我承擔(dān)責(zé)任“你是一名女生，不要一天瘋瘋癲癲，跟男生亂瘋”老師你讓我懂得了分寸的拿捏度，老師，你是園丁，將我們這些嬌嫩的花兒，呼吁成長；你是指明燈，照亮我們前程一片光明，老師……　　誼，無所不在　　朋友，不可缺少的，他是我們記憶中的另一個自己，我們無話不談的知己，我們只要作為一個人，不可能離開朋友，有時候，一個真誠的微笑，一切便明了，有時候一種小小的心思，會有這許多歡笑，有時候，一個小小的舉動，便是無數(shù)感動的淚，我們會一起哭，一起笑，一起面對未知的困難，朋友，我一生依靠的港灣……　　太多可能無法預(yù)知，但是只要我們心中存有愛，那么一切將會是美好無比的，因為愛始終都滋潤著我們孤寂的心，只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛，將無處不在。明限制，確定選材范圍?！舅夭摹课壹夷枪排f的書柜傘中，至今還珍藏著一把印著紫羅蘭花的藍(lán)雨傘。該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，并且提示語能夠引導(dǎo)我們從多方面思考選材。大家都給他駭住了，尤其是老鄰居：“老劉，你這不也沒個念想兒了嗎……”老劉揚(yáng)了揚(yáng)手里的殘根，喜滋滋地笑了：“這不還有嗎？再說了，政府說要搞什么組培，我一棵樹能變出好多樹呢！”原來，政府發(fā)現(xiàn)酸棗樹最適合在臨沙的偏沙質(zhì)土壤上生長，他們用那棵老樹的枝條進(jìn)行植物組培，再適當(dāng)施加激素使它們快速生長成適宜栽種的幼苗。要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；有細(xì)節(jié)，有描寫；字?jǐn)?shù)不少于700字。所以，深刻挖掘給自己想象的空白部分。為何他在自己事業(yè)蒸蒸日上之時走上了另一條道路——哲學(xué)？因為，在心靈短暫的放松，他得以接近自己的心靈深處，而確立了對自我更為適宜，更為向往的目標(biāo)。行文結(jié)構(gòu)：，我只有走好必須要走的路，才能再去走我想要走的路；：在路上——樂；在路上——澀；在路上——追；：在路上，路很長，夢很遠(yuǎn)……【點(diǎn)睛】命題作文的特點(diǎn)　　命題作文是我國傳統(tǒng)的作文方式，至今仍有特殊的價值，有利于直接體現(xiàn)作文學(xué)習(xí)和配合閱讀意圖，有利于鞏固和發(fā)展閱讀收獲，但同時命題作文也有局限性，容易使人產(chǎn)生對作文的畏難情緒。這條路，是一條人生的路。因為他有一個堅定的信念：到海的那頭去，這樣才會有希望。從具體的寫法上講，這個題目最好寫成記敘文或者散文，容易寫出真情實(shí)感。追夢路上不孤單，追夢路上不寂寞，因為有些同時追夢人的陪伴，就知道，這不是一個人的旅途，這是一個時代人的征程。日歷在一天天翻過去，愛卻始終縈繞在我身邊，絲毫不減，我在愛的包圍城中長大了。（2）明限制，確定選材范圍。我的朋友相對較少，估計她還沒有遇到和我一樣的問題，她每天仍催著我點(diǎn)贊點(diǎn)贊。空閑時瀏覽幾位好友的空間，也成了我的愛好之一。書籍，自從有了印刷術(shù)，有力地推動了紙的發(fā)展，因為我們可以把文字記錄到紙上，這是一項相當(dāng)了不起的發(fā)明（源于中國的四大發(fā)明）。一路上我不停地發(fā)著牢騷，挨著我坐的妹妹實(shí)在受不了了，拿出她的手機(jī)塞給我說： “別念叨了，這個手機(jī)先放你那里好了。而“家“是起到限制作用，只能寫家的味道，而不能寫誠信的味道、學(xué)校的味道等，也就是要通過敘事來說明：家究竟有何種味道，要明確是甜？是苦？還是其他味道？點(diǎn)睛：要從生活中選材，要寫事件，寫自己參與的事件。端午節(jié)那天，父親身然是趕早上城，母親總是把我們早早地叫起來，讓我們?nèi)ヌ镆袄锔钚┌?。③字?jǐn)?shù)不少于800 字。我們也應(yīng)該如這晨光守望屬于自己的美景。是停電了。具體過程：首先明確習(xí)作要求，“守望”為題目，寫一篇記敘文。我問：“沒有別人了嗎？您的老伴和兒女呢？”她說：“我的老伴走的早，兒女在外面打工，他們前幾年回來過，今年不知道什么時候回來。閱讀下面的文字，按要求作文。（2）寓意性的命題往往是一種具體事物，因而其寓意具有開放性的特點(diǎn)。我這才明白，你真的好辛苦，以前爸爸叫我多幫助你做事，我總是不聽。我想起外婆對我說的一句話：盡管你奶奶說你嬸嬸伯母們這個也不好那個也不好，但從未說過你媽媽。____陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》1烈士暮年，壯心不已?！拔⑿χ?淡淡地說”表現(xiàn)了方志敏的從容自若。2.《清貧》一文記敘了__________被俘后，國方兵士向他索要錢財?shù)氖?。）?dānɡ 232。 zhu243。ngf232。 矜持不茍：矜持：保持莊嚴(yán)的態(tài)度；茍：馬虎。1.《清貧》一課選自（2）敵人從“摸、捏”到“威嚇”，這些動作描寫形象的再現(xiàn)了國民黨士兵的貪婪本性，也說明國民黨軍隊從上到下都以發(fā)財為目的。____文天祥《過零丁洋》九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。【答案】觸動學(xué)校發(fā)給你獎學(xué)金了呀？沒有。你為了減輕我負(fù)擔(dān)，讓我背了最輕的那一頭，剛開始還勉強(qiáng)承受過來，可是走了十幾步，肩就痛得不行了。只要能打動人心的事件都可以拿來寫?！耙詥栴I(lǐng)想法”就是通過對題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法。我下意識的向那座灰暗的房子望去，令我驚訝的是老人正在向屋里說著什么，難道她的家里有人，還是她的親人回來了？ 正好現(xiàn)在是過年，我決定給她們家拜個年。爺爺奶奶有時也會邀她到家里坐坐。女孩的祖母百般不同意，她認(rèn)為這是危險的工作，女孩已經(jīng)沒有母親了，不能在沒有父親。學(xué)習(xí)從來不是輕松的事情，初心有了，更重要的是守望初心的行動。要想文采飛揚(yáng)，邏輯縝密還需平時多讀多練、多留心，多積累素材。我也會動手包幾個，只是往往會多一個角、少一個角。早飯時候，母親總是為我挑選樣子容貌最好的咸鴨蛋，讓我吃餡最滿的粽子?？墒?，你可曾想到，假如我們沒有了手機(jī)，我們將面臨怎樣的情形呢？下面開始設(shè)想。這類“假如……”的題目，可以更好地鍛煉學(xué)生的思維能力、想象能力和表達(dá)能力。最后用開放式結(jié)尾引發(fā)讀者的思考。想必好友也是這樣?！包c(diǎn)贊”一詞風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)，并且進(jìn)入許多普通人的生活，成為使用頻率很高的口頭用語。（5）煉語言，注重個性化表達(dá)。也許，不時的往里面加點(diǎn)奶精或糖，它就會變甜了。當(dāng)我們在路上留下勤勉攀登的足跡時，生活回報給我們累累的碩果；當(dāng)我們把真誠有微笑一路灑下，我們看到了人間永恒的春天……回顧你在路上遇到的種種狀況，想想在路上怎樣才能堅實(shí)前行，望望你明天將要走的路，你一定會思緒萬千，感受頗深。人生是在路上的，是一段旅程，一段不愿到達(dá)終點(diǎn)的旅程，所以我們經(jīng)常遠(yuǎn)眺，憂郁的計算，如何將路程變長；所以，我們經(jīng)?；仡^，愁苦的回憶，走過的路程已有多遠(yuǎn)，就這樣，我們一會憂郁，一會愁苦的走著，時光就如此流過，不知不覺中，我們與終點(diǎn)的距離已越來越近，于是，我們越發(fā)的加快了回頭和遠(yuǎn)眺的頻率，希望能在縹緲的時空中抓住些什么，但是，我們真的能嗎？，烏龜說，他要上路了。昨日，我們還是一個懵懂的孩童，今天我們是勇敢的少年。萬一在路上，這做靠山?jīng)]了，還怎會有走到底的決心？準(zhǔn)備時，我們還需要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會照顧自己，做一個強(qiáng)者，在這條路上艱難地活下去。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。在追求理想的道路上，人們有時會感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶……卻不曾停下追求理想的腳步，也不敢停下。文章內(nèi)容可結(jié)合自身經(jīng)歷，寫自己經(jīng)歷過的事，也可以寫自己的想象，文中的“想”是指自己的一種愿望、想法。這篇作文意在讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷寫自己真實(shí)的體驗，抒寫自已的想法。在懷念童年時蔥綠的群山，山間的鶯啼和秋日掛得滿枝的酸棗。他巴不得日日年年地看著這片林子，這片他熱愛的土地。外公就推出家里的一輛老舊的自行車，教我騎車。似乎過了很久。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。下面就此問題談四點(diǎn)策略。母親有一輛不知品牌的自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月在上面送給它的禮物。母親，我不會再吵著要扔掉這輛車。有什么相關(guān)的素材，寫出來可以反映什么主題，所反映的主題是否積極向上。2. 2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。然后輔之以優(yōu)美的文字，一篇動人的記敘文便脫穎而出。故鄉(xiāng)是景是人是事是情，請你以“故鄉(xiāng) ”為題作文，文體不限，不得抄襲，不少于800字。寫作時要認(rèn)真審讀所給的材料內(nèi)容，從材料看，故鄉(xiāng)可以是春光里的一抹新綠，是夏夜里的一株荷花，是秋朝里的一絲微黃，是冬雪里的一剪紅梅；故鄉(xiāng)也可以是兒時與同伴們搖蕩的秋千，是夕陽下母親悠長的呼喚，是圍爐旁鄉(xiāng)親們的家長里短。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。有時甚至連老師吃飯時也要逮。【點(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。作文無論在個人經(jīng)歷中，還是在社會生活中，常常會出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折?！彪S后，她拿出一大者紙片，一張一張用幻燈打出來。也許，是我們長大了。望著物理老師。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。最后，引出讓我感動的原因，以及我對于此事的懷念。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。這種“美”雖不雍容華貴，卻涵容了大地最根本的純粹，而花瓣間還隱約流露出這群人民的樂天知命及對故鄉(xiāng)風(fēng)味的堅持。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。作為記敘文，我們的重點(diǎn)是把握住“六要素”：時間、地點(diǎn)、人物；事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。他親自率領(lǐng)老百姓風(fēng)餐露宿，三過家門而不入，整天在泥水里疏通河道，把平地的積水導(dǎo)入江河，再引入海洋。審題可知，題目中的“自己”一詞表明要寫出個人的切身經(jīng)歷和感受。母親笑著說：“你和你的孩子以后一定也會騎這輛車，穿過我們一次又一次經(jīng)過的這條路呢?！薄└隊柣蛟S青春就有那些尖礪與背離，或許成長就有那些叛逆與感傷，或許親情就有那些磨合，才能有溫暖的綻放?？梢郧山杞?jīng)典歌曲添趣味；可以化解詩詞警句添韻味；可以倚仗修辭求生動。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。現(xiàn)在，又將它搬進(jìn)了新家。我的念想兒是一輛老舊的自行車”。他住在了那棟山間的小屋里。老劉只好每天撫摸著酸棗樹自我沉默著?！按蟆钡念}目縮小為一個比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。這是一道既有很強(qiáng)的限制性，又具有很強(qiáng)的開放性的題目的半命題作文，審清題意，找準(zhǔn)寫作角度尤為關(guān)鍵。人生的道路亦是如此。限制的內(nèi)容大致有時間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。走在路上，被石塊（挫折）絆倒，被荊棘（困難）刮傷，會受不住的，一倒不起。而我，在成長路上，是有向前才能看見太陽，只有向前，才能登上成功的山峰。是的，這正如天上的流云，沒有一時是不游動的；水中的魚兒，沒有一刻是間歇的，他們永遠(yuǎn)都在自己的軌道上走著，跑著，或者爬著，所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個借口。我們遇到的或是經(jīng)歷的事，有的一閃而過，如過眼云煙；有的卻難以磨滅，刻骨銘心。別人說，咖啡開始喝時是苦的，后來卻是甜的，可我怎么沒感覺到呢。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。而我與好友間的友情，怎能用它概括？好友發(fā)：“今天也去點(diǎn)贊吧！”我回：“不。我甚至還有些鄙視那些不會明辨信息只會瘋狂點(diǎn)贊的“點(diǎn)贊狂魔”。更別說，現(xiàn)在的手機(jī)是如此普及，幾乎無論你處于世界的哪個位置，彼此都可以交流。這是一道材料作文題目，分析這則材料需抓住關(guān)鍵句理解其含義和要求，本題要求就“如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失，將會發(fā)生什么？請展開想象，以“假如沒有了__________”為題寫一篇記敘文”。③不少于700字。一大早，母親總是親身給我綁五彩線。那拌了蜂蜜的大棗干兒、葡萄干兒，吃上一口，能甜上好些時候。其次列提綱，對考場作文來說，這項很重要。 就在這時，伴著一陣滋啦啦的聲響，他背后的燈一盞盞接著亮起來?！玖⒁狻浚ㄗ⒁獠煌慕嵌龋佘娙耸赝鎳诟改甘赝⒆英畚覀兪赝鴫粝搿舅夭摹咳昵?，縣上應(yīng)征消防員，她那擁有英雄夢的父親果斷報名了。她們的目光隨著夕陽灑向村口，那是老人對兒女的守望。她整天坐在那里，似乎家里只有她一個人。我們在審題時要重點(diǎn)對表修飾或限制的“偏”的