四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-11種子里孕育著新生命教科版(含活動(dòng)手冊(cè))(專業(yè)版)
【正文】 那你能說一說，我們?cè)谔暨x種子的時(shí)候應(yīng)該選什么樣的種子嗎？四、總結(jié)評(píng)價(jià)，你有什么收獲？，我們的科學(xué)研究不應(yīng)只局限于課堂上，還應(yīng)該在生活中多多觀察。仔細(xì)觀察這五種種子，說說自己的發(fā)現(xiàn)，再和小組成員交流并記錄觀察結(jié)果。科學(xué)探究目標(biāo)l 能綜合運(yùn)用感官并用比較的方法觀察種子的外部形態(tài)特征?！斗N子里孕育著新生命》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】《種子里孕育著新生命》是《植物的生長變化》單元的第1課。l 能用解剖的方法研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。，學(xué)生分組觀察、交流。希望大家課后可以解剖不同植物的種子，觀察它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否一樣。通過學(xué)習(xí)，我們知道種子的胚根可以長成植物的根，胚芽能長成植物的莖和葉，子葉為胚根和胚芽提供營養(yǎng)。二、觀察種子的外形，我們和這五個(gè)種子朋友近距離接觸一下。l 大部分綠色開花植物用種子繁殖后代。本課內(nèi)容的設(shè)計(jì)是在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生長變化研究的興趣。l 會(huì)用放大鏡觀察種子的外部形態(tài)
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