【正文】 D. （摘編自賈壯《“空巢”之痛時(shí)代之重》）結(jié)尾情節(jié)作用也分這么幾點(diǎn)：對(duì)人物形象塑造的作用，對(duì)小說(shuō)故事情節(jié)的作用（是否為小說(shuō)線索、是否呼應(yīng)前文、是否為下文做鋪墊等），對(duì)主旨的作用（突出主題、深化主題、升華主題等）。母親既能觀察出兒子的心情又能在孩子出狀況的時(shí)候不慌不亂，沉著應(yīng)對(duì)。③有教育智慧。男孩這次不敢掉以輕心，仔細(xì)觀摩著老板的動(dòng)作…… 媽媽手上的花瓶蘇麗梅”；另外材料二“自去年完成5月13日的第一次海試任務(wù)至今，它已接連進(jìn)行了后續(xù)四次海試，最近的一次是今年2月27日”，可以得出第五次航海時(shí)間為2019年2月27日。D.B. 新型戰(zhàn)機(jī)沖上云霄、國(guó)產(chǎn)航母啟航入海，中國(guó)軍工的飛速發(fā)展，邁出了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)步伐，不過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，舞臺(tái)藝術(shù)領(lǐng)域エ業(yè)題材的作品很少，其中國(guó)防科技工業(yè)題材的作品更是少之ヌ少，而《蒼穹之上》能夠?qū)崿F(xiàn)與時(shí)代同步同軌，給我們提供了一個(gè)成功的范例。軍事專(zhuān)家李杰在接受“人民網(wǎng)”采訪時(shí)表示，盡管還不能確定國(guó)產(chǎn)航母能否參加人民海軍建軍70周年紀(jì)念活動(dòng)，但李杰認(rèn)為其在今年內(nèi)服役的可能性非常大。 首艘國(guó)產(chǎn)航母完全由我國(guó)自主設(shè)計(jì)制造，2013年11月開(kāi)エ，2015年3月開(kāi)始?jí)]內(nèi)建造，并于2017年4月26日下水。 ⑵此題考查學(xué)生鑒賞作品語(yǔ)言的能力。幽默風(fēng)趣是本文語(yǔ)言生活化的第二個(gè)特點(diǎn)，如第七段“而工廠的工人，也有人有了每天要帶些廠“里的小么零碎回家的癮，如鉗子呀，鐵絲呀，釘子呀，實(shí)在想不出拿什么了，吃過(guò)板的飯盒里也要裝些水泥灰”。文章運(yùn)用鮮活而生動(dòng)的對(duì)比，將生活中的一種怪圈展現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)言詼諧有趣，以“囚”喻房，形象又有一定的警誡作用。有牙往往沒(méi)有鍋盔(一種硬餅)，有了鍋盔又往往沒(méi)了牙齒。而工廠的工人，也有人有了每天要帶些廠里的小零碎回家的癮，如鉗子呀，鐵絲呀，釘子呀，實(shí)在想不出拿什么了，吃過(guò)飯的飯盒里也要裝些水泥灰?，F(xiàn)在的官們款們房子有幾幢數(shù)套，一套里有多廚多廁，卻向往沒(méi)墻沒(méi)頂?shù)拇笞匀?，十天半月就去山地野外游覽，穿寬鞋，過(guò)草地，吃大鍋，放響屁，放浪一下形骸。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。③短視頻的創(chuàng)作者要尊重原創(chuàng)者的勞動(dòng)付出，自覺(jué)做到不去侵犯他人的版權(quán)。D. 材料一：2016年7月，國(guó)家版權(quán)局、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工業(yè)和信息化部公安部在京聯(lián)合召開(kāi)“劍網(wǎng)2016”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)新聞通氣會(huì)，下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版“劍網(wǎng)2016”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知》，啟動(dòng)“劍網(wǎng)2016”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么窮兇極惡的狗……虧她車(chē)上還載了小山似的一堆干草，居然也沒(méi)給狗扒掉。（3）①?zèng)]有草場(chǎng)，只能撿別人割剩掉下的草和拔野草，但是收獲頗豐，幸福也滿(mǎn)滿(mǎn)；②撿草途中，遭惡狗追咬，由“劫后余生”的慶幸而生幸福感：③撿草拔草途中欣賞造化的偉大神奇美麗，體悟人與自然的關(guān)系，內(nèi)心有微妙的幸福；④拔草回家，勞動(dòng)成果被母親認(rèn)可，感到開(kāi)心、幸福；⑤欣賞雞鴨享用拔草的成果，勞動(dòng)價(jià)值落到實(shí)處，切實(shí)感受到滿(mǎn)足、愉悅。我媽要是叫：“鴨鴨！”它們就：“??！??！”我媽?zhuān)骸傍嗻嗻?！”它們：“啊！?。“?！”（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ 鴨子就笨得不可思議了。 回到家，我媽說(shuō)：“嘖！今天撿了這么多！兩個(gè)人一起干到底不一樣啊。我們不停地左右開(kāi)弓，不一會(huì)就碼了齊腰高的一垛。 陽(yáng)光燦爛，卻下起雨來(lái)。去的路上果然撿了很多，我們細(xì)細(xì)攏一攏，居然有好幾抱，便藏在路邊灌木叢里，準(zhǔn)備回去的時(shí)候捎上。 家里養(yǎng)雞，一養(yǎng)就是一百多只，還有五只野鴨子。 我們家自行車(chē)的全部構(gòu)件只剩下兩個(gè)輪子、一只坐墊、一副龍頭以及連接物。當(dāng)你問(wèn)他最近怎么樣？他們總是說(shuō)：很忙很忙，當(dāng)你問(wèn)他都在忙些什么、忙出什么成績(jī)了嗎？他們卻無(wú)言以對(duì)，說(shuō)不出所以然來(lái)，這就屬于瞎忙。文章似乎是即興命篇，隨意寫(xiě)成，但別有風(fēng)味，其語(yǔ)言明白如話、清新質(zhì)樸、典雅精致，確實(shí)是大家手筆，平而不凡。蘇格拉底之所以能忙成個(gè)圣人，正因?yàn)樗纳鐣?huì)里有許多奴隸。這是真正的工作，只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。無(wú)諂已經(jīng)做到；無(wú)論如何不能歡迎忙。解答此題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。故選B?！拔摇背跻?jiàn)老舞蹈師時(shí)見(jiàn)他拿著一根手杖，后來(lái)得知這是德 他意外地打了個(gè)哆嗦。她就是拉他手里總是拿著一根金鑲頭的華麗的手杖，這手杖對(duì)他來(lái)說(shuō)一定有著某種不同尋常的紀(jì)念意義。 這是一座似乎被人遺忘的上個(gè)世紀(jì)的花園，一座像老婦人的溫柔微笑一樣依然美麗的花園，綠籬隔出一條條狹窄、規(guī)整的小徑，顯得非常幽靜。先要對(duì)作品有整體的了解和準(zhǔn)確的把握。【答案】 （1）B（2）C（3）D 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“現(xiàn)今對(duì)公共安全定位的認(rèn)識(shí)應(yīng)調(diào)換到國(guó)家外部安全層面”分析錯(cuò)誤，原文中，“如今，在總體國(guó)家安全觀框架下，國(guó)家安全理念將內(nèi)外部安全整合在一起”，現(xiàn)在“國(guó)家安全”與“公共安全”已經(jīng)整合在一起。B.公共危機(jī)的應(yīng)對(duì)不僅是每個(gè)社會(huì)單無(wú)的職責(zé)，還是每個(gè)社會(huì)成員的職責(zé)。 今天的公共危機(jī)管理具有雙重使命：一是有效預(yù)防、應(yīng)對(duì)公共危機(jī)，最大限度地限制、控制其影響，確保公眾的生命、健康與財(cái)產(chǎn)安全；二是防止公共危機(jī)傳導(dǎo)、放大、演化為國(guó)家安全危機(jī)。響應(yīng)組織的職責(zé)邊界不再清晰，使得以控制為導(dǎo)向的危機(jī)管理模式的有效性受到質(zhì)疑。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)文章論證的分析能力。他那根漂亮的手杖就是德我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽靈現(xiàn)身，看到一個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)時(shí)的幻影。③使故事有余味。③使故事有余味。C.這是真正的工作，只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。 拔草李娟要是掉了的話誰(shuí)敢回去撿??？拉草的車(chē)經(jīng)過(guò)的地方，沿途路兩邊的樹(shù)枝多多少少會(huì)把垛得高高的草從車(chē)上掛下來(lái)一些。 （3）作者在“拔草”時(shí)感到刮大風(fēng)的天氣也是幸福的，圍繞“拔草”，其實(shí)還有很多幸福的體驗(yàn)，請(qǐng)從文中舉出三處簡(jiǎn)要分析。結(jié)合“我們每撿夠一大抱的時(shí)候，就集中到一處放著，然后空手向前繼續(xù)撿。在給文章布局謀篇時(shí)，應(yīng)該主要從三全方面考慮進(jìn)行：①根據(jù)主題進(jìn)行布局謀篇；②根據(jù)具體材料進(jìn)行布局謀篇；③根據(jù)具體的文體進(jìn)行布局謀取篇。 “洗稿”是近年來(lái)新出現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)侵權(quán)行為，是一種變相的侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)方式。而部分自媒體作者也成了事實(shí)上的內(nèi)容搬運(yùn)工，從互聯(lián)網(wǎng)上尋找內(nèi)容再加工進(jìn)行發(fā)布。網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載侵權(quán)主要是指那些未經(jīng)許可就摘編整合、篡改新聞作品的行為和主流自媒體變相侵權(quán)的“洗稿”行為。（3）結(jié)合上面的材料，就如何實(shí)現(xiàn)自媒體中的短視頻健康合理地發(fā)展提三條建議。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。房子是囚人的，人尋房子，自己把自己囚起來(lái)，這有點(diǎn)投案自首。 有了房子，如鳥(niǎo)停在了枝頭，即使四處漂泊，即使心還去流浪，那口鍋有地方，床有地方，心里吃了秤錘般的實(shí)在。家是在廣大的空間里把自己囚住的一根樁。C.（2）縱觀全文，本文語(yǔ)言最突出的特點(diǎn)就是生活化、口語(yǔ)化。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。） A.不久的將來(lái)也會(huì)突破更加先進(jìn)的技術(shù)。（3）解答此類(lèi)題目，首先要審題，抓住題干要求，先是“多少次航?！?，然后“按時(shí)間列舉”。考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，進(jìn)行歸納總結(jié)?！蹦泻ⅰ班拧绷艘宦?，轉(zhuǎn)身又睡了過(guò)去。 第三天中午，母親下班回來(lái)，放下包就直接來(lái)到廚房準(zhǔn)備做飯，一眼瞥見(jiàn)鍋里的早點(diǎn)，原封未動(dòng)?！蹦赣H晃了晃手里的花瓶，臉上露出了欣慰的笑容。母親在得知孩子落榜后不僅沒(méi)有惱火，反而能理解孩子并能及時(shí)撫慰他的情緒。故答案為：⑴D；⑵ ①疼愛(ài)孩子，理解包容。組織答案要注意分條，還要注意先寫(xiě)人物的特點(diǎn)，再結(jié)合文本情節(jié)給以分析。 下圖是對(duì)農(nóng)村空巢老人猝死家中的原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析。雖然中國(guó)社會(huì)在不斷進(jìn)步，但是老年人的養(yǎng)老問(wèn)題在當(dāng)下已成為社會(huì)難題。 養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)等于是通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”這種新的技術(shù)手段，在市場(chǎng)和老人之間建立了一種直接而密切的聯(lián)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。 材料三： ⑶ ①交代了故事結(jié)局，即走出陶吧后男孩重新振作起來(lái)，這使小說(shuō)情節(jié)更完整。②照應(yīng)了文章題目“媽媽手上的花瓶”，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。“男孩臉上陰暗的表情”這一神態(tài)描寫(xiě)，既暗示了他高考失利，也寫(xiě)出人物失望難過(guò)的心情。 制作要領(lǐng)了然于心之后，男孩自信地把雙手固定在轉(zhuǎn)盤(pán)邊沿，雙手放在泥巴表面，輕輕往上提，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)了，母親緊張地看著，感覺(jué)花瓶的形已經(jīng)出現(xiàn)了，可就在這時(shí)，那團(tuán)泥巴很不配合地飛了出去，落到了盤(pán)子里，功虧一疇。同學(xué)們也沒(méi)有男孩的消息，但是給她提供了幾個(gè)男孩可能去的地址。 “我不想復(fù)習(xí)了媽?zhuān)D辛了，我覺(jué)得自己不是考學(xué)的料。 高考成績(jī)揭曉了。故答案為：⑴B；⑵C；⑶ 目前國(guó)產(chǎn)航空母艦共進(jìn)行了五次海試。 【答案】 （1）B（2）C（3）目前國(guó)產(chǎn)航空母艦共進(jìn)行了五次海試。軍事專(zhuān)家李杰表示，國(guó)產(chǎn)航母是在2018年5月份完成了第一次海試任務(wù)的，之后它又接連進(jìn)行了后續(xù)四次海試，最近的一次是2019年2月27日。”李杰表示。要解答好此類(lèi)題，首先要弄清命題的角度，其次要掌握基本答題步驟。（3） “尋求自囚，又尋求自由”以及“城內(nèi)與城外人的奮斗”，這兩句反映了人們“在矛盾中掙扎，茫茫然”的一種普遍心態(tài)，表面上寫(xiě)人們面對(duì)“房子”時(shí)的圍困與逃離，而在更深的層次上，則是表現(xiàn)一部分人被“意識(shí)”左右，為“精神”所束縛難以擺脫困境的矛盾心理。 【答案】 （1）B（2）①語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化，融入方言土語(yǔ)，自然親切?？钊藗兊姆块g里英文字母最多，以錢(qián)幣疊成的菠蘿掛在墻上，有一個(gè)壁櫥是供了財(cái)神的，通有電光，遙感能發(fā)“財(cái)源茂盛”之聲。分條作答。故B錯(cuò)誤。這點(diǎn)各個(gè)自媒體平臺(tái)的責(zé)任非常大，企鵝號(hào)、百家號(hào)、大魚(yú)號(hào)等自媒體平臺(tái)應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，成立一個(gè)行業(yè)監(jiān)督的平臺(tái)。 目前短視頻領(lǐng)域存在的主要版權(quán)問(wèn)題，包括未經(jīng)投權(quán)復(fù)制、表演、網(wǎng)絡(luò)傳播他人影視、音樂(lè)、攝影、文字等作品，以合理使用為名對(duì)他人作品刪減改編并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，短視頻平臺(tái)以用戶(hù)上傳為名、濫用“避風(fēng)港”規(guī)則對(duì)他人作品進(jìn)行侵權(quán)傳播等。（選自《中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)》）材料二：2017年8月—11月，青海省版權(quán)局、互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、公安廳、通信管理局聯(lián)合組織開(kāi)展打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版“劍網(wǎng)2017”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。 ⑵①苞谷地像叢林般茂密、大海般起伏，渺小的人走在其中，就像消失在廣闊的自然中。土路上雨的痕跡瞬間就蒸發(fā)了，只留下一個(gè)又一個(gè)環(huán)形小坑。） A.風(fēng)依然很大。雨點(diǎn)有一陣沒(méi)一陣地灑著，后來(lái)越下越大。每天拔回來(lái)的草都得曬干一部分，留作冬天給毛驢的草料。需要?jiǎng)x車(chē)的時(shí)候，只須把腳伸直，用鞋底在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的車(chē)輪上“嗞——”地蹭一下，車(chē)自然就會(huì)減速。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：生活中有很多人為了生活做著自己不喜歡的事情，整日奔波忙碌，疲憊不堪，卻忙而無(wú)所得；而有一部分人為了自己喜歡的事情而忙，忙得開(kāi)心。 【答案】 （1）D（2）①標(biāo)題設(shè)疑，引起讀者的閱讀興趣，引出下文；②點(diǎn)明主旨，警醒讀者自我反思③交代文章的主要內(nèi)容，表明作者對(duì)“忙”的態(tài)度：作者為生計(jì)忙碌，是自己頗似驢馬獸類(lèi)，期望人類(lèi)有一天能擺脫這種狀態(tài)。在這樣的社會(huì)里，大家才會(huì)真忙，而忙得有趣，有成績(jī)。題干的核心詞有兩個(gè)：“以老舞蹈師形象為例”“塑造人物形象運(yùn)用的表現(xiàn)手法”。小說(shuō)直接描寫(xiě)老舞蹈師的句子比較多，“他穿一雙帶銀扣的皮鞋，一條帶折門(mén)襟的短套褲和一件棕褐色的長(zhǎng)禮服，戴一頂長(zhǎng)絨毛，寬沿的怪誕的灰禮貌”“長(zhǎng)的很瘦，幾乎是皮包骨頭” 屬于外貌描寫(xiě)，“把他那木偶似的身體扭來(lái)絞去”“只是驅(qū)動(dòng)這對(duì)木偶的機(jī)械已經(jīng)有點(diǎn)損壞了” 屬于細(xì)節(jié)刻畫(huà)，都表現(xiàn)了老舞蹈師的守舊和衰老；“他意外打了個(gè)哆嗦”“出人意料的相擁著哭起來(lái)”是細(xì)節(jié)刻畫(huà)，“先生，它是舞蹈中的王后，王后們的舞蹈，您懂嗎？自從沒(méi)有了國(guó)王，也就沒(méi)有了小步舞”是語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了老舞蹈師談起小步舞時(shí)的痛苦和無(wú)奈。老舞蹈師在一個(gè)早晨，“以為周?chē)鷽](méi)有人，便做起一連串奇怪的動(dòng)作來(lái)”，他之所以避開(kāi)別人，是因?yàn)樗錾砀哔F、性情高傲、孤芳自賞。 有一天，他很知心地跟我說(shuō)： 我想和他談一談，于是有一天，再向他致禮以后，我開(kāi)口說(shuō)：“今天天氣真好啊，先生。走在小路上，隨時(shí)都能看到嗡嗡叫的金黃色的蜜蜂，它們是這片和平地帶真正的主人，清幽小徑上真正的漫步者。2．（2019?全國(guó)Ⅱ）閱讀下面的文字，完成小題。重點(diǎn)分析后工業(yè)社會(huì)的特征，指出“網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)”需要采取網(wǎng)絡(luò)化模式。文章著重比較工業(yè)社會(huì)和后工業(yè)社會(huì)的不同特征，以強(qiáng)調(diào)公共危機(jī)管理應(yīng)因時(shí)而變。公共危機(jī)越發(fā)不受地理邊界或職能邊界的限制，具有較強(qiáng)的傳播與擴(kuò)散能力。 公共危機(jī)主要是指對(duì)社會(huì)公眾生命、健康與財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重?fù)p失的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件與社會(huì)安全事件。按照傳統(tǒng)觀念，公共危機(jī)管理與公共安全相對(duì)應(yīng)，而與國(guó)家安全鮮有關(guān)聯(lián)。后工業(yè)社會(huì)公共危機(jī)具有高度的復(fù)雜性和強(qiáng)大的跨界性使清晰的職責(zé)邊界，變得形同虛設(shè)、破綻百出。D.B.故選D。我妻子和我，我們整個(gè)下午都是在這兒過(guò)的?？上乙稽c(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)懂。 【答案】 （1）B（2）①用特征鮮明的細(xì)節(jié)凸顯人物的個(gè)性，如老舞蹈師過(guò)時(shí)的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一個(gè)懷舊的人；②用個(gè)性化的對(duì)話揭示人物的內(nèi)心世界，如老舞蹈師與“我”的交談，流露出內(nèi)心的痛苦與無(wú)奈；③用典型化的場(chǎng)景烘托人物狀態(tài)，如被人遺忘的苗圃，襯托了老舞蹈師失落的心態(tài)。 故答案為：⑴B； ⑵①用特征鮮明的細(xì)節(jié)凸顯人物的個(gè)性，如老舞蹈師過(guò)時(shí)的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一個(gè)懷舊的人；②用個(gè)性化的對(duì)話揭示人物的內(nèi)心世界，如老舞蹈師與“我”的交談，流露出內(nèi)心的痛苦與無(wú)奈；③用典型化的場(chǎng)景烘托人物狀態(tài)，如被人遺忘的苗圃，襯托了老舞蹈師失落的心態(tài)?？墒菍?xiě)成兩段以后，雖腕下墊吃墨紙以吸汗珠，已不覺(jué)得怎樣難受了。它使人恨工作，使人設(shè)盡方法去偷油兒。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，借助幽默的語(yǔ)言，既凸顯了作者的忙碌，又可以引起讀者的閱讀興趣，無(wú)形中也流露出作者對(duì)瞎忙的厭惡之情。標(biāo)題的作用或妙處可以從如下幾個(gè)角度思考：概括文章的主要內(nèi)容，點(diǎn)明寫(xiě)作特點(diǎn)或含義，揭示或暗示了文章的主題