【正文】 （4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。C.做題時要先理解所給詞語的意思，然后找出和它意思相反的詞語。 （5）本題主要對文章的閱讀感悟。 (3)本題可以從“ 我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風筒的手微微發(fā)抖。小學(xué)徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。 我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風筒的手微微發(fā)抖。在等待別人珍惜的同時，首先要學(xué)會自我珍惜。（4）就算是再卑微的生命，也有存在的價值。 有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”白天有時想起母親的背影，老走神。我又送了父母一里多遠，母親轉(zhuǎn)過頭來說，回去吧！她哭出聲來。 （4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。 （2）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。”⑦我正呆滯在那里，一個八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請問您，高大筆直的樹就是白楊樹嗎？”④段中畫線句的描寫有什么作用？ ，卻均以失敗告終，請你概括下不同人物的反應(yīng)。我正在考慮用什么活來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。因為，只要把心打開，看到的會比眼睛看見的要多。而在一年前。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！④段畫線句子，爸爸為什么高興地流淚？ ，記敘了三件事，請概括。⑤1959年秋，我上小學(xué)。 第自然段運用什么修辭手法？有什么作用？ 讀完本文，你有什么話想對你的父母說嗎？請寫下來。每天都見到的媽媽，到底有些件么體貌特征呢？臉上有沒有長痣？好像是有的，但想不起來在哪了。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當場給學(xué)生們布置了一個題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請每一個人寫一則尋人啟事。我想，母親肯定向往鄉(xiāng)下老家的寧靜，渴望回到那個沒有喧囂車流，沒有刺眼燈光的鄉(xiāng)下，過安安靜靜的晚年生活。我在很小時便知道母親喜歡清靜，所以，不敢在她睡覺時發(fā)出喧嘩聲，更不敢輕易去打攪她。⑩轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點行囊準備上學(xué)了。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。把母親送回家，就跑到田里。夜風吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。 “我”勝利；擇校之爭“我”失?。惶钪驹钢疇帯拔摇笔?。第二天，我開始出現(xiàn)在飯桌上，依然和從前一樣挑三棟四，但這回他沒有指責我。我暈倒！班主任居然被他收買了?！崩系茏炖镟洁熘?。我開始哭鬧，可是他無動于衷，根本就不理我。⑥我望著站在廚房里的母親，她的背已經(jīng)因為長年的勞碌而佝僂了。于是，當紅薯葉長勢旺盛的季節(jié)，母親的廚房里時常飄散著紅薯葉米粿的清香味。勤勞：盡管他年邁，雙腿酸疼，但仍然堅持捕魚。轉(zhuǎn)眼間，鳥兒活動的時節(jié)到了。人們指著氈靴對爺爺說：“老爺子，也該叫你的這氈靴退休啦，該送給烏鴉造窩兒去啦。有好多次，他忽然間看看自己的腳說：“氈靴又穿破啦，得打個掌啦。但是有一次，我爺爺不巧生了病。那些筑在地上和樹枝上的巢窠同樣不會消逝：枝頭的散落到地面，小耗子又會在地上發(fā)現(xiàn)它們，將氈靴的殘毛搬進自己地下的窩中。走到哪里，她的身上都散發(fā)著招脾般的氣味，仿佛永遠都脫不了家庭主婦的標簽。嫂子娶進門時，很快懷孕了，于是廚房里又長期飄蕩著煲湯的香味。相信你也曾經(jīng)體會過這種平淡生活中的幸福，能寫一寫你生活中平淡的幸福嗎？ ，既指母親為家族成員所做的各種美食的味道，也指母親對家族成員的關(guān)愛與付出的愛的味道。我已經(jīng)餓了兩天，如果他再不做出反應(yīng)，我真不知道該怎么下臺。走出考場，我長吁一口氣。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流?！蔽倚睦锴宄龅囊磺卸际菫榱宋液?，他就像一盞航燈永遠守候著我這艘航船。，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠守候著我這艘航船。在母親停下的當兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。④7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我說了聲謝謝。，打“√”。但母親晚上睡覺時卻不愿意關(guān)窗戶和拉窗簾，理由是“窗戶關(guān)起來，一點風都進不來，太悶了”。我想，天下有無數(shù)這樣的母親，為了子女，人到老年卻不得不背井離鄉(xiāng)，離開生活了一輩子的故土，漂泊在陌生的城市里，帶著大半輩子的鄉(xiāng)土氣息來忍耐城市里的新生活，她們善良而勤儉，并極具堅韌性，如同我的母親，再熱的天，再吵的環(huán)境，她也能忍受住，強迫自己合上眼睛，睡在一片喧囂吵鬧之中。⑤老師說，性別。班級里再次炸開了鍋。”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時間厖”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我厖”（聯(lián)系上下文，用敘述的語言寫出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可），使句子節(jié)奏鮮明，氣勢磅礴，寫出了“我們”總是只關(guān)心自己而忽略父母。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的。 。沒想到，女孩綻出一個甜美的笑：“我覺得生病之后，我依然很美麗??！”觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚?！庇^眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚”？ ③段女孩的兩次“意外”回答，透過這兩次“意外”回答的背后，你分別讀出了女孩怎樣的內(nèi)心呢？ “心比眼睛看見的多”，文中的女孩用美麗心靈看到了什么呢？ 1.①一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對面的那個大爺。3.“猶豫”寫出了中年人對“我”的不信任，內(nèi)心不是很愿意借“我”打火機，剩下一大截，說明煙還沒有吸完，中年人只是不想搭理“我”而熄滅了煙，這樣的細節(jié)描寫進一步深化了主旨。 殊不知成功是由________成________與________功________兩個字組成的________成是功的積累________叫做________功到自然成________。 故答案為：（1）“”“”。但，我和弟弟的成績一直名列前茅，父母決心砸鍋賣鐵也要送我們念書。（A）當時，母親左手正拿著一個干巴巴的饅頭，右手扭著水龍頭，彎著腰，嘴對準水龍頭喝水。“我”家家庭境況不好。解題思路引導(dǎo)：在一篇文章里有的內(nèi)容前面說到了后面又作必要的交代。14．閱讀文章，回答問題。 小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。 故答案為：⑴和；合；指不適合時代形勢的需要。當它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時，這天定的狹小通道對它來講無疑成了“鬼門關(guān)”。（2）破折號的作用有：①表示解釋說明；②表示意思的遞進；③表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折；④表示語音的延長；⑤表分項列舉。做題時一定要結(jié)合文章的主旨。 ）會像雨后彩虹般燦爛奪目。（可多選） A.D.⑸以前：從我出生開始，我的命運早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。擬人可這最美麗的時刻卻只有短短的48小時，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。 （2）本題給出了破折號的作用，做題時結(jié)合句意進行理解。但是，所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在，穿越的時候，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；唯有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。首先要明確不同修辭手法的定義，再結(jié)合句子進行判斷。也指不合世俗風尚（2）A,B,C,D（3）受寵若驚；微微發(fā)抖；面帶微笑；靈活地卷弄梳理，極有韻致（4）自信心；善良（5）要做一個善良的人，在無形中幫助別人，讓善良開花結(jié)果，自己也會收獲善良的果實。 （2）下列文中的句子，屬于比喻句的有（小學(xué)徒升級后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，頗沒自信。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。：可以從感謝母親、愧疚自責的角度作答。我望著背稍微佝僂的母親，頭發(fā)早已花白，額頭的皺紋也顯而易見，母親老了，我突然感覺她老了。母親左肩挎著大包，右手提著小包，含淚離鄉(xiāng)。 【點評】（1）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。 【答案】 （1）“；”；“；”；。 如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？看見一個中年人在那里抽煙。（意思對即可），讓我感受到女孩的樂觀、堅強；第二次回答，我讀懂女孩的孝順、陽光，對未來充滿希望?！闭f著，他望向?qū)γ娴膸孜幻餍羌钨e。②臺上的女兒花樣的亮麗，頎（q237。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。每個人的成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見 可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的恩情？讓我們學(xué)會關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己 父母開始。有人說，我媽媽從來沒告訴我地多大啊，有人說，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個同學(xué)，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡。寫母親喜歡安靜的特點，為下文“我”安雙層玻璃和厚窗簾的情節(jié)作鋪墊，也與后文母親在喧囂中入睡形成對比，突出母愛的主題?！蔽覕[開事實，想讓母親清楚這個道理。！5.“凌晨5點”“兩百多戶人家”“一萬八千多級臺階”（或：“凌晨5點就起床”“為兩百多戶人家送報”“爬一萬八千多級臺階”）。）地說：“你那觀念早過時了！”⑥我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”⑦兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學(xué)！”⑧一個大雨滂（pāng p225。4.“白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。我跟在她后面，心里沉沉的。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。 ，并回答問題?！彼D了頓，接著說，“你知道我和你母親是多么心疼你、擔心你嗎？忘掉以前的一切，重新開始，一定會有更好的，更適合你的人在等著你。后來弄得老媽都煩死了：“你們再這樣，就給我到大街上去吵?！罢l唆使你去上職中的？你眼里還有父母嗎？這件事到此為止。：篇末點題，點明文章中心；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭，使全文結(jié)構(gòu)嚴謹。最終我的胃疼病好了，但我卻不知到底是吃哪種偏方好的。飯團香噴噴的，由于捏擠得緊實，咬在嘴里很有韌勁，那是小時候我和哥哥每天清晨的