【正文】 我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。o。老藍鴉可以不發(fā)出任何聲音，然而，那些饑餓中的雛兒，當它們急需進食時，自然而然會發(fā)出叫聲。藍鴉一擁而上：一齊擁上來。上尉見此，倒了滿滿一杯，一飲而盡。nɡ________（2）文中最后一個自然段的括號上,填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語是________ 父母親友常勸我多休息，我卻己深迷其間，無法自拔了。人們聽了總理精彩的解答，不僅熱烈地鼓起掌來。 ⑷我們在學習別人長處的時候，首先應該注意事物的內(nèi)容，而不要只注意形式而忽視內(nèi)容。怪相：做出臉部奇怪樣式的表情。B.有一天，彭幾初次看見宋朝大文學家范仲淹的畫像，便連連拱手拜謁。解答此題的關鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關鍵詞語，由“清晨、中午、黃昏”可知，作者是按時間順序寫的。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。雙重否定就是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在里面，不過得用適合的字眼。（5）我明白了人與人之間要互相關愛，用仁愛之心去將心比心，我們的社會就會更加和諧，人與人也會更加親近。（選自《桃花源就在這里》，山東友誼出版社）（1）解釋詞語。 欲購房者蜂擁而至，從底價18萬英鎊，很快炒到了24萬英鎊，30萬英鎊……購買者絡繹不絕，價錢也越來越高。解答時細讀課文整體感知課文內(nèi)容，從中找出答案即可。他對女兒說這傷痕是________。 他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。 （3）解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 顯現(xiàn)——________（2）用自己的話概述文同畫竹的秘訣。 當人們夸獎他的畫時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。這些事情讓我們看到了主人公所具有的優(yōu)良品質。“我”懷疑女老師舞弊做鋪墊，與女老師考試時心神不寧和提前交卷對比，反襯出老師的偉大而無私的愛心。⑦女人慌亂而茫然地看著我，一副不知所措的樣子，像一只被猛獸突然捉住的小羊羔。 ②段屬于記敘順序中的哪一種？主要寫了什么內(nèi)容？說說其好處。這樣，就不會在拐角處，被她瞥見我隱藏在從容里邊的塵灰。：水井；深層含義：希望、方向。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了?！闭埬阏務劇拔摇睘槭裁蠢⒕?。驚人的一幕出現(xiàn)了：他愣愣地站在終點附近的跑道上，看著后來的選手們牙關緊咬、奮力沖刺。那是一個皮膚黝黑的小男孩，家境十分拮據(jù)，經(jīng)學校減免過的學費都得拖上幾個月才能勉強繳清。，在橫線上填相應的事件。②中午，我接兒子放學，回到小區(qū)，見保安身穿大？，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。⑧野牛們終于發(fā)怒了?！按髳邸笔侵笇γと藗兩畹年P愛，甚至是對身邊和社會上需要幫助的人們的無私博愛。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那入道杠！我真高興，自己終于可以做個百分之百的育人了！也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了?、苡刑焱砩希覀円患胰嗽诮稚仙⒉?，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。⑵主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。 消失——________ （3）這個小村莊的故事告訴我們什么道理？ 【答案】（1）表示轉折（2）增加；那樣；出現(xiàn)（3）要保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。樹木變成各家各戶一間間，一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的紫煙消失在天空中了。四年級下冊部編語文閱讀理解的基本方法技巧及練習題及練習題(含答案)一、四年級語文閱讀理解練習1．閱讀下文，回答問題一個小村莊的故事為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會受到大自然的懲罰的。平時注意多積累，增加詞匯量。結果，我一直順利地走到了家門前。3．8分23秒的震撼①那年，我在南非克普格國家公園拍攝風光片，意外地捕捉到了一段動人心弦的真實畫面。它們站成戰(zhàn)陣，逼近獅子。兒子問：“他們不冷嗎？”我說：“沒有人不感覺到冷。（A）兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→（B） →（C） →（D）保安列隊向我敬禮和兒子敬禮。⑤我心杯期待地看著他們在空曠的教室里竊竊私語。人群中一片嘩然。 “為了獎品”這個標題不是很好，請你結合全文，自擬一個合適的標題。⑤終于走到了那個黑點所處的位置，卻原來是一口極深的水井。，那么就算遇到再大的困難，也鎖不住內(nèi)心的熱情，還能給迷路的人指引方向、帶來希望！體會略。⑥可是，張小凡卻總是在把所有事情都做完后，才安靜地離開。 ，分析文中“我”的父親的形象。我心里閃過一絲同情，可片刻即逝——對待這樣的老師，必須堅持正義。 生氣（發(fā)怒），感動，“疲憊”是由于女老師既要忙于教學和復習迎考，又要為學生們操心勞碌而顯得疲憊不堪。丑陋______ 疾病______ 偏癱______ 畸形______磨爛______ 束縛______ 沉浸______ 汲取______。（結合文章，言之成理即可）10．閱讀短文，回答問題?！庇形磺嗄晗雽W畫竹，得知詩人晁補之對文同的畫很有研究，前往求教。 （3）用“________”在文中畫出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”寫一句話。 （4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。②事實上，阿久伯手指的傷痕是這樣造成的：________?！痉治觥浚?）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。但老人一直抑郁地低著頭，默不作聲。蜂擁而至：________絡繹不絕：________（2）寫出文中的一個雙重否定句：________，再改寫成肯定句：________ 【解析】【分析】（1）蜂擁而至： 像一窩蜂似地一擁而來，形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏 。 （3）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。（1）用橫線畫出文中的比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句。 （3）本題考查的是在句子中提煉關鍵詞的能力。（1）“歸心似箭”的意思是________。 （4）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。接著，他對著畫像仔仔細細地看了一番，說：“一點不錯，有大智慧的人，相貌也一定與眾不同！回家之后，他拿起鏡子照照自己的臉，捋捋自己的胡須得意地說：“我與他大致上是很相像的了，只是我這耳朵里少了幾根毫毛！不過，這不要緊，等到年紀大了，自然會有的。謹謁：謹慎、小心地拜見。（2）“這有什么可笑的？”這是一個________句，彭幾說這句話時的態(tài)度是________?！军c評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。有的西方記者對中國抱有扁見，提出來的問題讓人很難回答。 （1）找出短文中四個錯別字，并改正。 于是，我用書為自己建筑一個很好的堡壘躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。對我，真是一種極大心靈享受。 我發(fā)現(xiàn)，一個人（________士兵們也都喝了。一飲而盡：一口氣喝光?？墒?，每一聲鳴叫都是潛（qiǎn（2）本題主要考查學生對近義詞的辨析情況，有助于學生更深刻的認識和理解課文。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣chuǎn（ ）如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。n；“召”是多音字，召zh224。在藍鴉這個大家庭里，一份愛，全體成員都可以分享。 接下來的問題是，除了隱藏巢穴，藍鴉幾乎也不能發(fā)出叫聲。19．閱讀短文，然后按要求做。【答案】（1）一齊擁上來；一口氣喝光（2）粗暴；憎恨；狡猾（3）媽媽暗指祖國，表現(xiàn)了母女倆崇高的愛國精神（4）欽佩；表達了西班牙人民對母女倆的欽佩之情【解析】【分析】（1）要求學生結合短文理解詞語的意思。維龍又倒了杯水遞給女孩：“你也喝一點！”母親緩緩接過杯子，親親女兒，用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，喝吧！”女兒也喝了半杯水。 zhǒnɡ zh224。nɡ )不堪，硬得跟石頭一樣。 看了狄仁杰的畫像后，他拿剃刀把眉梢修得尖尖的，向鬢邊斜刺上去的樣子。D. 彭幾剃眉彭幾是一個喜歡崇拜名人的讀書人。 （3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應該是一種溫暖的感覺，亦或是一種歸心似箭的急切。要求學生能判斷，會應用。 春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！ （2）根據(jù)否定句的定義進行篩選。（3）A（4）因為年輕人承諾老人賣房后還可以住在房子里，依舊保留所有的習慣，他會照顧老人，讓老人天天都感到快樂。在場的眾人皆驚得目瞪口呆。 （3）考查篩選相關信息。①阿久伯手指上有傷痕。 孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。 深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。他為矯正口吃，嘴里含著石子，嘴巴舌頭都磨爛仍不放棄；他如饑似渴地學習，不怕困難，最終取得優(yōu)異成績?？死椎侔?，人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。 ，因為看寫在手心里的文字而被懷疑舞弊。⑥我?guī)状蟛娇绲搅酥心昱嗣媲?，威嚴地朝她伸出手，示意她把手心里的“字條”給我。皸裂（ ）： 饑腸轆轆（ ）： ⑤段的加點詞語說明了什么？談談你的理解。而我，就在她均勻的呼吸里，一邊“嘩嘩”翻著課本，一邊祈禱她快些離開。 看到水井 滿心恐慌 精神一振 3.“大雪”既指自然界的雪，也虛指人生的困難，“封”字將人心化抽象為具體，這個標題點明主旨，寫出困難掩藏、阻擋不了希望。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。情節(jié)情感開端發(fā)展“我”批評“她”，“他”借給“她”鋼筆悲戚、后悔高潮歡呼、憤怒、渺小、狼狽結局校門口喜報上，寫著“他”的獎品與名字2. 第④段交代“小男孩家境十分拮據(jù)”，有何作用？ 3. 文章結尾寫道：“我內(nèi)心充滿了愧疚。他如一支離弦的箭，在臨近終點的時刻，依然沖勁十足。透過窗簾間的縫隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地說些什么。⑨去學校的路上，寒風依然，我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履勿匆，不樂意長時間待在戶外。但是，剩下的獅子依然咬住小牛不肯松口。4.“小愛”是指方老師對女兒偉大而無私的母受。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天，我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼?！军c評】⑴本題考查的是對詞語意思的掌握能力。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。 【解析】【分析】⑴詞語理解的考查。⑶只要觀點正確，表述合理，文通句順，書寫認真即可。解開圍巾，看見走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒厖你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊。②那天傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩前行，而在前方不遠處，六七只獅子，正藏在草叢里，等待著獵物的到來。一頭野牛對著獅子疾沖上去，用牛角猛力一挑，一只獅子就飛到了空中，然后要猩猩摔到地上?！薄八麄?yōu)槭裁床欢氵M屋？”“這是他們的工作。？在文中有什么作用？