【正文】 14．通讀下面短文，掌握其大意，然后從所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。句意：我想要個(gè)黃色的，think想；know知道；find找到；want想要。根據(jù)“I love grapes very much. I hope the purple one can bring（帶來(lái)）lots of grapes. Maybe it can make a grape house for me.” Sun Yu 4 .此處指Jack 和Li Lei英語(yǔ)老師的兒子，Jack 和Li Lei屬于第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)，故選B。（4）句意：他是一個(gè)英國(guó)男孩。s 1 is May 1st. He was born in 2003. He is 2 years old. Jack is 3 good friend. He39。根據(jù)What39。（4）本題考查名詞辨析。s her telephone number? 8 句意：我非常喜歡我的臥室。s表父母共用的；father39。s6. A. A piece ofB. AC. SomeD. An7. A. theirB. theyC. themD. your8. A. onB. inC. underD. behind9. A. isB. areC. beD. am10. A. veryB. much tooC. very muchD. much very【答案】（1）D；（2）B；（3）B；（4）B；（5）C；（6）C；（7）A；（8）B；（9）A；（10）C； 【解析】【分析】短文大意：這篇短文介紹了我的臥室的擺設(shè)。（10）句意：在這一天，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)參加多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校的大樓不止一座，故選B。t 應(yīng)用This is；C. That39。 “是”；D. am“是”。 “他的”；D. it“它”。 This boy is Peter Smith. His 1 （8）考查人稱(chēng)代詞。句意：她是中國(guó)人。oldD. 13yearold3. A. onB. atC. inD. under4. A. HeB. ItC. SheD. I5. A. cityB. countryC. schoolD. room6. A. 13B. 14C. 8D. 97. A. isB. areC. aren39?！痉治觥勘绢}考點(diǎn)涉及冠詞、介詞、名詞、動(dòng)詞、疑問(wèn)詞以及代詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，綜合性強(qiáng)，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，選出正確答案。long ”長(zhǎng)的“；short ”短的，矮的“；big ”大的“；heavy”重的“。（4）考查動(dòng)詞辨析及語(yǔ)境的理解。t reach（夠到） the apples. He puts a 5 A、an orange“一個(gè)橘子”；B、oranges“橘子”，復(fù)數(shù)；C、orange“橘黃色的”；D、the orange“橘子”，故選C。說(shuō)某種語(yǔ)言用speak，故選C。（2）考查名詞。 （7）句意：但是當(dāng)猴子到達(dá)時(shí)，鱷魚(yú)說(shuō)，“我想吃你的心，因此我可以和你一樣聰明！”；；。 （2）句意：鱷魚(yú)高興地吃著它。isn39。根據(jù)上文 She likes to listen to music，可知下文是指聽(tīng)音樂(lè)，故選A。但她不喜歡歷史。A：My我的； B：Your你（們）的； C：Her她（的）。school. She says it39?？芍改笐?yīng)該是網(wǎng)球選手。根據(jù) Red Team and Yellow Team. 可知應(yīng)該兩個(gè)隊(duì)。 I39。......里面；，從；；。 （4）句意：他也給他的好朋友發(fā)送電子郵件。the world with the help of his puter. He likes travelling very much, so he often makes travel 7 for his homework. He also 4 （3）句意：他經(jīng)常訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)來(lái)得到作業(yè)的信息。根據(jù)后句because he doesn39。 The 1 Yang Le is a short boy. He is the youngest member in the club. He is 11 years old. He is also good at 9 , so he is a member of the Swimming Club.故選B。 （8）句意：他的父母也是網(wǎng)球選手。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給三個(gè)選項(xiàng)（A、B、C）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。可知但不是每個(gè)人都有朋友來(lái)自別的國(guó)家，in my ，空格后有bus，交通工具，要用介詞by+交通工具名詞單數(shù)，表示乘坐交通工具，故選B。 One day, a crocodile（鱷魚(yú)）swam to the island. I39。 （1）句意：他說(shuō)“我餓了”。 （6）句意：第二天，他對(duì)猴子說(shuō)，為了感謝你的蘋(píng)果，請(qǐng)來(lái)我家一起吃晚餐。注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證答案。句意： Smith先生來(lái)自于倫敦。因此答案選B。故選A。the tree. Dick is looking 3 the apples. They are big and red. Dick is hungry. He wants to 4 句意：Dick正在看蘋(píng)果。t可知，這里的回答是否定的，故選C。reach ”到達(dá)，夠到“；see ”看見(jiàn)“；find ”發(fā)現(xiàn)“；lost”失去，丟失“。in Class 8 on“在……上”；at“在”；in“在……里”；under“在……下”。t“不是”，適用于第三人稱(chēng)單數(shù)以外的人稱(chēng)；isn39。8．完形填空。tB. isn39。 你”； B. that “那個(gè)”；C. his “不”；C. iss故選B。句意：讓我們撥打4956548找李敏，call sb at+電話(huà)號(hào)碼“撥打……找某人”，故選B。（3）句意：這些學(xué)校經(jīng)常在操場(chǎng)或者樓的走廊上體育課。（9）句意：每所學(xué)校每年至少有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。sD. Who39。（5）本題考查名詞所有格。句意：墻上還有一扇黃色的門(mén)。numbers in it. This girl is my friend. 6 （3）本題考查冠詞?？芍t色是她最喜歡的顏色，故選C。（3）句意：杰克是李雷的好朋友。表示人“有”要用have/has，has是have的三單形式；There be句型表示某地有某物或某人，主語(yǔ)是Jack and Li Lei是復(fù)數(shù)形式，故選C。（2）考查形容詞。 2 bad壞的；good好的；happy愉快的；hard困難的。busy繁忙的；tidy整潔的；happy愉快的；easy容易的。 2 （5）考查名詞。 “I think blue is my lucky（幸運(yùn)的） 5 ， ”Wu Chen says, “ I love blue. My grandma is a kind 6 . When I e back home from school, she always brings me nice food to eat. I hope this blue petal can bring 7 杰克是在校學(xué)生，猜測(cè)應(yīng)該是他們英語(yǔ)老師的兒子，故選C。（5）句意：他在李磊的學(xué)校。s an English 7 句意：那是我的教室。（5）本題考查數(shù)詞辨析。m in Class（班級(jí)）Five. 1. A. TomB. SmithC. Tom SmithD. Smith Tom2. A. EnglishB. firstC. lastD. middle3. A. ／B. aC. anD. the4. A. mapB. cupC. colorD. school5. A. fourB. fiveC. sixD. seven6. A. MyB. YourC. HisD. Her7. A. BlueB. WhiteC. RedD. Yellow8. A. ItB. It39。解題時(shí)先跳過(guò)空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。（6）本題考查形容詞和冠詞辨析。a,an修飾可數(shù)名詞單數(shù)，some一些，修飾名詞復(fù)數(shù)，根據(jù)pictures是復(fù)數(shù)，應(yīng)用some修飾，故選D。解題時(shí)先跳過(guò)空格，通讀完形填空的短文，利用上下文的語(yǔ)境，先確定空格處所需詞語(yǔ)的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再根據(jù)詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。a lot意為“非?！保籥 few意為“很少的”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式；lots只能和of連用，lots of 意為“很多的”；a little意為“很少的”，修飾不可數(shù)名詞。schools in Guangzhou do not have space for games, but the students still do schools often 2 PE lessons , either on the playground or on the corridors（走廊） of the 3 . “不是”；C. am nots“……的名字”，句意：看！那是一個(gè)卷筆刀。故選C。（4）考查名詞。句意：他的名是彼得。school. His school 4 number is 20048567. His teacher is Miss White. Miss White 5 a good teacher. Li Min is a Chinese boy. Li Min is his good 6 根據(jù)句意結(jié)合語(yǔ)境可知該選D。（5）考查名詞。（1）考查名詞。（8）考查疑問(wèn)詞及語(yǔ)境的理解。根據(jù)上文”Dick is hungry“可知，Dick餓了，所以他想得到一個(gè)蘋(píng)果吃。最后，他的哥哥Paul幫助他夠到了蘋(píng)果。s brother. “Hello, Dick, 8 watch TV 固定短語(yǔ)，”看電視“。A、At表時(shí)間。根據(jù)下文“ He can 5 from London. Now he is in 2 . He is 3 . He teaches in a middle school. He works very hard. His students like 4 他在島上”；；。 （3）句意：他吃一個(gè)并且給一個(gè)他妻子。 【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空。 （6）句意：下課后，她經(jīng)常和朋友們打籃球。A：small 小的；B：Big大的； C：new新的。in class. Her favourite song is My heart will go on. Do you think it39。family with six people in it: two elder brothers, one elder sister, her parents and her. But I39。A. running 跑； B. drawing 繪畫(huà)；C. swimming 游泳。A. meeting 會(huì)議； B. party 聚會(huì)；C. match 比賽。A. Tennis網(wǎng)球； B. Football 足球；C. Basketball籃球。in the Tennis Club. About 50% of them are boys. There are 4 ；；；。 （5）句意：他在電腦的幫助下交了許多來(lái)自全世界的好朋友。the Internet, because he doesn39。 Mingming has a puter. He likes 1 （2）句意：他也喜歡從網(wǎng)上下載音樂(lè)。在電腦上制作旅行的計(jì)劃，故選D。 In our school, there is an English club, a Music Club, a Football Club, a Tennis Club and many other clubs.is tall and he looks very strong. He is from Beijing. His parents are tennis 8 , too. （3）句意：在網(wǎng)球俱樂(lè)部有80多個(gè)成員。A. She 她； B. He 他；C. They 他們。故選C。t like History. She thinks it39。 （1）句意：但不是每個(gè)人都有來(lái)自其他國(guó)家的朋友。m the onlyShe usually rides a bike to school ，可知推知家離學(xué)校不遠(yuǎn)，not far from，故選C。 Once upon a time, there was