【正文】 是個(gè)不懂得珍惜和感恩的孩子。觀念不同的你們會產(chǎn)生分歧，也許你能淡淡地說一句人和人是不一樣的，但并不代表你的朋友會這么想。要求：不得出現(xiàn)具體班級及人名，注意人物形象的刻畫，感情真摯，不得抄襲及套作。人類的發(fā)明創(chuàng)造促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)和人類文明的進(jìn)步，提高了人們的生活水平，使我們享受到許多科技進(jìn)步所帶來的好處。這可怎么辦呢？自從有了手機(jī)后，我就瘋狂地?zé)嶂杂谒?，我們絕對是形影不離。小時(shí)候，覺得母親就應(yīng)該做這些事情。那甜甜的粽子餡，讓我的童年生活變得十分甜蜜。不管在中餐還是在漢字里,神奇的“味”字,似乎永遠(yuǎn)都充滿了無限的可能性。守望初心，是態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，更是行動上的堅(jiān)持。很多幸福都是在相互守望中產(chǎn)生，在你思念著他人時(shí)，也會有人守望著你，守望著你平安，能變得更好。守望在季節(jié)的輪回里，等待日光演變成最后一抹夕陽，把那思戀刻在最深的守望里，期待季節(jié)重返春暖花開。她的目光一直投向遠(yuǎn)方，直到我走到她的跟前，她才意識到有人來了?！耙詥栴I(lǐng)想法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。我望了你一眼。我總是不耐煩地回答你的問題，你也總是很溫柔地問我的問題。主題部分選取校園英語角學(xué)習(xí)和寢室安靜的獨(dú)處兩個(gè)生活細(xì)節(jié)，感受不同狀態(tài)下的幸福。這時(shí)的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比最好的羽絨服穿在身上還要溫暖。我們看得出那是她對親人的思念。審題：“撿拾幸福”是一個(gè)動賓詞組，其中的“幸?！笔顷P(guān)鍵詞，其意是使人心情舒暢的境遇或生活。眨眼就到黃昏了，長沙的秋天不見夕陽，卻有著其獨(dú)特的美麗。從前，總是斷斷續(xù)續(xù)的去做一件事。工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。 那么首先我們來了解一下這些“路”附近有沒有什么標(biāo)志性的建筑：察哈爾路、鎮(zhèn)江路、回龍橋附近：南師附中 中山北路附近：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué) 虎踞北路附近：河海大學(xué) 新模范馬路附近：南京工業(yè)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、中國藥科大學(xué)，可以看到這些道路附近都有高校、名校，而學(xué)校傳遞給我們的是什么呢，可以是文化，或者 文化的傳承。損壞的葉脈，我看到了它在大雨中飽經(jīng)風(fēng)霜的昨天。進(jìn)入附中已 11 周了，想必你曾多次乃至數(shù)十次走過同一條街道，駐足同一一個(gè)路口。于是，我調(diào)整了毛巾所覆蓋的部分。素材積累：1古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。我作為語文課代表，那次考試卻差點(diǎn)不及格，一百分的題，我只考了六十分！我?guī)е鴿M心的負(fù)罪感去向老師“請罪”求辭，當(dāng)然老師沒答應(yīng)，否則的話現(xiàn)在的我就不用收語文作業(yè)了！老師遞給我一塊糖，語重心長地說：“這個(gè)職位是給你壓力，讓您變得更好的，而不是讓你自暴自棄，一次考不好就跑來辭職的。一般來說，我們要描寫一個(gè)人，要調(diào)動各種的描寫手段，這些手段是要綜合運(yùn)用的，我們最常用的主要有四大類，就是神態(tài)描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。注意文體是記敘文。題眼，即文中暗示、透露的文章重點(diǎn)，是寓意的關(guān)鍵性字眼。當(dāng)我和我的另一個(gè)好朋友告別時(shí)，當(dāng)我看到好友那張淚流滿面的臉時(shí)。我們一起玩，一起笑，一起悲，一起哭。品味挫折，才會珍惜成功。每個(gè)人都有各自的理想，而理想最大的特色是因?yàn)樗鼇碓从诂F(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)。小王走了進(jìn)來，塞給了我兩個(gè)紅雞蛋，“娃兒，好好念書。我失眠了，躺在床上，睜大的眼干盯著墻壁，仿佛要看穿墻壁對面任何一絲的喧擾。在有你的世界里，我如癡如醉；在有你的世界里，我流連忘返；在有你的世界里，我永不孤單；在有你的世界里，我安然入睡……書，是你改變了我，謝謝！行文結(jié)構(gòu)：本篇記敘文首先說自己是一個(gè)自認(rèn)為很乖巧的孩子，但是卻始終得不到老師的關(guān)注，后來自己心里委屈，變得憤世嫉俗；后來到了高二，來了一個(gè)新班主任，由于班主任的三條短信，讓他一點(diǎn)點(diǎn)感受到了溫暖，拾取了信心，改變了自己；最后總結(jié)都是因?yàn)槔蠋?，是他的三條短信改變了我。不再對你有任何興趣，繼續(xù)我的無憂無慮的玩耍，卻總是在不經(jīng)意間，你那精致的外表掠過我的心底。”媽媽說：“那你快點(diǎn)撿呀。那是一個(gè)赤日炎炎，驕陽似火的夏天。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂。如此題中的“成長路上”就是文題強(qiáng)調(diào)的重心。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。參考答案：(1)這是一個(gè)溫馨和幸福、充滿親情和關(guān)愛的家。③在中國的家庭文化中，“能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實(shí)際行動表達(dá)孝敬之心。家庭是由_____關(guān)系、教材P74相關(guān)鏈接，及P75方法技能，分享我國法律有關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定，分享“如何孝親敬長”，了解一些具體做法。(1)這是一個(gè)怎樣的家?(2)家人對我們的人生起著怎樣的作用呢?突然，那本滿載我幼時(shí)時(shí)光的相冊映入了我的眼簾。【解析】試題分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應(yīng)該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個(gè)人或幾件事。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時(shí)候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。立意：——放棄也是一種勇氣；——改變錯(cuò)誤的決定，成就更好的自己；——變則通；——春暖花開；素材：，我對蜘蛛非常厭惡。有一次過新年，我們?nèi)ロ樂迳焦珗@游玩，騎完自行車，我們個(gè)個(gè)都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因?yàn)楦吲d過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進(jìn)去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個(gè)小時(shí)，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個(gè)電視劇里面。看著包裝如此精美的你，我內(nèi)心充滿了喜悅。讓我在我這為數(shù)不多的十幾年人生中，升華靈魂，凈化心靈。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管！管他是誰，他有啥理由天天準(zhǔn)時(shí)吵著我？甚至有時(shí)候還附送一宿的嬰兒哭聲！我不管！明天趁著周日，他輪休吧？你陪我過去和他說清楚！”說完我便離身而去，一頭扎到床上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。那是怎么的屋子呀！房間的滿滿地?cái)D著一張床，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。原來，一切的悲劇都在演繹著遺憾。“遺憾”的事，已經(jīng)發(fā)生，無法阻止，但可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免同樣的錯(cuò)誤不再發(fā)生。就在這樣一個(gè)日子，好友告訴我，因?yàn)樗职止ぷ鞯年P(guān)系，她要轉(zhuǎn)學(xué)了?！北M管可那見她流淚我的心很痛，很有種去送她的沖動，但我最后還是沒有，因?yàn)槲也荒芙o自己一個(gè)理由。如何解讀？可以聯(lián)想當(dāng)今隨著環(huán)境的進(jìn)一步惡化，世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點(diǎn)，而“在自然中生活”無疑是這種論點(diǎn)的反映。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，中午回家馬上告訴了父母，就在我歡呼雀躍時(shí)，媽媽為我拍下了這一刻。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。后來，我們兩人是“無惡不作”，在課堂上傳抄作業(yè)的小紙條，下課了一起趴在桌子上睡覺……她會在我學(xué)習(xí)不懂時(shí)熬夜幫我整理知識點(diǎn)，在我早晨沒吃飯餓的時(shí)候，偷偷塞給我一塊糖。但這種喜悅并不是高高在上的，他是我們普通人所擁有的，只要你想不斷的提升自己、成功就要帶著這種喜悅，所以我們普通人同樣也要帶著喜悅。”可是好景不長，第五天的時(shí)候，摘掉毛巾的那一刻令我大吃一驚，只見脫了新衣裳的綠豆芽的根部，竟然有些紅紅的。即全文只寫一件事情的記敘文形式。渲染了冬天的氣氛。想到這，我嘴角微微上翹，望了望那片讓我觸動的樹葉。如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小標(biāo)題式、鏡頭組合式、問答式、應(yīng)用文體式等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場作文獲取優(yōu)分印象。校園的這角，有我們這群摯愛英語的學(xué)子。朋友問過我，怎么這么耐得住寂寞。解答此類題目，首先確定作文體裁。賣火柴的小女孩從早到晚沒有賣掉一根火柴，在最后時(shí)刻先后劃燃了4根火柴。還記得小時(shí)候有一年冬天十分寒冷。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。③不得出現(xiàn)班級同學(xué)真實(shí)姓名。之后又要我跟你一起背一根很大的竹子。同樣也可以寫社會上的某一個(gè)瞬間，家庭生活中的某一個(gè)場面。以問領(lǐng)想法。一天，我像往日一樣在門前擺弄花草，門前的老梧桐樹枝葉片片凋零。爺爺對我說那位老奶奶的兒女已經(jīng)三年沒有回來了，她每天在門口守望。各項(xiàng)考核都完美通過，他成了一名“烈火英雄”。 眼前，又是一片光明了。最后表述成文。母親包的粽子特別好看，穿成串，提起來像玲瓏的風(fēng)鈴。那專注的神情，那靈巧的動作，透露出一種不可替代的溫馨?！緛碓础勘本煼洞髮W(xué)第二附屬中學(xué)20182019學(xué)年第二學(xué)期期中測試高一語文試題【答案】假如沒有了手機(jī)許多人因?yàn)槌撩杂谕媸謾C(jī)，視力下降，學(xué)習(xí)成績一落千丈，甚至走上犯罪的道路。就作文的體例來說，較之以往有了一些新的變化。沒有電話，可能我們?nèi)杂脮沤涣?，感情會不會比現(xiàn)在真摯？行文結(jié)構(gòu)：假如我的手機(jī)丟失，首先想象自己的表現(xiàn)，肯定非常焦急，用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)這一點(diǎn)；其次，寫親人、朋友、同事的反應(yīng)，表現(xiàn)手機(jī)在現(xiàn)代生活中的不可缺失。只是心里隱約不安，那種沒有敞開心扉的不安和壓抑，對這份關(guān)系沒有把握的慌張和焦慮。你口舌之爭的勝利并不代表什么，反而會讓你失去什么，在你沾沾自喜的時(shí)候，也許你的朋友是一臉欲言又止和無奈悲傷。我們和每一個(gè)人的相遇相識相知相交，其實(shí)是那樣來之不易。 　 一個(gè)你在乎的朋友，你會想去改變他，讓他變成你心中那個(gè)想要的和你一模一樣的人。 　 我想知道，到底什么是朋友，有人說，朋友就是互贏互利的人對彼此的稱呼。如果青霉素消失，人類將會飽受疾病的威脅可用素材：中國古代四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。直到上了車，我的嘴里還在碎碎念：“沒帶手機(jī)可怎么辦？我的支付寶，我的微信，我的……” 很多時(shí)候，我習(xí)慣把手機(jī)從口袋里掏出來把玩幾下再塞回去，我又是個(gè)很戀家的人，在外總喜歡不斷往家里打電話。我?？次业母改赣H能永遠(yuǎn)健康地生活，因?yàn)?，他們的兒子希望能在每一年的端午，和他們一起品嘗端午的味道。回到家之后，把艾蒿整理得干干凈凈的，捆成捆——我記得是二十棵一捆。要求:①請?jiān)跈M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語。漫步在林間小道上，樹影婆裟，陽光從樹葉間的縫隙中沖進(jìn)來，使得空中的塵埃清晰可見，這晨間的美景帶著些稚嫩，帶著這執(zhí)著。其實(shí)天本來就是暗的，畢竟已經(jīng)到了晚上。一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的關(guān)系?！边@時(shí)我才看見躲在門旁的小貓。此法其實(shí)是一種聯(lián)想發(fā)散思維法。寓意通常是指題目所指對象的比喻義或象征義，“探究寓意法”就是探究題目的比喻義或象征義的方法。晚上你就叫我?guī)湍愎勿?，你把衣服松開一看，天啊，你的肩膀都脫了皮，背上有好多痧痕。外婆去世，喪事期間，你整天都在哭，眼睛腫起來了，聲音沙啞了。選材上逃不出虛假、陳舊的怪圈，結(jié)尾總結(jié)升華及其不自然。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡?！彼胱プ∽哌M(jìn)的尾巴，卻怎么也抓不住。本次作文以“撿拾幸福”為題目，可以立意為，平凡的生活也是幸福，要用發(fā)現(xiàn)的眼光看生活，感恩生活，幸福就在身邊等。因?yàn)樯钍?，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻。是的，擁有一群這么勤奮的朋友，是我的幸福。有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。還可以看到，這些路都是圍繞在南師附中附近，所以我們也可以從本校的歷史以及教育理念的傳承角度進(jìn)行切入。安詳。“上(放) 學(xué)路上”的“路”指的是察哈爾路及周邊道路(中山北路、虎踞北路、熱河 南路、新模范馬路、鎮(zhèn)江路、和會街、回龍橋，等等)，不能脫離實(shí)際構(gòu)思。到了第七天，已經(jīng)可以采摘豆芽了，只見整個(gè)瓶子都長滿了豆芽，有的還鉆出了瓶子底部的小孔。在焦急的等待中，終于輪到我上臺表演了。事實(shí)證明，我的努力是有回報(bào)的。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。二是提示語，為考生打開寫做思路做導(dǎo)引。如“帶著感動出發(fā)”，寫作時(shí)，可以將其分解成幾個(gè)問題進(jìn)行思考：其一，帶著什么出發(fā)？感動。我哭了，為了我錯(cuò)過的友誼。只有那從眼中滴落的淚表達(dá)著我們間有的依依不舍。參考立意：（1）仕途失意，可以潛心研究學(xué)問；事業(yè)受阻，才有更多時(shí)間陪伴家人。也許有人會拒絕遺憾，但是如果沒有遺憾，那還有什么追求可言，那還有什么希望可言呢？有些人到死都沒有實(shí)現(xiàn)他的理想，但在為理想奮斗的過程中，他感覺到了遺憾，也留下了遺憾！不過，正是他要追求完美的境界，正是遺憾給了他力量，所以，到死時(shí)，他仍在追逐著他的理想?！窘馕觥吭囶}分析：本題是一篇命題作文的考場“與你為鄰”考生要注意在行文過程中關(guān)注“鄰”，能從鄰的內(nèi)涵中挖掘出一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的東西。這戶人家的門，買的是那種破舊的舊式鐵柵門，上面早就被銹跡侵得七七八八了，仿佛只需輕輕一碰，便可傾刻粉碎?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。三歲，再也忍不住了，再次捧起你，依然無法讀懂。如果你看見一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動動手，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人，那么就會給清潔阿姨減少負(fù)擔(dān)……雖然這件事已經(jīng)過去一年了，但是，這件事讓我學(xué)會了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個(gè)地球就會變成一片廢區(qū)，所以我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，世界才會更美好?。磕强啥嗔巳チ?，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過這只是我小時(shí)候的愛好。我百無聊賴地躺在沙發(fā) 上，突然我想到了我家樓下角落里的蜘蛛，它也一定熱壞了吧！我來到樓下的墻角邊，看到它已經(jīng)織好了一張嶄新的大網(wǎng)，它正窩在邊上休息呢！這時(shí)我的鬼主意又來了，我拿起木棍，三下五除二地吧網(wǎng)搗爛了。到家時(shí)，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風(fēng)雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動力，繼續(xù)前進(jìn)，永不言棄，堅(jiān)持到底，爭取勝利！快要高考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時(shí)還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金。 生活中，我們經(jīng)常會因各種原因改變主意，放棄某一決定。忽然，感覺我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。【答案】撒在成長道路上的幾縷陽光