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正文內(nèi)容

【精品】部編七年級-語文-下冊詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練及答案(專業(yè)版)

2025-04-01 22:18上一頁面

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【正文】 楊花榆莢既無絢麗色彩,也無嫵媚姿態(tài),經(jīng)風(fēng)一吹紛紛飄落,只知道像雪花那樣漫天飛舞,雖然有了短暫的張揚(yáng),但頃刻間化為烏有。 晚春[唐]韓愈草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。 (2)請賞析“亂”字的妙處。 【解析】【分析】(1)本題要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,注意多積累,多背誦,這樣才能輕松應(yīng)對此種題型。故答案為:⑴ 牛羊無人看管(牛羊自己回村子) ; 淳樸自然⑵ 夏天并不寒冷,說“夏寒”令人意外;“夏寒”意為松樹蔥郁、茂盛,給人以陰涼之感,表現(xiàn)出環(huán)境的清幽美好,這在情理之中。⑵本題考查的是對詩句的賞析,需要了解作者作詩的背景以及表達(dá)的中心思想,還要考慮到寫作手法,再做分析選擇。 ) 。東皋⑥農(nóng)事作,舉趾⑦待耕耘。(2)整首詩運(yùn)用擬人的修辭手法,詩人筆下的柳條、藤蔓、黃鶯皆是有情之物,這些有情之物對即將搬家的詩人表達(dá)了眷戀之情,草木本非有情,湖上亭景物的不舍之情,正是詩人對即將別離湖上亭的不舍之情。 【答案】 (1)布被不妨溫,菜羹有余滋。 ⑵ 想象(借景抒情、虛實(shí)相生),借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國懷鄉(xiāng)的的悲愁情緒。而李白也因永王事件受到牽連,流放夜郎?!督K南山》首聯(lián)“太乙近天都”,意思是終南山的太乙距離天空很近,終南山雖然高,但是距離天還很遠(yuǎn);“連山到海隅”,終南山雖然綿延千里,但是也未能連到海。白云回望合,青靄入看無。人內(nèi)心痛苦,遇到樂景,反而引發(fā)更多的痛苦,詩人痛感國破家亡的苦恨,越是美好的景象,越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。 ⑵ “獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思,詩人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里,時(shí)而彈琴,時(shí)而長嘯,這一系列高雅的動(dòng)作,傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。 ⑵本題考查詩人情感的理解。(1)請賞析首句中“暗”字的表達(dá)效果?!榜R上相逢”表現(xiàn)了詩人他鄉(xiāng)遇故知的喜悅之情以及剛見面就要分別的愁緒。 【解析】【分析】(1)作者在寫景上運(yùn)用物象幽篁、深林、明月,寫人則用獨(dú)坐、彈琴、長嘯。詩的第二聯(lián)既描寫了花鳥,也抒發(fā)了詩人的感情,這是什么寫法?請你賞析一下。 岳⑥壑:山谷。5.古詩閱讀 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①[唐]李白一為遷客去長沙,西望長安不見家。詩人巧借笛聲來渲染愁情。徐僑②在家貧亦好,居官貧更宜。 【點(diǎn)評】⑴ 本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵詞句的把握,注意要首先理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,然后表達(dá)清楚即可。(1)下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ) ,充滿了生機(jī)和樂趣。 【解析】【分析】(1)牛羊自歸村巷,童稚不識衣冠:傍晚牛羊自在地回歸村頭巷中,村里的兒童不認(rèn)識官家的服裝。③楊花:喻身世飄零。(2)本題考查重點(diǎn)詞句在詩歌中的作用和品味關(guān)鍵字詞的能力。答題時(shí)不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。示例二:我認(rèn)為是褒揚(yáng)。(2)示例一:我認(rèn)為是貶抑 。(2)本題考查詩歌煉字賞析。亭基寂寞,野渡無人,落日晚照,杜鵑啼血,再加上詩人特殊的身份一一南宋遺民,因而故國之思,亡國之痛自不待言?!咀ⅰ竣汆崊f(xié):南宋遺民。 (2)第二句中的“夏寒”一詞,看似意料之外,卻在情理之中,請談?wù)勀愕睦斫狻"迻|皋:水畔高地。 故答案為:⑴你來這兒的第一天,我們就相識了,到了今天,也算是老朋友了,知道你要離開這兒了,不舍確實(shí)不舍,就讓我在這兒為你歌一曲,勸君好去莫回頭。因此最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式:第一步:指出何種手法;第二步:結(jié)合詩歌內(nèi)容分析;第三步:指出這種手法的表達(dá)效果。綜上述分析即可得出答案. ⑵本題考查對詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析能力,解答時(shí)要從全詩的結(jié)構(gòu),特色,藝術(shù)風(fēng)格以及詩中景與情的關(guān)系等方面綜合分析。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容等額把握,注意抓住詩歌中的句子理解。靄:云氣。首先要了解常見的表達(dá)技巧,它包括:①修辭方法,主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等;②表現(xiàn)手法(寫作手法或藝術(shù)手法),主要包括托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等;③表達(dá)方式,主要有描寫,議論,抒情,抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情,而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。烽火連三月,家書抵萬金。營造了月夜山林清新幽靜的意境?!榜R上相逢須盡醉,明朝知隔幾重山。(2)本詩的“馬上相逢”表現(xiàn)了詩人他鄉(xiāng)遇故知的喜悅之情以及剛見面就要分別的愁緒。2.閱讀下面的詩歌,完成下列小題。景物及營造的意境。表現(xiàn)了詩人憂傷國事,思念家人的深沉感情。欲投人處宿,隔水問樵夫。所以兩首詩,都是遠(yuǎn)觀山景,描繪山高遠(yuǎn)或者
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