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人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷(及解析)(專業(yè)版)

  

【正文】 1200=180(cm)解析:180cm【解析】【詳解】606060247?!军c(diǎn)睛】結(jié)合象形圖所表示的數(shù)目,運(yùn)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,求得兩種樹(shù)木棵數(shù)之間的倍份關(guān)系,是比較基礎(chǔ)的題目?!驹斀狻康谝粋€(gè)立體圖形:從左面看該立體圖形上下有兩層,該立體圖形只有1層,所以不正確;第二個(gè)立體圖形:從左面看該立體圖形上面左齊,即上面的小立方體在后排,該立體圖形上面小正方體在前排,所以不正確;第三個(gè)立體圖形符合要求?!军c(diǎn)睛】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),更是考試的重點(diǎn),要注意扎實(shí)掌握。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題主要考查最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義。3= -= 3= 180-= 1740= 2+= 247。乙方案:團(tuán)體5人及5人以上每位80元。A. B. C. D.3.最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母( )。(______) (______) (______) (______)150立方分米10.分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有(________);分子是3的假分?jǐn)?shù)有(________),其中最大的是(________),最小的是(________)。(1)一共用去了這車煤的幾分之幾?(2)用去了多少噸?23.光明小學(xué)準(zhǔn)備修建一個(gè)長(zhǎng)6米、寬3米、深50厘米的沙坑?!驹斀狻吭? 中,和是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),一共有2個(gè)?!驹斀狻糠?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有:;分子是3的假分?jǐn)?shù)有、其中最大的是,最小的是。據(jù)此操作解答?!军c(diǎn)睛】掌握求兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的方法是解決此題的關(guān)鍵?!痉治觥浚?)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知,2月份表示兩種品牌電腦銷售量的點(diǎn)相距的最遠(yuǎn),說(shuō)明銷量相差最大,兩種品牌電腦銷售量相減即可;(2)隨著時(shí)間的增加,A品牌電腦銷售量呈下降趨勢(shì),B品牌電腦銷售量呈上升趨勢(shì);如果我是商場(chǎng)經(jīng)理,會(huì)多進(jìn)一些B品牌電腦。【詳解】(1)50厘米=63+(6+3)2=18+(3+)2=18+2=18+9=27(平方米)答:抹水泥的面積是27平方米。【詳解】解:解:解:解:20.(1)2倍(2)【分析】(1)要計(jì)算松樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的幾倍,就用松樹(shù)的棵數(shù)除以楊樹(shù)的棵數(shù);(2)要計(jì)算楊樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)棵數(shù)的幾分之幾,就用楊樹(shù)的棵數(shù)除以松樹(shù)的棵數(shù),結(jié)果要化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。13.12【分析】由“分別按2人、3人、4人分組,結(jié)果都正好分完”可知音樂(lè)組的人數(shù)是2的倍數(shù),也是3的倍數(shù),同時(shí)也是4的倍數(shù),3和4的最小公倍數(shù)為12,因此音樂(lè)組成員至少有12人。故答案選:A【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確兩種方案不同的優(yōu)惠方法,分別計(jì)算出需要的費(fèi)用,再進(jìn)行比較。2.B解析:B【分析】決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素:一是旋轉(zhuǎn)中心或軸,二是旋轉(zhuǎn)方向(順時(shí)針或逆時(shí)針),三是旋轉(zhuǎn)角度。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比原正方體的表面積增加12平方厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(______)平方厘米,體積是(______)立方厘米。5.在 中,最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有( )個(gè)。 D.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。15.于剛玩橡皮泥,先捏了一個(gè)正方體,然后又沿這個(gè)正方體的一個(gè)面的方向加長(zhǎng)1厘米,得到一個(gè)長(zhǎng)方體(如圖)。【詳解】該立體圖形由7+5+1=13(個(gè))個(gè)小立方體組成的故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查立體圖形的組成,要發(fā)揮空間想象力,數(shù)的過(guò)程中注意不要忽視被遮擋住的圖形。【詳解】甲方案
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