【正文】 【詳解】物體A、B對地面的壓力等于其自身重力，由A對地面的壓力小于B對地面的壓力知即又由物體A、B高度相等可得若使剩余部分的質(zhì)量相等，即則需要又由物體A對地面的接觸面積大于物體B，可知壓強(qiáng)為故選A。7．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，下列判斷正確的是　　 A．t=3s時，物體受到平衡力的作用B．t=6s時，將F撤掉，物體立刻靜止C．2s內(nèi)物體所受摩擦力為3ND．t=1s時，物體所受摩擦力是1N【答案】D【解析】【分析】【詳解】A．由速度?時間圖象可知，t=3s時，物體做加速運(yùn)動，因此受非平衡力作用，故A錯誤；B．由速度?時間圖象可知，t=6s時，物體做勻速直線運(yùn)動，將F撤掉，物體由于慣性還要繼續(xù)運(yùn)動一段距離，故B錯誤；C．由速度?時間圖象可知，在2s～4s內(nèi)，物體做勻加速運(yùn)動，此時的拉力等于3N，但是拉力不等于摩擦力，故C錯誤；D．由速度?時間圖象可知，t=1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，又由F?t圖象可知物體受到的拉力為1N，因此物體所受摩擦力是lN，故D正確。.下列判斷正確的是（　　）A．F1=F2 ，P1＞P2 B．F1＞F2 ，P1＞P2 C．F1F2 ，P1=P2 D．F1＜F2 ，P1＜P2【答案】A【解析】【分析】【詳解】從圖乙可以看到，兩次拉動，木塊都是做勻速直線運(yùn)動，都是處于平衡狀態(tài)，水平方向受力平衡，拉力大小等于滑動摩擦力大小，而木塊的自身重力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，兩次拉力的大小不變，即因木塊勻速直線運(yùn)動，那么其功率可表示為，從圖乙可看到，第1次的速度大于第2次的速度，即那么可知故選A。故答案為：（1）大；速度；（2）大；質(zhì)量；（3）不變。【解答】解：從支點O向F1的作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂L1；從支點向F2的作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂L2，如圖所示：23．【分析】首先要會組裝滑輪組。18．【分析】本題重點在于分析移動中兩人相對于支點的力臂變化，通過比較可以得出杠桿的移動方向。B、利用機(jī)械效率的計算公式進(jìn)行分析和判斷。【解答】解：兩只紙船浮在水面上靜止不動，兩只紙船兩側(cè)壓強(qiáng)都相等。作用力與反作用力大小相等、方向相反，作用在一條直線上；③力的大小、方向和作用點合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果。故選：D。（3）比較甲、乙、丙三圖測量結(jié)果，得到的結(jié)論是：在其他條件相同的情況下，　 　越大，滑動摩擦力越大。八年級下學(xué)期期末物理測試卷一、選擇題（本題共20小題，共50分．小題給出4個選項，只有一個是正確或最優(yōu)的）1．（）人在湖中游時，使人前進(jìn)的動力是（　　）A．水對人的浮力 B．人對水的壓力 C．人的手臂對水的推力 D．水對人手臂的推力2．（）下列說法中正確的是（　?。〢．物體的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大 B．受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 C．壓強(qiáng)與物體的重力成正比，與受力面積成反比 D．在壓力相同情況下，受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小3．（）關(guān)于摩擦的說法正確的是（　?。〢．軸承里加潤滑油可以消除摩擦 B．用滾動代替滑動可大大減小摩擦 C．鞋底上的花紋是為了防止摩擦 D．路面沒有摩擦車輛將行駛得更快4．（）下列運(yùn)動過程中，處于平衡狀態(tài)的物體是（　?。〢．在空中自由下落的蘋果 B．豎直向上拋出的石子 C．沿光滑斜坡滾動的小球 D．在空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動員5．（）“以卵擊石”，雞蛋玻了，石頭卻完好無損，這說明（　?。〢．雞蛋受到的力大于石頭受到的力 B．兩個物體受到的力是相等的，但效果不同 C．力的作用效果與力的大小無關(guān) D．雞蛋受到力的作用，石頭卻沒有6．（）如圖所示，A、B兩點間的壓強(qiáng)關(guān)系是（　　）A．pA＝pB B．pA＞pB C．pA＜pB D．無法確定7．（）在空中勻速豎直上升的物體，在上升過程中，它的（　?。〢．動能增加，重力勢能減少，機(jī)械能不變 B．動能增加，重力勢能增加，機(jī)械能增加 C．動能不變，重力勢能增加，機(jī)械能增加 D．動能減少，重力勢能增加，機(jī)械能增加8．（）如圖所示，將量筒倒扣水中，里面充滿水，將量筒向上提的過程中，保持筒口不離開水面，則量筒內(nèi)（　?。〢．充滿水 B．沒有水 C．有水，但不滿，水面上方是真空 D．有水，但不滿，水面上方是空氣9．（）如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水。25．如圖是“研究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。2．【分析】（1）壓力是垂直壓在物體表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，壓力的方向與受力面垂直，重力的方向總是豎直向下。【解答】解：ABD、力的作用是相互的，雞蛋對石頭施加力的作用的同時，石頭對雞蛋施加反作用力，這兩個力大小相等，方向相反，但產(chǎn)生的效果不同。用大注射器向兩船之間的水面快速注水，中間水的流速增大，壓強(qiáng)減小，外側(cè)壓強(qiáng)不變，兩只紙船都在壓強(qiáng)差的作用下向中間靠攏。C、盤山公路、用木板搭斜坡，都是要使物體向高處運(yùn)動，所以我們可以從斜面模型上分析?！窘獯稹拷猓洪_始時杠桿在水平位置平衡，大人對杠桿作用力大于小孩對杠桿作用力，大人的力臂小于小孩的力臂；當(dāng)向支點運(yùn)動時，兩人速度相同，則在相同時間內(nèi)移動的距離相同，大人的力與力臂的乘積減少的快，則左側(cè)對杠桿的力與力臂的乘積會小于小孩右側(cè)，根據(jù)杠桿平衡的條件可以判斷出杠桿右側(cè)（小孩）那端下沉。知道承擔(dān)物重的繩子段數(shù)越多越省力。26．【分析】（1）要測量沿斜面的拉力，就要讓木塊做勻速直線運(yùn)動，因為只有這樣，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，測量才夠準(zhǔn)確；（2）根據(jù)η＝＝求出斜面的機(jī)械效率；（3）分析表格中數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度與斜面機(jī)械效率的關(guān)系；（4）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。2．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力F的方向，使其從①→②→③，此過程中（　　）A．①位置力臂最長 B．③位置力臂最長C．彈簧測力計示數(shù)先變大后變小 D．彈簧測力計示數(shù)先變小后變大【答案】D【解析】【分析】【詳解】AB．力臂是支點到力的作用點的線段，由圖可知當(dāng)彈簧測力計在②位置時力臂最大，故AB不符合題意；CD．從①→②→③時動力臂先變大后變小，由圖可知阻力等于鉤碼重力不變，在水平位置平衡所以阻力臂也不變，根據(jù)杠桿平衡的條件可知，彈簧測力計給杠桿的拉力先變小后變大，故C不符合題意，D符合題意。故選D。16．小華在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時，用如圖所示的方式拉動木塊作勻速直線運(yùn)動，以此測量滑動摩擦力的大小，下列對實驗說法中不正確的是（　　）A．本實驗必須將彈簧測力計沿水平方向施力B．此時所測摩擦力比水平勻速拉動時的摩擦力要小一些C．測力計對木塊的拉力和地面對木塊的摩擦力是一對平衡力D．若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運(yùn)動時受到的滑動摩擦力將變大【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．本實驗必須將彈簧測力計沿水平方向施力，根據(jù)二力平衡，這樣測力計的示數(shù)大小等于滑動摩擦力的大小，否則無法得知滑動摩擦力的大小，A正確，不合題意；B．這種情況下，接觸面受到的壓力較小，接觸面的粗糙程度都是相同的，滑動摩擦力較小，即此時所測摩擦力比水平勻速拉動時的摩擦力要小一些，B正確，不合題意；C．從圖中可以看到，測力計對木塊的拉力方向斜向上，而地面對木塊的摩擦力方向水平向左，這兩個力的方向不在同一條直線上，它們不是一對平衡力，C錯誤，符合題意；D．若在木塊上再放一個砝碼，這時接觸面受到的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，那么木塊運(yùn)動時受到的滑動摩擦力將變大，D正確，不合題意。若在兩物體上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的質(zhì)量相等，則剩余部分的厚度hA′、hB′及剩余部分對地面壓強(qiáng)pA′、pB′的關(guān)系是（　?。〢．hA′＞hB′，pA′＜pB′ B．hA′＞hB′，pA′＞pB′C．hA′＜hB′，pA′＞pB′ D．hA′＜hB′，pA′＜pB′【答案】A【解析】【分析】根據(jù)固體密度公式、壓強(qiáng)公式作答。故選D。兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為FF2，兩次拉力的功率分別為PP2。（3）因為是光滑的斜面，沒有摩擦，所以在斜面上滑下的小球沒有能量的損耗，在能量轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的。③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。17．【分析】分別以A和B為支點，找出動力臂和阻力臂（木箱的懸點恰好在抬杠的中央，力臂相同），利用杠桿平衡條件分析【解答】解