【正文】 14 5月23日5月29日 教學(xué)月查（三）；教研四：單元整組上課（語文）； 15 5月30日6月5日 區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)閉幕式；慶賀“六一”國際兒童節(jié)。2. 關(guān)于老師，每月對照《教學(xué)常規(guī)月查表》進展教學(xué)常規(guī)的檢查，對老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)工作檢查。、評課一體化，真正到達有效。作業(yè)修改要認真、及時、正確，要加多面批的次數(shù)，要進展二次修改，加強學(xué)生寫作業(yè)的良好適應(yīng)培養(yǎng)，在學(xué)期后期將開展一次優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評活動。三、詳細措施：(一)優(yōu)化教學(xué)治理制度，接著提高教學(xué)標準盡管我校已經(jīng)順利通過第一批市教學(xué)標準達標學(xué)校，但還要接著加強學(xué)校日常教學(xué)治理，完善治理制度，標準老師教學(xué)行為，使教學(xué)標準日?；．厴I(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中獲得好成績。 容 區(qū)學(xué)科教育教學(xué)論文評比活動（） 6 3月28日4月3日 鎮(zhèn)、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項競賽預(yù)備，學(xué)校預(yù)選。 每位課任老師都必須及時進展質(zhì)量分析，填寫學(xué)科檢測分析表。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，因而要認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系；要構(gòu)建良好的課堂教學(xué)氣氛；在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生考慮和活動；要擅長鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的咨詢題認識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要注重根底知識、根本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生建立合適本人特點的學(xué)習(xí)方式，鼓舞合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間互相交流，互相溝通，共同開展，尊重學(xué)生人格，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。把重點力量放在課內(nèi)。 每次進展學(xué)科測試以后，教誨處會進展學(xué)科與學(xué)科之間、班與班之間、老師與老師之間的縱橫的比照分析。郭溪鎮(zhèn)第二小