20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃16(存儲(chǔ)版)
【正文】 5 3月21日3月27日 教學(xué)月查（一）。 16 6月6日6月12日 高段演講競(jìng)賽，低段唱歌競(jìng)賽。 12 5月9日5月15日 學(xué)校食品衛(wèi)生平安培訓(xùn)；教研三：?jiǎn)卧M上課（數(shù)學(xué)）； 13 5月16日5月22日 校二至六年級(jí)硬筆寫字競(jìng)賽。 區(qū)教學(xué)工作會(huì)議；課程計(jì)劃落實(shí)情況自查；義務(wù)教育階段學(xué)校有關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)；區(qū)小學(xué)（幼兒園）、教學(xué)月查（計(jì)劃）； 2 2月28日3月6日 學(xué)校食品平安衛(wèi)生自查；布置班容班貌；教學(xué)常規(guī)評(píng)估工作發(fā)動(dòng)暨啟動(dòng)會(huì)。 1．加強(qiáng)對(duì)青年老師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流。 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，更是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。也促使大家得以自查互查，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高有效教學(xué)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。(二)施行“有效課堂”教學(xué)，讓備課落實(shí)化。結(jié)合每月的教學(xué)月查開展自查、校查，實(shí)行統(tǒng)一治理，個(gè)性施行，做到教學(xué)過程能按實(shí)際學(xué)情，有方法、有記錄地開展，力創(chuàng)在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)中獲得良好成績(jī)。注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)制造性地布置作業(yè)。強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)。讓教學(xué)薄弱的老師在思想上產(chǎn)生了緊迫感和危機(jī)認(rèn)識(shí)，進(jìn)而從根本上轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，由原來的被動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)到主動(dòng)研究教材，研究學(xué)生，提高課堂教學(xué)的效果。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)的有效性；以教研組為主要陣地，以課堂展示、研討為主要方式，打造六小學(xué)習(xí)型老師團(tuán)
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