【正文】 從菊的面部表情變化，反映出來信的出人預(yù)料。 w249?！毖邮逡妼憹M了密密層層的三大張，說：“就不寫了。叫哥在學(xué)校要吃飽吃好，想吃啥就吃啥。”又喝一盅，瓶里的酒淺了些，延叔臉上也生動了些：“菊寫，我說。1語段①中加點的“不幸”應(yīng)怎么樣理解？（2分）1語段①中“關(guān)于精神的虐殺的這一幕”應(yīng)詳細(xì)指前文的哪些事？（2分）1作者產(chǎn)生懺悔之意的緣故是： ，而根本緣故是：（2分）1語段③⑤運用了 的手法，突出了 。（12分）①然而我的懲處終于輪到了，在我們離別特別久之后，我已經(jīng)是中年。借鑒仿寫一句，模擬句子的對稱美。 （ ）（5）各人都得到他本人所需要的東西。教案人教版七年級語文上冊第五單元綜合測試題內(nèi)容預(yù)覽：【綜合才能訓(xùn)練】普及卷根底知識及運用（30分）給加點字注音或依照拼音寫漢字。 （ ）修正以下詞語中的錯別字。（2分）例：我的母親盡管高大，然而特別瘦，自然不算重；兒子盡管特別胖，畢竟幼小，自然也輕。我不幸偶然看了一本外國的講論兒童的書，才明白游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?（2分）1語段③“臉上都已添刻了許多‘生’的辛苦的條紋”一句中的“生”應(yīng)如何理解？加上引號有何作用？ （2分）1語段⑤中“全然忘卻，毫無仇恨，又有什么饒恕之可言呢？”應(yīng)怎么樣理解？ （2分）更多精彩材料盡在 初一學(xué)習(xí)小組 初二學(xué)習(xí)小組 中考學(xué)習(xí)小組Section targeting(三)閱讀下面語段，完成1826題?！雹司张康阶郎?，從書包里翻出兩張稿紙，紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆。不要讓人笑話咱?！本漳锉阏f：“對。 zu224。2延叔對兒子的做法特別絕望和難受，內(nèi)心就像塞著什么，特別不順暢。1渲染了一種歡樂祥和的迎接春節(jié)的喜慶氣氛。 ji225?！雹跃杖氯缕饋恚骸皼]紙寫了。”菊娘抓緊插上，“我確實是晚上困不著，胃老是痛。把家里事告訴哥，讓他安心念書。⑥我還能企求什么呢？我的心只得沉重著。還有 （至少寫一個）1故事中管與用什么方法去智殺兩虎？（2分）閱讀下面語段，完成1217題。（4分）（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何