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20xx教育培訓計劃書范文3篇(專業(yè)版)

2025-01-17 06:44上一頁面

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【正文】 3企業(yè)普通話培訓銷售計劃
  企業(yè)員工培訓。每人收費780元。銷售最少為108866=39,168元。7周為一個學期。
  (2)網(wǎng)絡推廣:利用我們的網(wǎng)絡宣傳企業(yè)培訓課程。家長希望孩子能夠更自信大方,于是讓孩子來學習少兒口才。這里有眾多國家企事業(yè)單位。其中為了日常工作交流而學習普通話的人數(shù)占了大部分。
  (2)發(fā)音表準:讓孩子掌握標準語音,聲音洪亮。 培訓目標:
  (1)發(fā)音標準::讓學員學會普通話發(fā)音技巧,.掌握純正的語音。
  (三)以加盟的形式比較合適
  根據(jù)目前的條件來看,認為以自行成立教育培訓公司,加盟教育培訓課程的形式創(chuàng)辦培訓機構比較合適。
  三、項目運營模式
  目前,創(chuàng)辦這種培訓機構有兩種方式,一種是自創(chuàng)品牌,另一種是加盟。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,在教育行業(yè)獲投資細分市場中,語言培訓目前獲投金額最高,%。資料顯示,中國居民儲蓄余額已經(jīng)達到十萬億元人民幣,而居民收入中大約百分之十被用于投資教育。3年現(xiàn)金流量表。簡述銷售過程和步驟。不僅要重視有形資源,也要重視無形資源。教育培訓計劃書范文3篇  隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展以及無數(shù)家庭對子女教育問題的重視,中小教育培訓機構如雨后春筍般涌現(xiàn),這些大大小小的教育培訓機構專注于各種各樣的教學及技能培訓,同時提供多樣化的個性服務。
  公司發(fā)展宗旨:讓我們的孩子更優(yōu)秀
  近期目標:一年回本,兩年業(yè)內(nèi)小有名氣,三年開拓新點。
  兩押金一租16500*3=49500元(租金16500元/月)
  商鋪裝修5W
  
  公司注冊費用約3000元
  
  七、項目實施進度
  項目實施的計劃進度及相應的資金配置。
  九、風險因素
  該項目實施過程中可能遇到的風險,提出有效的風險控制和防范手段
  技術風險。
  國家政策的鼓勵與支持。其中,IT培訓市場銷售額超過了60億元,英語培訓的市場總值約150億元,預計20xx年我國英語培訓的市場總值將會達到300億元人民幣,管理培訓市場規(guī)模超過50億元,嬰幼兒教育市場消費額在未來5年預計達到上千億的規(guī)模。 通過總部集中進貨,統(tǒng)一配送可降低成本,保證貨源。有成熟的加盟管理模式,培訓師資,開發(fā)了自己的一系列教材。語言邏輯性清晰。
  (2)培養(yǎng)主持能力:通過模擬主持讓孩子培養(yǎng)主持能力。隨著成都人文城市的創(chuàng)建,歷史文化名城的確立。用標準的普通話交流能讓溝通更流暢,服務質量更高??梢岳脠F購網(wǎng)站做推廣活動。8至10個人為一個班。連續(xù)上課10天。分為周末班及寒暑假班。時間略有調整。
  三個項目所得全部收益最少為367,808元。每天上午9:3011:30。所獲收益最少為78064=18,720元。
  (2)語言高級班:
  周末班:每周日下午2點至5點。一個班5個人至8個人。
 ?。?br />  (1)學校宣傳:在目標小學及幼兒園與管理人員接洽,談合作。如銷售人員,孩子家長,企業(yè)高管等。%。
  (2)語言清晰:通過氣息訓練科學發(fā)聲訓練使學員語音流暢清晰,音色優(yōu)美。
  
  內(nèi)容為少兒口才,少兒主持培訓。由合肥易道教育文化有限公司、易道教育(中國)投資控股有限公司、合肥易道中國手腦潛能教育研究院聯(lián)合創(chuàng)教育文化辦,專注于兒童手腦潛能開發(fā)與高有限公司效學習方法的研究與實踐,是以手腦速算為龍頭的手腦潛能系列教程研發(fā)、推廣、教育的培訓機構。 與特許總部溝通好壞,可直接導致投資人的經(jīng)營效益。所以說教育培訓是學校教育和家庭教育的有益補充。繼20xx年教育行業(yè)投資熱潮之后,20xx年持續(xù)升溫。公司對投資商進行股權轉讓的說明。上述月份和年份銷售費用預測。與競爭對手產(chǎn)品相比,公司有那些獨特之處,這些獨特之處對客戶是否有用。不僅要重視國內(nèi)資源(在校初高中生),也要重視國外資源(出國留學計劃)。不僅要重視體力資源(后勤保障,業(yè)務員),也要重視智力資源(核心領導團隊)。
  五、市場競爭及營銷策略
  公司所在的市場范圍里有那些競爭對手,他們占市場份額是多少,公司的市場份額是多少。上述數(shù)據(jù)中,實際回款預測。
  十、投資者退出方式
  利潤分紅
  股權轉讓
  投資商可以通過股權轉讓的方式收回投資。創(chuàng)投機構從此開始全面考量網(wǎng)絡教育之外的傳統(tǒng)線
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