【正文】 不僅能夠豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)?！　〖訌?qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展?！　?二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)治理　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理。在教研活動(dòng)中老師們能充分進(jìn)展集體備課、認(rèn)真實(shí)踐課堂探究、謙虛進(jìn)展反思重建，極大地推進(jìn)了我校整體教學(xué)水平的平衡開展?！　?5)班隊(duì)會(huì)要在新上下功夫。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察才能，熱愛祖國(guó)大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小制造、下棋競(jìng)賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了本身的優(yōu)點(diǎn)，從而明白得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)到達(dá)了愛國(guó)主義教育的目的。而是想方設(shè)法理解學(xué)生,深化到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)展了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)覺咨詢題及時(shí)處理。因而要讓本人為人民效勞,獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目的,不斷地從各方面提高本身素養(yǎng),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)習(xí)慣時(shí)代需要,為社會(huì)作奉獻(xiàn)的有用人才,有了如此的明確目的后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，理解他們的心理特征，做他們的知心朋友。特別多所謂的差生在我的教誨下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。　　我深深地明白得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著嚴(yán)重的歷史使命和對(duì)將來的歷史責(zé)任感?！　?6)如何協(xié)助學(xué)生改掉不做作業(yè)的缺點(diǎn)。其中張桂芬老師的《軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)》還參加了全鄉(xiāng)的教研活動(dòng)展示，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探究的熱情?！　”緦W(xué)期要加大老師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化老師的素養(yǎng)提高，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對(duì)老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中?！　”緦W(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，催促兩操按時(shí)進(jìn)展，認(rèn)真組織開展符合鄉(xiāng)土實(shí)際的體育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)器材的治理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，老師要注重對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)峻的流感疫情，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)展檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)覺咨詢題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的處理措施。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前搜集了許多冷色和暖色的圖片，并制造了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。同時(shí)，依照課程內(nèi)容的層次性，習(xí)慣不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，在教學(xué)中，依照教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，制造一個(gè)寬松、和諧、活潑的課堂氣氛。并對(duì)朱志國(guó)、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進(jìn)生采取明確的轉(zhuǎn)化措施。參加培訓(xùn)的老師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后依照本身的體會(huì)促進(jìn)老師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升老師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期有效地開展了如下教研活動(dòng)：9月份張桂芬的六年級(jí)圖形概念生成教學(xué)“把握重點(diǎn)有效擴(kuò)展”，王海兵的五年級(jí)語文閱讀課教學(xué)“語文課堂常態(tài)教學(xué)的時(shí)效性”10月份：姜濤的三年級(jí)古詩教學(xué)“情境引入朗讀深化”11月份李艷雙的四年級(jí)主題班會(huì)教學(xué)“平安在我心中”。　　(4)作文批語要留意藝術(shù)性。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢