【正文】
　　(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
　　開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
　　(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境，使他們有一個更美更實用小環(huán)境。但之后就會很乖。
　　運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。
　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
　　(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
　　(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
　　開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活，我們將按時間作息表實行一日生活習(xí)慣，我們以通過時時滲透式方式加強幼兒的常規(guī)教育，也以表揚的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)則
　　二、教育教學(xué)：
　　學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域，同時也參考新時代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面發(fā)展。
　　四、安全工作：
　　安全是所有工作的第一任務(wù)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
　　將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
　　運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升。
　　將分享閱讀和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
　　(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的